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【导语】让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时，更应该让学生体会到数学高于生活，体会到数学可以带动社会的发展，带动生活质量的提高，这样更能激发学生学好数学。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、口算。（16分）

　　79-64=98-48=64+24=75-55=

　　56-36=67-60=85-50=42-32=

　　55+38=15+56=69-31=93-56=

　　23+32=42-19=71-15=62-56=

　　二、填空。（13分）

　　1、要知道物体的长度，可以用（）来量。量较短的物体，用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。

　　2、左图中有（）条线段。

　　3、量一支铅笔的长度如图，这支铅笔长（）厘米。

　　4、笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。

　　5、小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（）只，公鸡和母鸡一共有（）只。

　　6、童童的爸爸身高1米70厘米，童童的的身高1米30厘米，爸爸比童童高（）厘米。

　　7、从刻度0到7是（）厘米，2到8是（）厘米。

　　8、62与33的和是（），62与33的差是（）。

　　三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分）

　　1、最大一位数与最小两位数之和是（）。

　　○119○220○311

　　2、下面各式的结果最接近80的是（）。

　　○135＋26○2100－19○342＋31

　　3、下列图形中，可以用直尺量出长度的是（）。

　　○1○2○3

　　4、小朋友的拇指宽约1（）。

　　○1米○2厘米○3直尺

　　5、下面哪两件物品价格的和最接近30元（）。

　　羽毛球4元帽子8元篮球25元

　　○1羽毛球和帽子○2帽子和篮球○3羽毛球和篮球

　　四、想一想，填上合适的单位。（4分）

　　五、画一画。（4分）

　　1、画一条比6厘米短2厘米的线段。

　　2、任意画一个由三条线段围成的图形。

　　六、量一量、比一比、算一算。（5分）

　　○1长（）厘米

　　○2长（）厘米

　　○3长（）厘米

　　①比○3短（）厘米三条线段一共长（）厘米

　　七、在○里填上“＜、＞、＝”。（7分）

　　23－7○2011＋38○4960－23○3078－48○42

　　73－19＋28○7535＋24－18○6290－24＋18○48

　　八、估算一下，把得数比70大的算式画“√”，其它画“×”。

　　60＋27（）46－18（）42＋27（）20＋60－17（）

　　93－30（）35＋46（）62＋19（）83－27＋14（）

　　九、列竖式计算。（17分）

　　85＋14＝36＋47＝90－48＝76－7＝

　　35＋27－18＝81－28－28＝70－27＋43＝

　　十、解决问题。（21分）

　　1、庆祝国庆节，会场主席台前挂有48个红气球，36个黄气球，一共有多少个气球？（4分）

　　列式：_________________答：一共有（）个气球。

　　2、新星小学二（1）班原有学生63人，新学期转来了8人，转走了6人，现在二（1）班有学生多少人？（4分）

　　列式：_________________答：现在二（1）班有学生（）人。

　　3、（7分）

　　（1）第一次摘了18个，第二次又摘了21个，两次共摘了多少个？

　　列式：_________________答：两次共摘了（）个。

　　（2）摘了两次后，树上还剩多少个苹果？

　　列式：_________________答：树上还剩（）个苹果。

　　4、购物。（6分）

　　13元26元32元？元

　　玩具小熊比玩具飞机贵3元，玩具小熊多少元钱一个？

　　列式：________________答：玩具小熊（）元钱一个。

　　根据图上物品的价格，请你再提出两个问题并列式解答：

　　（1）___________________________?列式：____________________

　　（2）___________________________?列式：____________________

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