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研究生(Postgraduate)是教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。以下是为大家整理的重庆市委党校在职研究生试题含参考答案【5篇】,欢迎品鉴!

重庆市委党校在职研究生试题含参考答案1

　　时光匆匆，研究生的大半时间已转瞬即逝。能在名师云集，人才济济的四川大学新闻学院继续深造是一份难得而珍贵的人生经历，因此我倍加珍惜在这里的学习机会。四川大学不仅有无限深厚的历史文化底蕴，更聚集了众多名师英才的思想精髓，思想的轻微碰撞就会绽放美丽的火花。也就是在这里，我更进一步的了解了知识的无穷力量，文化的博大精深，让我深深惊叹于这里的确定了人生的信念，坚定了向前的步履，明晰了应尽的责任。

　　在学习上，我努力掌握更多的知识，积极汲取人类文明的精华。一直以来，我都严格要求自己，在德智体上全面发展，在专业课上我不仅努力学习必修课。此外，为了锻炼我的能力，完善我的知识体系，我选修了《新闻编评研究》、《新闻采写研究》等课程。我还经常去听摄影、广告、文艺以及文学等课程，并在实践中积极锻炼自己学以致用的能力，学习编辑软件、摄影技巧等。在课外我阅读了《消费社会》《童年的消逝》《技术垄断》《景观社会》《理解大众文化》《后现代主义与大众文化》《做新闻》《萨特论艺术》《激进的美学锋芒》《第二性》《图像时代:视觉文化传播的理论诠释》等大量新闻学经典著作，不但领略了不同学派的观点以及其研究方法，我也针对其部分观点发表学术论文。这一系列的学习都是为了补充自己不完善的知识体系。

　　书本是思想的凝缩，是智者的精华，因此，我一有时间就在学校图书馆阅览室阅览或者查阅书刊杂志，不仅仅专业的中外书籍，也阅览包括心理学社会学管理学经济学等书刊杂志。我深知做一个现代的一专多能的人才，必须知识丰富，视野开阔，这样才能有利于我在以后的学习和工作中发展的更好。我深深珍惜在四川大学的读书机会，经常去听新闻传播学、文学、儒学等各种讲座，补充营养，开拓视野，给自己加力。每到周五的时候，我都会参加学校的英语角活动，并认识了很多优秀的同学，他们是我的榜样，也是我向上的力量。除此之外，我阅读大量的英文报刊杂志，并阅读英文原著来补充自己。在研究生阶段，我的英文听说读写能力有了很大提高。

　　在生活方面，我尊敬师长，友爱同学，热心于班级活动，积极参加各种文体活动，努力参与各种社会实践丰富自己的能力。热心于各种学术讲座，博采百家之长，积蓄各种智慧和思想结晶，并积极参加学校和学院的活动，热情为同学们服务，认真完成各项工作，在这一系列的活动中，我进一步开阔了视野，拓展了学习兴趣，大大提高了自身能力。生活中与同学们和谐相处，相互关心，彼此鼓励，共同进步。

　　在思想上，我不断追求进步，参加了学术部，成为入党积极分子。我竭心尽力力争做好表率模范，保持良好的学习态度，关心时政，重视理论修养的提升，坚持我党的优良传统。认真学习党在各个时期的方针政策，领会共产党的思想和宗旨，认真阅读马列主义原著，全面把握了马克思主义与中国革命和建设实践相结合的曲折历程以及当代中国的马克思主义的崭新风貌，进一步理解了党的最高纲领和最低纲领的统一性以及其与党在各个历史时期的路线、方针、政策的内在一致性，进而增强了自己在政治、思想、组织上与党中央保持高度一致的自觉性。在行动上，平时注意作风纪律养成，能够自觉遵守条令条例和研究生队的各项管理规定;入学后，很快探索出与导师、同学和谐相处的适宜方式，迅速适应了学习生活环境改变、身份变化的要求;尊重师长，团结同学，与人为善，力求做到待人接物谦和有序，礼节礼貌周到得体;热于助人，关心他人，与朋友同学和睦相处，对困难的同学积极帮助他们。

重庆市委党校在职研究生试题含参考答案2

　　一、填空题

　　1、中国共产党代表中国的发展要求，代表中国的前进方向，代表中国的根本利益。

　　2、是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。

　　3、始终做到“三个代表”，是我们党的、执政之基、。

　　4、总支部委员会和支部委员会由选举产生。

　　5、预备党员的预备期为。党员的党龄从算起。

　　6、发展党员，必须经过，坚持原则；申请入党的人要填写，要有名正式党员作介绍人。

　　7、留党察看最长不超过；是党内的最高处分。

　　8、党员有退党的自由。党员要求退党，应当，并上报上级党组织。

　　9、是我们党执政兴国的第一要务。

　　10、党的最高理想和最终目标是。

　　11、党组织讨论决定问题，必须执行的原则。

　　12、基层委员会由选举产生。

　　13、是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

　　14、党的纪律处分，必须经过讨论决定，报党的基层委员会批准。

　　15、中国共产党的是中国共产党的象征和标志。

　　16、党的领导主要是、和组织的领导。

　　二、单项选择题

　　    1、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意愿。选举采用什么方式？（）A、举手表决的方式B、上级指定的方式C、选举采用无记名投票的方式D、三者皆不是

