廉洁教育谈话心得体会汇编3篇

更新时间:2024-06-11 来源:心得体会 点击:

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廉洁:不损公肥私;不贪污。廉洁”一词,《辞源》上解释为“公正,不贪污”。汉代王充《论衡》中有“案古纂畔之臣,希清白廉洁之人”之句。以下是小编整理的廉洁教育谈话心得体会汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

廉洁教育谈话心得体会1

廉洁是一种品格,更是一种人心的表现。在古代,官员虽多,但廉洁在心的清官却寥寥无几。

“廉洁”一词最早出现于战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》:“朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁。”也就是说,不接受他人的礼物,不让自己清白的人品受到玷污,这就是廉洁。

在春秋时期,齐国的丞相晏婴曾辅佐过齐灵公、齐庄公、齐景公三朝,历时40年。他廉洁从政,清白做人,从不接受礼物,大到住房,小到车马、衣服等,曾三次谢绝齐景公赠送的一千两黄金、豪车宝马以及豪华府邸。不仅如此,晏婴还时常把自己所得的俸禄送给亲戚朋友和穷苦百姓。

还有一位家喻户晓的大清官:包拯。包拯从青少年起,就立志要为国家出力,他一生严于律己。他在端州任知州,整顿吏治,打击贪污,深受百姓爱戴,离任时当地精制一好砚相送,他都婉言相拒。他一生铁面无私,不避权贵,铁面无私。

从历史名人的事迹中,我们知道了不能因为一己私欲而贪赃枉法,贪得无厌。在生活中,廉洁这种精神更是无处不在。

有一次,老师批完了默写,把默写本发了下来。我在座位上坐立不安,心里十分忐忑,因我错了一个词语。但当我翻开默写本时,咦?怎么是一百?我明明犯了一个很明显的错误呀?我心想:是不是老师没看出来呀?我带着这个疑问找到我错的地方,刚想下笔去改一下时,我的心颤了一下。我想:我要是改了,这件事也没有人知道;但我要是改了,岂不是没有了诚信?我在座位上纠结了许久,这才下定了决心:我要去给老师看我错的地方,我要做一个廉洁、诚信的人!我把默写本交给了老师,尽管嘴上这么说,但心里多少也有些不甘。改完错误后,老师还夸奖我是个诚信的好孩子,我这心里的大石头可总算是落了地。此时我感到一阵莫名的舒坦,这是前所未有的。

在我心里,廉代表着清廉,就是不贪取自己不应得的东西;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;清楚一点地说,廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度!

廉洁教育谈话心得体会2

“廉洁交响曲” 欢快的音符像一阵阵暖暖的春风,拂走我们心灵中的阴霾,回荡在我们祖国大地的角角落落,使我们精神焕发、朝气蓬勃,当然,这些“魔力音符”就是“廉洁”。

廉洁是一种风尚,更是一种美德。即使一贫如洗,只要怀揣一颗耿直的心,就会拥有巨大的精神财富。如果华丽的外表下是一颗腐败的心,那将永远是精神的贫穷与思想的匮乏。古往今来,颂扬廉洁之风的文人墨客数不胜数,孔夫子就曾讲过,“没有思想上的清白,就不能够拥有全能的廉洁。”

“扬州八怪” 之一的李方膺不畏权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁。在为官期间,他遭人陷害而罢官,官场的黑暗纵使李方膺弃官学画,他画的松、竹、梅生机勃勃,不屈不挠,象征着他的铮铮铁骨。

伟大的周恩来总理生活简朴,工作劳苦,再苦再累都时时刻刻为百姓着想。有一次,警卫班几个战士看见周总理饥肠辘辘,拿四双旧布鞋与老乡们换了一条狗,当周总理喝完狗汤得知情况后,立刻严肃地批评了战士们,他带着战士们找到老乡道歉并亲自付了钱。

