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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的网页设计的心得体会范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 网页设计的心得体会

我在网上进行的逻辑教学工作已经完成了，闲暇无事之余，便想将个人的主页——《思东书屋》重新进行一下规划和设计，为此购买了几本有关网页设计和制作的书籍，开始学习网页的基本语言HTML。尽管网页制作方法早已经从最简单的文本编辑器发展到可视化的网页编辑工具，但是，编辑形式的改变并没有影响到HTML语言的整体结构，它只是简化了编程方式，用直观的具体形式取代了传统的不可见的抽象形式。

这就如同哲学理论自身发展的两个阶段——理性的思辨和直观的图像一样。目前，人们对用图像解说认识过程和逻辑规则还缺乏深刻的认识，总是习惯于语言表达方式，不知道语言表达的缺陷是片面性和抽象性，而图像形式则具有直观性和具体性这一特点。如今我们生活的时代已经进入到互联网的动漫时代，此时抽象的语言表达方式与时代发展的脉搏呈现出极不同步的状态，这种表达方式远远落后于时代科学技术创新和发展取得的成果，它明显地缺乏与时俱进的特点。人们只要看看有关系统论的教材，就会被书中展示的图形和图像所吸引。由此看来，作为时代的哲学理论也应该充分利用电脑给人们带来的多媒体技术，通过编制幻灯片、动画片和电脑仿真模式展开既直观又生动的教学，只有这样做才能使哲学理论跟上时代发展的步伐，真正做到与时俱进。

从互联网的操作平台和编程语言的发展过程中我们可以清楚地看到，逻辑思维在当今时代具有的重要作用和能够发挥出来的巨大威力。没有逻辑思维能力的提高，就不会导致多媒体的产生和动漫世界无处不在的现象出现。互联网的发展不仅改变了当今的世界面貌，它同时也改变了人类自身固有的静态思维模式。在当今时代，老子大道强调的真实逻辑在互联网的演化过程中已经充分显露出来。

从框架结构、层次关系和语句之间的嵌套关系中，我们可以看到老子的一个圆圈模式自身具有的应用价值。如果我们将人类思维具有的三种逻辑规则以直观形象的实例展示出来，那么，语言逻辑就是人们在日常生活和工作中使用的逻辑规则，例如刑侦逻辑，它总是强调分析和判断的结果要与真实的作案过程同一起来。表述形式要求清晰性、条理性和无矛盾性，可见，强调无矛盾的同一律是语言逻辑的特点：思维和存在二者直接同一是语言逻辑的属性，表述形式和表述内容之间不允许出现对立性和矛盾性。由此构成形式逻辑同一律的实质。

数理逻辑是计算机硬件自身具有的逻辑规则，它把握了中央处理器CPU、信息交换的存储器、记载时间和次数的计数器以及丰富多彩的颜色区分模式之间的相互关系，它直接通过逻辑真值表、二进制的语言和编码结构展示出来，这是纯粹抽象的逻辑规则在现实中的应用模式。其鲜明特征是：它把握了思维和存在二者本质同一这一属性。

哲学逻辑则体现在计算机软件上面，例如电脑的操作系统平台以及网页设计和制作的具体方法，它是真实逻辑模式的体现。电脑中动画图像的制作就是通过层次来把握过程和系统，把握繁杂的关系网模式。从而实现了互联网模式与客观存在模式二者之间的同一性，它们全都以“多样性的统一”这一模式出现，不是理性思辨强调的“从一到多”的发展和演变模式。其理论根据在于：互联网的根基是建立在相互联系和相互作用的关系上面，它不是单纯的存在物自身具有属性，而是以关系网形式出现的新事物。可见，随着互联网的发展，人类思维就会从直观的具体存在提升到间接的关系网模式这一高度。而老子的哲学理念恰恰就建立在系统联系的关系网基础上，可见它与时代发展的气息是紧密联系在一起的。通过网页制作中的逻辑规则这种形式理解和把握老子大道的哲学理念，将是破解老子大道之谜的一条捷径。人们在学习网页设计和编程语言的过程中就可以把握住老子讲述的逻辑规则。二者之间只有表现形式不同，在逻辑规则环节绝对同一，没有本质的区别。