　　    2、“解放思想，实事求是”是我们党的（B）A、政治路线B、思想路线C、组织路线D、工作作风

　　    3、成立的基层组织，最少需要多少名正式党员（）A、二名B、三名C、四名D、五名

　　    4、党章规定，党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织的党组外，都由（A）产生。

　    　A、选举B、上级任命C、群众推荐D、自荐

　　    5、党员要按期交纳党费，党员如果没有正当理由连续（B）不交党费，就被认为自行退党。

　    　A、三个月B、六个月C、一年D、一年半

　　    6、党员有（D）。选举权，被选举权。

　    　A、参与权B、建议权C、否决权D、表决权

　　    7、“三个代表”重要思想的本质是（）A、立党为公，执政为民B、全心全意为人民服务C、始终代表人民群众的根本利益D、坚持改革开放

　　     8、预备党员在预备期间不履行党员义务，不具备党员条件的，应当（A）A、取消预备党员资格B、延长预备党员资格C、保留预备党员资格D、以上皆不对

　　     9、对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须有本人所在的委员会全体会议（B）以上的多数决定。

　　     A、二分之一B、三分之一C、三分之一D、四分之一

　　    10、党的纪律处分分为五分，分别为（C）A、警告、严重警告、罚款、撤职、开除党籍B、警告、严重警告、撤职、开除党籍、刑事拘留C、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍D、警告、罚款、留党察看、开除党籍、撤职

　　三、多项选择题

　　1、中国共产党是（ABC）A、中国工人阶级的先锋队B、中华民族的先锋队C、中国人民的先锋队D、广大农民的先锋队

　　2、各项工作都要把（）作为总的出发点和检验标准。

　　A、有利于发展社会主义社会的生产力B、有利于增强社会主义国家的综合国力C、有利于推进社会主义的改革开放D、有利于提高人民的生活水平

　　3、凡属重大问题都要按照（）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

　　A、集体领导B、民主集中C、个别酝酿D、会议决定

　　4、在党长期执行的条件下，必须解决的两大历史性课题是：（BD）。

　　A、不断改革党的建设B、不断提高党的领导水平和执政水平C、不断改善党的领导D、不断提高党的拒腐防变和抵御风险的能力

　　5、党员享有的权利有（）A、参加党的有关会议B、对党的工作提出建议和倡议C、要求罢免或撤换不称职的干部D、向党中央提出请求、申诉和控告

　　四、判断题

　　（×）1、预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应该经过支部大会讨论和上级党组织批准。

　　（√）2、上级党组织坚决执行的决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见。

　　（√）3、预备党员需要继续考察和教育的可以延长预备期，但不能超过一年半年。

　　（×）4、用和平方式解决台湾问题是我党的一贯思想。

　　（√）5、党员有退党的自由，党员要求退党，无需经过支部大会讨论通过。

　　（×）6、在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接受党员。

　　（√）7、成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，不一定由上级党组织决定。

　　（×）8、在组织上入了党，思想上也就入了党。

　　（×）9、党的地方组织每四年举行一次代表大会。

　　（×）10、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

　　五、简答题。

　　1、简述中国共产党的性质和行动指南。

　　2、哪些人可以申请加入中国共产党？六、论述题联系本人实际，谈谈自己为什么要加入中国共产党？如何让以自己的实际行动接收党组织的培养、教育和考察，争取早日加入党的组织？

重庆市委党校在职研究生试题含参考答案3

　　光阴荏苒，毕业在即。回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

　　1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方针、政策，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验，始终与以xx同志为的党央保持高度一致。

　　2、努力学习专业知识。熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

　　3、注重党性锻炼。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

　　收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水平。

重庆市委党校在职研究生试题含参考答案4

　　一、概念

　　1、法律监督。P235是国家为了保障法律的实施所进行的监察督导活动.主要内容有：按照法定权限和程序，对国家工作人员发生职务上的犯罪及利用职权违法行为的监督，对普通公民触犯刑法构成犯罪的监督，对各种管理机构和管理活动的合法性监督等。承担此任务的主要是立法、司法、执法机构等。

　　2、风险型决策。P169任何决策都会面临一定的环境和条件，如果这些环境和条件是决策者主观不能掌控的，就叫自然状态，如果自然条件是不确定的，但决策者能根据预测情况计算出事情发生的概率，并根据概率对决策结果做出估计，这种决策就叫风险决策。