对我们小学生而言,廉洁更多的是乐于助人,勤俭节约,自律自强,团结友爱。记得有一次美术课,有位同学忘记带水彩笔,向我借用时,我犹豫了一会儿,因为那位同学平时很自私,任何东西在没有报酬的情况下绝不轻易借给别人。但看到他焦急的样子,我还是借给了他,我用行动表明了同学之间互相帮助是应该的,不能索取私利,同学之间偶尔发生的“小摩擦”会被友谊的圣泉溶解在这个和谐、团结的班集体。

随着西安世园会的召开,廉洁的风向标逐渐高高扬起,冉冉升起在同学们心中。作为西安的小学生,我们用自己微不足道的举动来提倡廉洁。瞧,课堂纪律多么整齐,同学们上课积极发言,节约用水,互帮互助。世园会带动廉洁的种子在同学们心中绽放出友谊的花朵。

廉洁交响曲在人们心中传唱,在美好生活中奏响。在我们小学生心目中,廉洁文化充满了奇光异彩,让我们懂得作为小学生,我们要团结互助,诚实守纪,做一名“敬廉崇洁”的小学生。

“廉洁交响曲”优美的音律奏响社会的每一个角落,那些魔力音符踩着轻盈的舞点舞动起来。让我们为廉洁伴一曲优美的华尔兹,让它响彻人们的心田。让廉洁之花开遍校园,开遍社会的每个角落!

廉洁教育谈话心得体会3

看着眼前的“清廉”主题黑板报,我长舒了一口气,教室里大部分的同学都走了,只剩下几个画画的同学在整理粉笔。默默看向黑板上工工整整的“清廉”二字,角落里的莲花旁边还题写着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。何为“廉洁”?我感觉“廉”与“莲”总有千丝万缕的联系。

今年暑假我去了十里荷花景区。跨入木质的门槛,走过一段被藤蔓缠绕的连廊,大片大片的荷花荷叶在我眼前平铺开来。这里颇有朱熹诗中“天光云影共徘徊”的美感。慢慢走进荷花田,一朵朵荷花炸开着花瓣挤在一起,大多都是粉嫩粉嫩的,也有几朵是清清爽爽的白,大都在荷花田比较里面的地方,如果不仔细看还真发觉不出有这样几朵“独树一帜”的荷花。

看多了粉嫩的花,我开始欣赏起这些白荷花来,沿着石板路慢慢走,我发现了好几朵隐匿在花群之中的白荷花,或含苞待放,或如周敦颐所说的“中通外直,不蔓不枝”。白荷花还真是君子中的君子。每一朵花都是白,却是不同的白,有些白得透黄,温暖洋溢其间,有些白得冷艳,在酷热的夏日仿佛吹来一丝凉风。看着它们我心中仿佛都静了下来,往日老是让我急躁的涟漪消失了,只要如眼前脚下池水的宁静。

现在的时代太过浮躁而快速,所有人似乎都在追求“速度”,博取着众人的眼球。大多视频都在加快播放速度,一个一分多钟的视频或许被缩减到十几秒,看客们也变得越来越没有耐心,一个几十分钟的手艺视频或许比不上一个几十秒的短视频。但也有人反其道而行之,有人回归深山,用摄像头记录乡村生活,一草一木,水鸭白鹅,让屏幕前过惯了城市生活的人们也感到了如《桃花源记》中的“怡然自乐”。也有人从城市去乡村支教,让教育回归本来淳朴的味道。我想他们心中必定也有如朱熹诗中半亩清澈的方塘,衣袖中有于谦的两袖清风。“清廉”,先清再廉,假若心中有清澈,平静的一汪池水,又怎么会愁在清水之中长不出廉洁的“莲”来。

其实,“廉”与“莲”早已渗透进我们的生活中。窗外白得发亮的月光照了进来,这白色竟然和白荷花的白颇有相似,有淡黄的暖意也有亮白的冷艳,交织在一起超脱于凡间。同学们收拾书包都准备离开,我背上书包慢慢跟在后面,有一种从未感受的宁静,或许这就是“清”也是“廉”。

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