这就是人类的智慧，它在远古时代就把握了复杂多变的关系网。然而，只有在互联网充分发展的今天，人们才能够深刻地理解老子大道的内涵，才能够揭示出真实逻辑自身具有的一个圆圈模式。

从老子大道的终极谜底中人们看到，真实的逻辑模式是一个将四种逻辑规则有机结合在一起的关系网。它与互联网的存在模式和运行模式完全一致。其中存在模式表现为大小圆圈环环相套，大圆圈就相当于服务器，小圆圈则相当于终端的电脑。整体的运动模式则体现出对立统一的矛盾关系。操作系统相当于基础理论：它是本质环节的工具，各种软件则是它的具体应用工具。

如果我们用逻辑图的形式将三种逻辑规则和相互之间的关系展示出来的话，它是这样的形式：

┌属性：思维和存在直接同一，无矛盾的关系

┌语言逻辑┤具体环节：经验理论

│ └形式：如日常交流、刑侦破案，无概念的形式

│ ┌属性：抽象的本质关系，无矛盾的形式

逻辑┼思辨逻辑┤本质环节：计算机硬件中的逻辑规则：图形、符号理论

│ └形式：符号逻辑、数理逻辑、模式逻辑，知识理论

│ ┌属性：具体存在的关系模式，无矛盾的模式

└真实逻辑┤系统环节：计算机软件中的逻辑规则：图像、概念理论

└形式：哲学逻辑、辩证逻辑、逻辑模式，可视化编程

从这个逻辑图中人们看到，逻辑的属性是强调思维和存在的同一性，它是实现思维和存在同一性的手段、方法、形式。不同的逻辑规则把握思维和存在的同一性程度不同，它分为三种形式：具体环节是形式同一，理性环节是本质同一，系统环节是模式同一。亚里士多德的《工具论》就停留在形式同一环节，德国古典哲学上升到本质同一的高度。老子的大道以隐藏形式把握了模式同一，《思维工具论》将这种模式同一从隐藏形式转化为直观的显露形式。由此构成人类逻辑思维发展演变的全过程。

随着互联网的普及，网页制作技术的广泛应用，人们对于逻辑规则就不会感到陌生，因为HTML语言结构已经将哲学的逻辑模式以可视化的形态展示出来，同时也将哲学逻辑自身具有的应用价值和能够发挥的巨大威力展示出来。此时，“逻辑”对于懂得电脑知识的人们来说已经不再是一个抽象的名词概念，而是帮助人们迈进网络世界大门的思维工具。

以框架结构的逻辑规则为例，它充分体现出思维规则：两个层次、两种形式的对立统一。逻辑图为：

┌具体：内联式样式表：只对使用它的元素起作用：文字和段落

┌自身形式┤

┤ └一般：嵌入式样式表：通过标记形式规范整个文本：统一格式

1234下一页　　  

1．下列温度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　 C　) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　 C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　 B　) A.120  ℃   B.100  ℃ C.90  ℃   D.80  ℃6.下列温度值最接近实际的是(　 B　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节  物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(　 D　)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 D　) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20  ℃～100  ℃ D．该温度计此时的示数约为21  ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　 A　) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10  ℃，那么，下列说法中正确的是(　 A　) A．冰的上表面为－10  ℃，下表面是0  ℃ B．整个冰层的温度都是－10  ℃ C．整个冰层的温度都是0  ℃ D．冰层下表面的温度是－10  ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(　 C　)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94  ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40  ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节  地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(　 A　)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、雾、“白气”   B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气”   D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　 C　)A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(　 D　) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(　 C　) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(　 C　) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25  ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0  ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5  ℃；碘的沸点是184.4  ℃；水的沸点是100  ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0  ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20  ℃～－10  ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10  ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节  汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是(　 D　)A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？(　 C　)A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了

C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　 D　) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(　 C　)A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(　 B　) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(　 C　)A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　 B　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

第二篇: 网页设计的心得体会

我在网上进行的逻辑 教学 工作已经完成了， 闲暇无事之余，便想 将个人的主页—— 《思 东书屋》重新进 行一 下规划和设计，为 此购买了几本有关网 页设计和制作的书籍， 开始 学习网页的基本 语言HTML尽管网页制 作方法早已经从最简单的文本编 辑器发展 到可视 化的网页编辑工具，但是，编辑形式的改变并没有影响到HTML语言的整体结构，    它只是