　　3、管理。P005一般来讲，管理是指在一定环境下，管理主体为了达到一定目的，运用一定的职能和方法，对管理客体施加影响和进行控制的过程。

　　4、管理的经济方法。P254。是指管理主体按照经济规律的客观要求，运用经济手段，通过调节各种经济利益关系，以引导组织和个人的行为，保证管理目标顺利实现的方法。

　　5、管理的系统观念。管理主体自觉运用系统理论和系统方法，对管理的要素、组织、过程进行系统分析，旨在优化管理的整体功能，取得较好效果的观念。

　　6、管理的循环规律。即任何管理都要经过计划、实施、检查、处理等几个基本阶段的循环，也就是美国管理学家戴明所说的P、D、C、A循环。这是一种大循环套小循环的循环，是螺旋式上升的循环。

　　7、管理的共有规律。P11指所有管理活动都共有的规律，也是一些具有一般性、普遍性的规律。

　　8、管理计划。P188现代管理学讲的计划是广义的计划，指为实现组织既定的目标，对未来的行动进行规划和安排的活动。就是预先确定做什么、怎么做、何时做、由谁做的一种程序。

　　9、管理技巧性规律。P12有些科学的管理方法和管理技巧由于抓住了事物发展的普遍矛盾，对解决管理问题具有普遍适用性和规律性，我们称之为管理的技巧性规律。

　　10、管理客体。P005主要指由管理主体具有的管理权限、管理责任和管理能力所能达到的各种领域或系统。

　　11、管理派生规律。P11主要指从共有规律中派生出的规律。12、管理艺术。P305管理者根据自己的知识、经验、智慧和直觉，迅速及时，随机应变，又准确有效地认识和解决问题的技巧和能力。

　　13、管理主体。P22指在管理过程中具有支配和影响作用的要素。可以是单个管理者，也可以是由管理群体组成的管理机构。

　　14、广义的管理决策。P168指人们为了达到一定的目的，运用科学的理论和方法，提出、选择并实施行动方案的全过程。

　　15、行政监督。P231是国家行政机关按照法定的权限、程序和方式，对行政机关自身的行政活动所进行的监督。

　　16、计划的效率性。P189计划不仅要保证组织目标的实现，还要合理利用资源和提高效率，就是要做正确的事又要正确的做事。指以实现组织的总目标和一定时期的总目标得到的利益，扣除为制定和执行计划所需要的费用和其他预计不到的损失之后的总额来测定的。

　　17、经济监督。P233是指由综合经济管理机关和专门经济监督机关，按照国家的方针、政策、法律及社会经济发展目标的要求，对社会经济运行过程所进行的检查、监视、督促及控制的活动。

　　18、评价。P237指管理实施过程结束后，根据管理的成效，对管理过程的各项管理活动所进行全面的检查、比较、分析、论证和总结，从中得出规律性的启迪，以达到不断提高管理水平，取得更好的管理效益，实现管理良性循环的一种管理活动。

　　19、确定性决策。P169，见风险型决策。如果自然状态是确定的，决策者对决策问题的情况有充分了解，决策的结果是确定的，就叫。。

　　20、现代管理技术。P277从广义上说是适应现代化大生产和现代化管理的要求，综合运用现代自然科学和社会科学的研究成果而形成的，能对现代条件下生产经营和其他社会活动进行有效管理的一系列方法、手段的综合。狭义上讲，是指以现代管理理论为基础，以定量分析为主的一系列管理方法和技术。

　　21、指导性计划。P195上级计划单位只规定方向、要求和一定幅度的指标，下达隶属部门和单位参考执行的一种计划形式。市场经济条件下，国家制订的经济计划，一般是这个。

　　22、指令性计划。P195由上级计划单位按照隶属关系下达，要求执行计划的单位和个人必须完成的计划。具有强制性、权威性、行政性和间接市场性。

　　二、辨析

　　1、按照管理者的位置和层次，可以把管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。P24

　　对。管理者越往高层，所面临的情势越复杂，所要解决的问题越带有综合性和全局性。他所要解决的主要是矛盾的特殊方面，所运用的主要是建立在科学基础上的高超的领导艺术。这种艺术很难用数学

　　方法来描述，简单的条文和书本难以综合归纳。管理者越往基层，所面临的问题越清晰、具体，采取的解决办法也很具体。

　　2、按照管理者的职责，可以把管理分为一般管理者和管理中的领导者。P23

　　对。一般管理者是在在管理活动中从事具体业务的工作人员，他们通过这些具体的业务，把领导的意图变为各种具体的管理活动。管理者中的领导者是指在管理机构中有一定的职务和权力，肩负一定的责任，按照事物发展的客观规律和一定的方针路线政策来组织指挥和控制人们所从事的社会和经济活动，实现既定目标。参加管理的人员都是管理者，但不都是管理者中的领导者。

