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【导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、读一读，填一填。（35分）

　　1.看图写数。

　　2.20读作：（）十五写作：（）

　　3.一个数个位数是6，十位上是1，这个数写作（），读作（）。

　　4.看数画珠。

　　2016

　　8.19里面有（）个十和（）个一，去掉（）个一还剩1个十。

　　9.十位上的数表示几个（），个位上的数表示几个（）。

　　10.16前面一个数是（），12后面一个数是（）。

　　11.19和17中间的数是（）。

　　12.接着数：19,17,15，（），（），（）。

　　13.一个加数是8，另一个加数和它同样多，和是（）。

　　14.15是由（）个十和（）个一组成。

　　15.减数和被减数都是16，差是（）。

　　16.一个加数是7，另一个加数是9，和是（）。

　　17.与13相邻的数是（）和（）。

　　18.小朋友排队，小红前面有8人，她后面有4人，这列队伍一共有（）人。

　　19.17的个位数是（），表示（），十位上是（），表示（）。

　　20.

　　二、在□里填上合适的数。（8分）

　　3＋=9＋7=126＋=16－7=3

　　－11=415－=32＋3＋=1012－－2=6

　　三、在（）里填上>、<或=。（8分）

　　9（）1917（）188+7（）7+88+9（）19

　　16（）1416－5（）3+812-10（）0+36+10（）16-0

　　四、把下面的算式按得数从小到大排一排。（2分）

　　19－612＋218－100＋716－0

　　（）<（）<（）<（）<（）

　　五、按要求做一做。（9分）

　　1、接着画，填一填。（4分）

　　2、哪一堆和其它三堆不一样，在下面画□。(1分)

　　3、下面说法对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　（1）比多。（）

　　（2）比少2个。（）

　　（3）减去2个和同样多。（）

　　（4）加上3个就比多。（）

　　六、直接写出得数。（15分）

　　3＋5=7＋6=4＋8=9＋9=4＋9=

　　10－5=10－2=18－10=0＋17=13－0=

　　5＋7＋3=18－8－6=8＋5－10=10－7＋9=

　　作业本铅笔红花

　　小明有8本6枝11朵

　　小红有7本5枝8朵

　　一共有（）本（）枝（）朵

　　七、填空。

　　（3分）

　　八、看图写算式。（10分）

　　1.2.

　　3.4.

　　5.写出两个不同的加法算式。

　　九、解决问题。（10分）

　　1.

　　2.树上有7只小鸟，又飞来5只，一共有几只小鸟？

　　3.亮亮有15张画片，送给弟弟5张，还剩下几张画片？

　　4.第五小组有男生6人，*5人，第五小组一共有多少人？

　　5.同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？

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