简化了编程方 式， 用直观的具体形式 取代了传统的不可见 的抽象形式。

这就如同哲学理论自 身发展的两个阶段—— 理性的思辨和直观的 图像一样。目前，人 们 对用图像解说认识 过程和逻辑规则还缺乏 深刻的认识，总是习 惯于语言表达方式， 不知 道语言表达的缺 陷是片面性和抽象性， 而图像形式则具有直 观性和具体性这一特 点。如 今我们生活的 时代已经进入到互联网 的动漫时代，此时抽 象的语言表达方式与 时代发展 的脉搏呈现 出极 不同步的状态，这 种表达方式远远落后 于时代科学技术创新 和发展取得 的成果， 它明显地缺乏与时俱进 的特点。人们只要看 看 有关系统论的教材， 就会被书中 展示的图 形和图像所吸引。由此 看来，作为时代的哲 学理论也应该充分利 用电脑给人们 带来的 多媒体技术，通过编制 幻灯片、动画片和电 脑仿真模式展开既直 观又生动的教学， 只有这样做才能使哲学理 论跟上时代发展的步 伐，真正做到与时俱 进。

数理逻辑是计算机硬 件自身具有的逻辑规则，它把握了中央处理 器CPU信息交换的存 储器、记载时间和次 数的 计数器以及丰富多 彩的颜色区分模式之 间的相互关系，它直 接 通过逻辑真值表、 二进制的语言和编码结 构展示出来，这是纯 粹抽象的逻辑规则在 现实 中的应用模式。 其鲜明特征是：它把握 了思维和存在二者本 质同一这一属性。

属性：思维和存在 直接同一，无矛盾的关 系

厂语言逻辑T具体环节：经验理论

形式：如日常交流、刑侦破 案， 无概念的形式

属性：抽象的本质关系，无 矛盾 的形式

逻辑+思辨逻辑T本 质环节：计算机硬件中 的逻辑规则：图形、符号理论

丄真实逻辑T系统环 节：计算机软件中的逻 辑规则：图像、概念 理论

形式：哲学逻辑、

辩证 逻辑、逻辑模式，

可视化编程

老子的大道以隐 藏形式把握了模式同一 ，《思维工具论》将这 种模式 同一从隐藏形 式转 化为直观的显露 形式。由此构成人类逻 辑思维发展演变的全 过程。

随着互联网的普及， 网页制作技术的广泛应 用，人们对于逻辑规 则就不会感到陌生， 因为HTML语言结构已经将哲学的逻辑模式以可视化 的形态展示出来，同时也将哲学逻

以框架结构的逻辑规 则为 例，它充分体现出 思维规则：两个层次 、两种形式的对立统 一。逻辑图为：

具体：内联式样式 表： 只对使用它的元素 起作用：文字和段落

厂自身形式T

T    丄一般：嵌入式样式表：通过 标记形式规范整个文本：统一格式

厂外部式样式表，通过 css模式进行规范整个网站的风格

匚联系形式T

逻辑属于抽象的形式 联系，它不涉及里面的 具体内容，属于科学 的思维方法和工具。 网 页语言结构恰恰将 逻辑的属性、形式和特 点全面地展示出来。 它扬弃了里面的内容， 只 考虑抽象的结构和 形式之间的关系，无论 是文本，图片、还是 动画，都可以作为

这就是老子讲述的不 言之 教包含的丰富内容 ，它是科学的认识方 法、认识模式、逻辑 规则、思维工具。

＞网页设计心得体会 二：网页设计心得体会 ＞＞（1505字）

通过对网页设计书籍 的翻 阅，我学习到了一 些关于建设网站和制 作网页的知识，在实 践查阅资料时，对 flash 也有所了解。我还了解 了一些基础的网络技术。通过学 习， 我对计算机有了更深 层次 得到了解，也有了 更浓厚的兴趣。尤其 是对网页制作的过程 与一些技巧手法更有 了另 外一番了解，对网 页制作的基础知识也 有了一定的掌握。在 这个过程中，我同样 认识 到网页设计不是一 门学科的独秀，而是 多种课程的综合，他 是、 Flash 、 Fireworks 等网页软件的综合应用。

