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【导语】马克思曾经说过：“一门学科只有成功的应用了数学，才能真正达到了完善的地步。”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性和重要性。因此，数学作为认识世界的基础性学科，它可以在思想上支持不同学科的深入发展。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、看谁算对又对又快。（每题1分，共8分）

　　340+204=299+320=630-360=766-660=

　　200+5×7=60-40÷5=190+（36-6）=1600+400-500=

　　二、选择题。（把正确答案的序号填入括号里）（每题2分，共8分）

　　1、哪两个数相加最接近500？（）。

　　A.220+160B.220+290C.220+256

　　2、一捆电线长1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，还剩多少米？列式是（）。

　　A.1000－258+342B.1000－（258+342）C.258+342

　　3、算式3+6=954÷9=6改写成一个算式()

　　A.54÷(3+6)B.54÷3+6C.3+6÷54

　　4、在÷6=7……，里最大填（），此时内填（）。

　　A.7，49B.6，48C.5，47

　　三、填空。（每题2分，共12分）

　　1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（）法，再算（）法。

　　2、（）能改变运算顺序，它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。

　　3、观察讲台上的粉笔盒，从一个方向每次最少能看到（）个面，最多能看到（）个面。

　　4、将360-50=310，300+310=610列成一道综合算式是（）。

　　5、464减去185与98的和，正确列式是（）。

　　6、比4个9多6的数是（），301比（）大83。

　　四、判断题（正确的打√，错误的打×）。（每题1分，共6分）

　　1、在没有括号的算式里，都按照从左到右的顺序计算。（）

　　2、小明想改变算式5×9－7的运算顺序，他列式的算式是（5×9）－7。（）

　　3、有*13人，男生17人，如果5人一组做实验，求能分几组？要列成的综合算式中一定有小括号。（）

　　4、观察易拉罐，不管从什么方向观察看到的形状都是圆形。（）

　　5、小丽观察一个魔方，不管从什么位置观察看到的形状都是正方形。（）

　　五、我会细心计算。（带的要验算，计算、验算各3分，共18分）

　　827-543-126=749+148+52=

　　12+48÷6（6+3）×7496-（196+207）

　　六、看图列式计算。（每题4分，共8分）

　　（1）（2）

　　七、解决问题。

　　（1题、2题各5分，3题、4题（1）（2）小题、5题（1）（2）小题各6分，共40分）

　　1、溜冰场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来。这时溜冰场有多少人？

　　2、果园里收获了690筐苹果，一辆货车一次能运走240筐，这辆货车几次能运完？

　　3、捐书活动，三年级捐书317本，四年级捐书比三节少7本，两个年级一共捐书多少本？

　　（先画图，再列式解答）

　　4、张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？

　　种类文学类科普类传记类合计

　　原有本数315190785

　　借出本数105

　　剩余本数110482

　　（1）4×5+3在图中解决的什么问题？（2）30-5×5在图中解决的什么问题？

　　八、附加题。

　　1、简便计算。

　　230+174+1701000－241－59999＋99＋9

　　2、下面是武汉到南京的长江航线示意图。

　　（1）芜湖到南京有多少千米？画一画，算一算。

　　（2）637-269求的是（）和（）之间的航程，画一画。

　　⑶一条游船从武汉出发行驶了650千米，在图中标出游船的位置。

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