　　3、按照管理者所管理的对象，可以分为行政管理者、经济管理者、科技管理者、文教卫生管理者等。

　　对。各类管理者中可以分的非常的具体，由于所管理的对象不同，因而所具有的专业知识和技能不同，所运用的方法不同。

　　4、把直线制和矩阵制有机结合起来是直线职能制组织形式最大的特点。P33

　　错。把直线制和职能制结合起来是直线职能制的最大特点。5、高级管理者需要管理艺术，而一般管理者不需要管理艺术。错。不管是高级管理者还是一般管理者，想要进行卓有成效的管理活动，必须既有丰富的现代管理科学知识，又有高超的现代管理艺术。高级管理者在应对非常规管理活动中需要高超的管理艺术，一般管理者也需要管理艺术。

　　6、管理的二重性是指管理具有经济属性和社会属性。P7错。管理的二重性是指管理具有自然属性（一般属性）和社会属性（特殊属性）。

　　7、管理的社会属性是指任何管理都是社会劳动或共同劳动的客观要求，都要按社会劳动或社会化大生产的客观规律办事。P7

　　错。上述说的是管理的自然属性（一般属性）。管理的社会属性是指管理毕竟要在一定社会制度和国家体制下进行，都会打上一定的社会和阶级烙印。

　　8、管理的自然属性是指管理都是在一定的社会制度和国家体制下进行，都会打上一定的社会和阶级烙印。P7

　　错。同7。

　　9、管理决策需要面对各种复杂的情况，所以不能设计既定的决策程序。

　　10、管理是科学性和艺术性的统一。P9

　　对。管理既有科学性，又有艺术性，因此它既是一门科学，又是一门艺术。二者的关系是：科学性是艺术性的基础，艺术性是科学性的发挥。我们之所以说管理是一门科学，是因为它有一定的规律可循。根据管理的一般规律，人们可以研究总结出管理的一般原理、一般原则、一般程序和一般方法。在实践中，只有按照这些原理、原则、程序和方法办事，才能达到管理目标，取得较好的管理效果，这就是管理的科学性。我们之所以说管理是一门艺术，主要是因为，影响管理的因素不仅有确定性的因素，而且有不确定性的因素；不仅有稳定性的因素，而且还有突发性、偶然性因素；不仅有物质性、技术性的“硬”因素，而且还有观念性、文化性的“软”因素。影响管理的因素的这种复杂多变性，就决定了管理的艺术性。

　　11、激励的关键是管理者通过采取各种方式去激发人的内在动力。

　　对。从管理学角度讲，激励的关键是管理者通过采取各种方式去激发人的内在动力，使人产生一股内在动力，迸发积极性和创造性，朝着组织确定的目标努力的过程。比如在实施决策或计划中，管理者通过物质或精神奖励等方式肯定职工成绩。

　　12、奖励有激励作用，而惩戒没有激励作用。P220

　　错。奖励是激励一种有效方式，同样惩戒也是激励的一种方式。对某种行为的奖与罚，若运用恰当，都可以起到调动人的积极性、化消极因素为积极因素的作用。对鼓励先进、消除不良行为都有积极的作用。

　　13、决策是管理工作的核心。P172

　　对。决策贯穿于管理过程的始终，存在于一切管理领域，存在于其中的每个方面，每个层次，每个环节。当然，这并不是说“管理就是决策”；管理活动由决策和行为两部分组成，只有行为的选择，没有具体的行为，构不成管理；况且不准备实施的决策也是毫无意义的。

　　14、人也是管理客体的组成部分。P48

　　对。在管理活动中，人是管理主体，也是管理客体的主要组成部分，为此，在对管理客体进行研究时，必须对作为管理客体的人作特殊的研究。作为管理客体的人，不仅在所处地位和担负的职能上同作为管理主体的人有明显差别，而且在性质和作用上与作为客体的其他组成部分也有根本的不同。

　　15、设立专门的职能部门是直线制组织形式最大的特点。P31错。这是职能制组织形式的最大特点，直线制组织形式的特点是管理的全部职能由单位的各级领导人负责，不另设职能部门。

　　16、审计监督属于行政监督的范畴。P234错。审计监督属于经济监督的范畴。

　　17、实行集中决策、集中经营是事业部制组织形式最大的特点。P35

　　错。实行集中决策、分散经营是事业部制组织形式最大的特点。18、事业部制组织形式最大的特点是集中据测、集中经营。错。事业部制组织形式最大的特点是集中据测、分散经营。19、协调是管理者对管理活动中的各个要素之间的问题和关系进行的指挥和命令。P211

　　错。协调是指协商问题和调节关系，指管理者对管理活动中的各个要素之间的问题和关系进行协商和调节，而不是指挥和命令。

　　20、预测是管理的核心。P168错。决策是管理的核心。

　　21、在管理中应树立组织改善环境的观念。P149

　　对。权变观念认为，管理的主要任务就是寻求组织和环境的最大一致性，而这个最大一致性就是以组织对环境的适应性为基础的。在管理中应树立组织改善环境的观念，就是要根据形势发展和客观条件的成熟程度，不断改善环境，为组织的发展创造一个与之相适应的新环境。