下面阐述一下我在翻 阅《Dreamweaver》时的一些关于网页设计的见解。 在具体的制作 一个网页时我了解到 一个优秀的网页设计应 该具备一些基本原则 。

首先，要•确定网页 设计的内容一个优秀的 风站要有一个明确的 主题。整个网站围绕 这个主题 , 也就是你 在网页设计 之前要明确你这个网 站有什么目的 ,用来做什么，所有

的内容对排名有很重 要的作用；其次，要 于哪个类别。用户是 一个网站成败的关键 用户会立即关掉你网 站,或者你网站操作很 的设计, 只会让用户失望的离 去.

在完成以上的基本内 容之后网页的基本框架 便成形成了，

面要开始的便是优 化工作，

内容是整个网页的核 心。 在网页设计之前必 须明确网页的内容安 排。优秀网页设计是 要 建立在平凡的基础 上的。然后在具体的规 划一个网页时，可以 用树状结构先把每个 页面 的内容大纲列出 来， 尤其要制作一个大 的网站 （有很多页面） 的时候，特别 需要 把这个 架构规划好， 也要考虑到以后可能的 扩充性，免得做好以 后又要一改再改整个 网站的架 构，很浪费 时间 和财力。大纲列出 来后，还必须考虑每 个页面之间的链接关 系。是星形， 树形， 或是网形链接。这也是 判别一个网站优劣的 重要标志。链接混乱， 层次不清的站 点会造 成浏览困难，影响内容 的发挥。框架定下来 了，然后开始一步一 步有条理，有次 序地 做来，就胸有成竹得多 ，也会为主页将来发 展打下良好的基础。 下一步，就以动手 制作具体内容了，题材选 定，框架选定，接下 来就开始往主页里面 填内容。

如果是个人主页，有 能力的人完全可以靠自 己来创作所有的内容 。大部分人的方法是： 从报纸，杂志，光盘 等媒体中把相关的资料 收集整理，再加上一 定的编辑后就可以了。 另外一个好的方法是 从网络上收集，您只要 到搜索引擎上查找相 应的关键字，就可以 找 到一大堆的资料。 在准备材料的时候我们 可以用一些小的动画 和动态图片， Flash 提 供 了功能齐全的绘图 和编辑图形工具。可以 直接在编辑区里绘画 ， 编辑修改非常灵活， 它 的另一大特点是“ 交互性”强。在动画播 放时，可以用鼠标或 键盘对动画的播放进 行控 制，效果可以很 直观的反映出来。然后 是开始正式制作主页 。 通过 Dreamweaver 作为制 作软件，只需 要用到软件中的一些基 本的功能：图片插入 和对齐设置；文字的 格式、颜 色、背景颜 色的 设置等就可以制作 出一个简单的网页。

＞网页设计心得体会 三：网页设计心得体会 ＞＞（1405字）

不知不觉,二个星期的《网页设计与网站建设》课程 的实操即将过去 ,回顾这一段日子 真的令我体会很深 ,也学会很多 东西,懂得很多以前不 懂的东西,也明白了一些事情 .

自从第一天接触《网 页设计与网站建设》课 程,我以下定决心要把网 页这门课学好 ,做 出 一个优秀的网站 .所以我时刻没有错过任何学习的 机会,无论在课堂上 ,还是在课外上 .更 何 况这一次实操 .回顾今次的实操我觉得我过得很充 实,很有意义,因为我可 以诚实的说 我在 实操没有玩过一 次游戏, 我每时每刻都在 设计网站,还记得晚上做网站 做到一、二 点，可 能有人会说我 傻， 但正因为这个傻的 行动，令我学会很多 东 西，学会别人不懂 的东西， 做出一个令 自己 满意的网站，可能 跟别人比还需要继续 完善，但我不会因为 实操结束， 就把网页 设计抛到九霄云外，我 会继续学习网页设计 技 术，把它变为自己 的一项特长。