　　22、在管理中应树立组织适应环境的观念。P149

　　对。同21横线部分，在管理中应树立组织适应环境的观念，就是要根据环境条件，协调内部活动，使组织适应环境而生存发展。

　　23、在管理中应树立组织重视环境的观念。P149

　　对。同21横线部分，在管理中应树立组织重视环境的观念，就是

　　要高度重视环境，选择一个适合于组织发展的环境，并同环境监理密切的关系，不断改善和发展环境。

　　三、简答

　　1、按照监督主体划分，监督有哪些种类？P225

　　答：按照监督的主体划分，监督可分为党的监督、国家监督、社会监督和群众监督。

　　2、管理的权变观念。P145

　　答：所谓管理的权变观念，就是指在管理条件和管理环境不断发展变化的前提下，组织应因人、因事、因时、因地权宜生变，采取与之适应的管理方式和管理方法的观念。其核心内容就在于管理效果完全取决于组织与环境之间适应性。

　　3、管理的人本观念。P93

　　答：所谓管理的人本观念，是指在管理活动中，坚持一些从人出发，以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段，以达到提高效率和人的不断发展为目的的观念。

　　4、管理的系统观念。P103

　　答：管理的系统观念是指管理主体自觉运用系统理论和系统方法，对管理要素、组织、过程进行系统分析，旨在优化管理的整体功能，取得较好效果的观念。

　　5、管理的择优观念主要包括哪些内容？P119

　　答：管理的择优观念包括很多内容，可从不同角度来归纳。从管理的目的的角度可以归纳为：质量第一的观念、时间第一的观念、效益第一的观念、人才第一的观念。

　　6、管理的战略观念。P126

　　答：所谓管理的战略观念，是指管理主体在管理实践中从全局和长远出发，对管理客体和管理过程进行总体谋划的管理观念体系。

　　7、管理决策应坚持的原则。P177

　　答：一般来讲，决策者在进行决策时应遵循以下几个原则：情况明了、系统思考、科学可行、民主集中制的原则。

　　8、管理客体有哪些特征？P45

　　答：管理客体有以下特征：客观性、系统性、规律性、可控性。9、管理信息的特征。P75

　　答：管理信息有以下特征：有用性、综合性、经济型、共享性。10、管理者素质。P29

　　答：一般来讲，管理者的素质包括以下内容：政治素质、品德素质、知识素质、业务素质。

　　11、管理中的行政方法。P258

　　答：行政方法是指管理主体运用行政权力，按照行政层次，通过下达各种行政命令、指示、决议、规定、指令性计划和规章制度等手段，直接控制组织和个人的行为，以保证管理目标实现的方法。主要特点是：权威性、直接性、垂直型。

　　12、管理中的控制类型。P298

　　答：管理中的控制主要是反馈控制或闭环控制。反馈控制类型有很多种，比如定制、程序、超前、过程、优化、自组织控制等。

　　13、激励的方式有哪些？P219

　　答：激励的方式有很多，在实施过程中常用的方法主要有：尊重、磋商、沟通、赞扬、奖罚、榜样、表率、目标激励。

　　14、激励在管理中的作用。P218

　　答：积极是调动人的积极性的有效手段，在管理中有着十分重要的作用，主要体现在：挖掘人的内在潜力，保持现有人员稳定并吸引所需人才，鼓励先进、鞭策后进。

　　15、计划编制应坚持的原则。P199

　　答：计划编制必须遵循以下原则：科学性，统筹兼顾，重点，弹性，瞻前顾后、综合平衡，群众性，计划修正原则。

　　16、决策的“令人满意”准则。P180

　　答：西蒙提出了有限理性的观念是符合实际的，因为在现实中很难达到最优化，或者达到最优化要花费很大的代价。在决策时，不能坚持要最理想的解答，常常只能满足于足够好或令人满意的决策,这种决策接近于最佳条件就可以了。比如在企业决策中，只要追求社当的市场份额，而不是最大的市场份额就可以。

　　17、决策的依据和条件。P175-176

　　答：决策的依据是事实，价值，环境、条件，条件是健全的决策组织体系、素质优良的决策工作人员。

　　18、目标管理与传统计划管理的主要区别。P72

　　答：1.计划管理是由计划部门自上而下下达计划指标，而目标管理在目标分解中，必须要经过自上而下、自下而上的目标协商。

　　2.计划管理一般强调计划的执行和组织实施，既强调“要我干”，而目标管理则把目标的完成看成是一种承诺的责任，实行自我控制，把“要我干”变成“我要干”。

　　3.计划管理的结果只可能是任务的完成和指标的实现，而目标管理则能达到任务完成和自我实现的结合，因而它不仅有利于提高工作效率，还有利于心理上的满足，并由此增强组织的凝聚力。 

　　目标，是确定，是已经下了决定的。计划，只是预计这样做。基本区别就在于一个是确定了不变的管理，另一个只是在预计这样管理。目标管理是先由企业制定一定时期的大目标，然后个部门和企业职工制定各自的分目标，积极主动，想方设法完成企业目标。计划管理是一般的计划工作，是总体性，全局性的。

　　19、权变观念在管理中有什么作用？P146

　　答：由于权变观念强调随着环境的不断变化，组织对因人、因事、因时、因地权宜生变，因而对管理者组织有效的管理活动有着重大的指导作用。主要是：有利于管理思想的不断更新，有助于指导管理者的管理实践活动，有利于管理理论的不断完善。

　　20、实施在管理中的作用。P207

　　答：实施是落实和完善决策、计划的环节和途径，实施是现代管理者的一项重要责任，实践是检验管理机构、管理措施是否科学合理的主要标准。

　　21、制定管理目标应遵循什么程序。P66

　　答：主要程序是：一是提出问题，二是收集信息，三是制定方案，四是确定方案，五是目标修正。

　　四、论述

　　1、联系实际，论述管理择优观念的主要内容。P119-123答：管理的择优观念包括很多内容，可以从不同角度归纳，从管理的目的的角度，主要是以下几个方面：

　　一是质量第一的观念。二是时间第一的观念。三是效益第一的观念。四是人才第一的观念。

　　2、管理中的监督有哪些功能？P222

　　答：监督的功能是指监督活动在管理过程中所起的作用。从监督的涵义出发，监督具有制约、参与、预防和反馈4项功能。制约功能是指为了保证管理目标的顺利实现，对管理过程中的各个要素、各个环节、各个阶段进行的检查、牵制活动，确定了监督范围。参与功能是指为保证监督活动的有效性，使监督者参与每项管理活动，并在参与中实施监督，指出了监督的过程。预防功能是指监督除了检查、发现并纠正管理活动中出现的问题和偏差，还要善于发现和寻找各种对未来各种产生不利影响的现实因素和潜在因素，以预防、阻止各种错误和偏差的产生和出现，保证管理目标的顺利实现和管理最佳效益的获得，突出了监督的重点。反馈功能为监督提供依据，监督的首要工作是检查，通过检查，能及时发现管理中存在的各种问题和偏差，为管理者和管理部门及时采取有针对性的措施，纠正偏差、改进管理等提供迅速可靠的科学依据。这四个功能之间相互联系、相互配合，形成了监督的功能体系。

　　3、论述管理中的决策应遵循的程序。

　　答：决策是一个过程，决策程序包括决策每项工作所应进行的顺序和步骤，也包括在每个步骤上所应解决问题的范围和要求。为了保证决策的科学化、民主化，在决策中应遵循以下程序。

　　一是摆明问题。摆明问题是决策的起点，一切决策都是围绕问题进行的，必须弄清问题的性质、范围、程度等。要先进行广泛深入的调查研究，广泛听取群众的意见建议，尽可能的详细、全面地掌握问题。问题找的准，就为合理确定目标打下良好基础。

　　二是确定目标。目标的确定，直接决定这方案的拟定，为此，决策的目标必须精准、具体，否则执行的人会茫然不知所措。

　　三是拟定方案。决策目标确定后就要围绕实现目标研究办法，这就是拟定方案了。比如开展一个活动，在充分调研，确定要实现的目标后，要实现目标就要采取具体措施，制定实施方案。

　　四是方案评估。多种方案出来了，就要对各种方案进行综合分析、评估，理论可行性、实践可行性等。

　　五是方案优化。六是跟踪决策。

　　4、激励的方式有哪些？P219

　　答：激励的方式方法很多，实施过程中常见的方法主要有以下几种：一是尊重激励，就是管理者对被管理者非常信任，给被管理者一定的自主权（决策，工作程序、方法等由被管理者自己决定），尊重被管理者的人格，尊重他们的自尊心、能激发他们的进取心，支持他们的创造性建议，有困难及时帮助，有问题主动帮其找出错误、主动承担责任、帮助指明改正方向等。

　　二是磋商激励。管理者不能对被管理者的行为横加干涉、指手画脚，而是要采取磋商的方式，用商量的口气和被管理者对话，可提高其内在激励力，发挥其最大潜能。

　　三是沟通激励。管理者同群众打成一片，彼此感情融洽，信息沟通，相互了解，这是一种非常好的激励方式。

　　四是赞扬激励。对下属的工作成绩给予肯定、表扬、鼓励，使下属感到自己的工作被领导认可，自己的价值能够经常得以实现、展现，会更加振奋精神、努力工作。

　　五是奖罚激励，对根据被管理者的表现或者目标的实现程度、效果对其进行奖励或者惩罚，运用得当，都能激发被管理者的工作积极性。

　　榜样激励，按照一定标准，树立榜样，充分总结榜样的典型事迹进行宣传、奖励，告诉其他人这就是学习看齐的对象。

　　表率激励，管理者以自己的模范行为来激励人们。中国共产党在那么艰苦的环境中逐渐成为执政党，一个重要原因就是各级领导能够以身作则、率先垂范，全党全国人民受到极大激励，于是团结一心，共度难关。现在有些单位有令不行、有禁不止，很多时候是因为部分领导没有以身作则、做出表率，给群众一个非常不好的影响。

　　目标激励。任何组织，都必须制定目标，让人有工作目标，人们才能有努力奋斗的方向，才能让人们更明确地为实现目标努力。比如企业年初开会，定出每个部门的工作目标，然后按照时间、人员等分解，这样更容易让人们有积极性和主动性。

　　5.联系实际，论述如何科学实施发展战略？（P139—140）答：正确地实施发展战略，就必须以战略观念为指导，从全局考虑战略的转化、战略实施的选择和战略的及时调整。实施发展战略的过程一般包括以下三个方面：

　　（1）拟定战略措施，并转化为政策、法令、计划。拟定战略措施的目的在于，将战略方案这一概括性很强的纲领，转化为可具体操作的政策、法令、计划，这是一个由概括到具体、有粗到细、由远及近的过程。在这个过程中，战略方案被加工提炼，从而更科学周密更符合实际。

　　（2）正确利用战略发展机制。战略发展机制是潜藏于经济社会

　　发展过程深层次的发展规律，发展机制对经济、社会的发展规模、速度个重点都产生决定性的影响。正确利用了战略发展机制，就等于把握了战略的本质特征和经济运行的客观规律，就能够自觉地不失时机地选择实施战略的手段和途径。

　　（3）及时进行战略调整和战略转变。在一个战略期内，战略总体目标虽已确定，但内外条件发生变化，战略重点、战略步骤、战略措施等也必须随之调整，这就是战略调整。战略转变则是战略在质上的转变，包含两种情况：一是管理者战略指导思想上的根本转变；二是管理者的战略指导思想总体上虽未根本，但内外条件发生变化，由于战略发展机制的内在作用，战略的类型、发展模式随之发生了转变。

　　6、论述协调的方式有哪些？P216

　　答：一是召开会议协调。这是最常见的协调方式，日常工作中，主要采取定期例会、合署办公会、现场会等方式。

　　二是个别谈心通气。很多情况下，矛盾的发生是由于沟通不到位、理解有偏差、信息不对称等原因造成的。选择合适的机会、合适的时间和地点，通过合适的方法和语言进行沟通协调，也能取得不错的效果，达到化解矛盾、沟通感情的目的。

　　三是调整机构。由于机构设置不合理造成的纠纷矛盾也是常见的，这个时候就需要按照职责分工和精简高效的原则进行机构调整，或增加或减少或合并，以此达到协调的目的。

　　四是调整人员。在实施决策、计划过程中，由于某些人员的不适应导致运转不灵的现象也是存在的，比如有些人能力不足、影响工作运转，只好调走，有些是关键部门的俩人严重不协调，只好调走矛盾的主要一方，还有的是部门之间的人员、任务分配不合理而进行的调整。协调还有很多方式，比如目标协调，制度协调，资金协调，物质协调等，都是不错的协调方式。

　　7、论述在管理中如何运用好用人艺术？P308

　　答：一是用人先要选好人。（什么是好人）毛泽东为我们指出了路线，即任人唯贤，只要有才，不管亲不亲都要用。还要重视人的品德，必须德才兼备。（怎么选好人）选好人还要注重途径，最根本的是坚持群众路线，树立群众观点，充分发扬民主，通过面向社会招聘，民主推荐，民主选举等方式，注意听取群众意见，认真调查研究，采取必要的考核考试，再综合决定是否选用。

　　二是用人所长，扬长避短。选好了人才，如果使用不当，或者使用中不能充分调动其积极性，那么人才的作用是不能很好发挥的，为此管理者必须擅长用人之道。要清除人才的长处和短处，扬其所长、避其所短，人尽其才。对不影响任务完成的短处，不比苛求，对影响人长处发挥的短处，要采取措施方式发生副作用，对严重影响工作的必须采取措施杜绝危害。

　　三是充分信任，尊重关心。要使各种人才充分发挥积极性、主动性和创造性，管理者必须充分的信任人才，尊重和关心人才。古语讲，疑人不用、用人不疑。解释信任、尊重和关心分别会怎样激励人才。

　　四是善于激励，赏罚分明。要根据成绩、赏罚分明，对成绩突出的，要突出奖励，对成绩不突出、玩忽职守的，要进行惩罚。

　　五是合理搭配，整体效能。要人尽其用，尽量让合适的人在一起工作，提高工作效率。

　　8、论述制定管理目标应坚持什么原则。P66

　　答：管理目标的制定，必须坚持正确的原则。这些原则主要是：一是科学预测的原则。管理目标的制定，必须以科学预测为前提。必须要进行定性和定量、技术预测和实地调研，这样才能全面又准确，既有定性、又有定量，保证管理目标的制定科学性、可行性。

　　二是民主参与的原则。管理目标的制定，不仅仅是管理者、领导者的事情，更是被管理者的事情，必须广泛发动群众共同参与目标的制定，更多地听取群众的意见建议，集中群众的智慧，从而增强目标的科学性、民主性，而且更利于目标的执行。

　　三是方案优选的原则。制定目标，必须坚持方案优选的原则。在这个原则的基础上制定方案，首先要制定多个选择方案，然后通过科学决策和可行性研究，从众多的选择方案中选择出最满意的方案。这个方案要具有效益型、先进性和可行性。

　　四是信息反馈的原则。坚持上述三个原则制定管理目标，也不能保证目标的科学性、先进性和可行性，因为在目标制定过程中，人的认识有局限性，必须靠实践来检验，情况也在不断变化，因此必须坚持信息反馈原则，在制定和执行中不断的进行目标修正。

重庆市委党校在职研究生试题含参考答案5

　　考试科目：政治理论

　　考试时间：5月25日上午9:00—11:30

　　一、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打√，错误的打×）

　　1.社会存在与社会意识的关系是社会历史观的基本问题。（）

　　2.“人不能两次踏进同一条河流。”这是诡辩论的观点。（）

　　3.环境与人口是社会存在和发展的决定性因素。（）

　　4.价值增殖过程不外乎是超过补偿劳动力价值所需劳动时间而延长了的价值形成过程。

　　5.感性认识和理性认识统一的基础是实践。（）

　　6.垄断资本主义阶段占统治地位的资本是金融资本。（）

　　7.科学社会主义的直接思想来源是德国古典哲学。（）

　　8.资本是剩余价值的源泉。（）

　　9.科学技术的迅猛发展为生产力发展开辟了新的空间，是当代资本主义变化的根本推动力。（）

　　10.党的十九大报告提出，我国要在2035年基本实现社会主义现代化，（）

　　二、单项选择题（共5题，每题2份，共10分：答案为A、B、C、D四个选项中的一个）

　　1.意识是客观存在的主观映像，指的是（）

　　A.意识是客观精神和主观感觉的产物

　　B.意识是沟通主客观之间的桥梁

　　C.意识的形式是客观的而内容是主观的

　　D.意识的形式是主观的而内容是客观的

　　2.（）解释了事物发展是前进性和曲折性的统一。

　　A.联系和发展的规律

　　B.对立统一规律

　　C.质量互变规律

　　D.否定之否定规律

　　3.科学社会主义诞生的标志是（）

　　A.空想社会主义的破灭

　　B.“共产主义者同盟”的建立

　　C.《共产党宣言》的发表

　　D.无产阶级革命的胜利

　　4.区分不变资本和可变资本的依据是（）

　　A.它们的实物形式不同

　　B.它们在价值增殖过程中的作用不同

　　C.它们的价值转移方式不同

　　D.它们的流通形式不同5.马克思说：“我们不可能从对小麦的品尝当中，来判定它是由封建社会的农奴生产的，是由资本主义制度下雇佣劳动者生产的。”这句话表明（）

　　还A.使用价值是商品和其他产品的共有属性，它体现人类社会共同的经济关系

　　B.使用价值是商品的自然属性。它本身不反映人类的社会生产关系

　　C.使用价值以价值的存在为前提，反映人和自然界的关系

　　D.使用价值是价值的物质承担者，与价值共同反映人们的社会生产关系

　　三、多项选择题（共4题，每题3分，共12分：多选、少、错选均不得分）

　　1、下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（）

　　A.民主社会主义

　　B.科学社会主义

　　C.马克思主义哲学

　　D.马克思主义政治经济学

　　2.下列判断属于唯物史观的有（）

　　A.人民群众自己创造自己的历史

　　B.人民群众是变革社会制度的决定力量

　　C.尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位是一致的

　　D.人民群众创造历史的活动不受社会历史条件的制约

　　3.价值规律的作用表现在（）

　　A.自发调节生产资料和劳动力在各生产部门之间的分配

　　B.自发调节社会收入分配，有利于实现社会公平

　　C.自发地刺激社会生产力的发展

　　D.促进商品生产者两极分化

　　4.新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对此正确的理解是（）

　　A.这是关系全局的历史性变化

　　B.这表明我们已经进入到了发达社会主义阶段

　　C.这对党和国家工作提出了许多新要求

　　D.这没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断

　　四、简答题（共4题，每题7分，共28分）

　　1.马克思主义关于认识运动的基本规律。

　　2.生产关系的涵义及其内在结构。

　　3.如何理解经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性与长期性？

　　4.新时代党的建设总要求。

　　五、论述题（共2题，每题20分，共40分）

　　1.结合实际谈谈如何深化对马克思主义劳动价值理论的认识

　　2.用对立统一规律的有关原理阐述你对人与自然和谐共生思想的理解。

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