在制作个人网站时我 们首 先：

包括个人网站主题的 确定 ，前台功能设计与 管理、个人网站主页 设计、个人网站留言

板、注册、忘记密码 、搜 索等网页设计与管 理。

、对个人网站后台 管理 功能设计

三、网站的发布

四、个人网站推广

在设计这个网站时真 的体 会很多东西，从一 开始网页主题的确定 ，到主页总体的设计、 搜集资料、前台功能 设计 与管理、后台功能 设计与管理、每个分 页面的设计等。我都 一 一进行了规划，因 为如果你不规划好，想 做什么就做什么，是 不 会做得好的。因我 为体 会到这一句话： “机会中属于有准备的 人”。我详细到一个表 格宽度 都一一列明。 例如： 775宽度，分三栏，每一栏占多少。因为我深 深懂得“细微处才见真功夫 ”。

在这次实操过程中令 我印 象最深的是做留言 板，因为刚好在上一 个星期 sql 数据库实 操做过了，所以今次 在做 就比较轻松，但我 以前是经过一个比较 长的练习，做完了 n 次， 可能有人会想， 肯定 是不会才做这么多 次啦！但我想告诉这 位同学我每次做得都 不是 不同的方法。第 一次我用的是 access 数据库， 第二次我用的是 sql 数据库加权限

＞网页设计心得体会 四：网页设计心得体会 ＞＞（1037字）

本学期的网业设计课 程，开展了动态思维训 练教学活动，对于我 们学生来说，可以激 发

学习兴趣，调动学 习的 自觉性，自己动脑 、动手，动口，运用 网 络资源，结合教材 及老

一个展示自我的 空间 ，我觉得很开心、 很有成就感

. 充分发挥动手能 力

.在设计过程中不 断提高网页 设计水平

在本次网页设计中， 我不仅学到了很多关于 网页设计方面的知识 ，也从中学会了关于 网 络、编程等方面的 知识 。我从最初开始运 用 FrontPage 设计网页，到后来运用 Dreamweaver、 Flash 、 Fireworks 等网软件设计网页， 完善网页。在这个过程中，我通 过自学教材、上网查 询， 学习了 Dreamweaver、Flash 、Fireworks 等网页 软件的应用， 学会了管理、维护自 己的站点，以及一些简 单动画、控件的制作 等等。在设计过程中 也 出现了很多的问题 ，但通过看书，上网查 询，请教老师等方式 ， 不断的学习、解决、 提 高，设计出的网页 不论是外观还是内容， 都在不断的进步、改 善。可以说在自己动 手， 不断实践的过程 中， 网页设计水平得到 了很大的提高。

三. 不足之处

在刚开始接触网页的 第一 堂课上，听说网页 制作会是一门很无聊 并且很难听懂的过程， 而事实却印证了这样 一个 事实，但是只要我 们努力，无论是怎样 的艰难险阻，成功依 然 会迎面直击。在刚 开始时我觉得dreamweaver mx XX很难理解，不管老师做怎样的 解释, 而我却对它感 到很是吃力，诸如里面 有许多不知道的功能 。 如：布局表格、绘 制层、制 作css样 式表等，这些内容迷糊了我的视线，真是没 想到制作一个精巧别 致的网页是 如此的困 难， 可是心有不甘，每 天上网看着那样多的 网页，于是我才下定 决心选择了网 页制作 这一门课程，目的就是 希望以后能够做出一 个完美的网页来。

“路漫漫其修远兮， 吾将 上下而求索”学习 的道路是艰苦漫长的 ，更何况这是关于一 个 科学技术的一个代 名词，随后，课堂的气 氛慢慢的好转，耐心 的老师和专心的学生 在课 堂上都尽情的发 挥各自的才能，老师也 为了能教好每一位学 生，而学生也不辜负 老师的 使命，就这样 ，网页制作这一门课程 进行的很顺利，学习 了 dreamweaver mx XX 对它如 何彻底的剖析 和分解，我们终于认清 了它的原理，摸清了 应该怎样去完全的使 用它，而 我们在老师 的指导和训练的结果下 ，终于开始做属于自 己的网页了。

而我对 dreamweaver mx XX 它也不 是很熟 悉,心里真是很担忧

概念的理解，原来要 做出一个简单可行的网 页并不是一件害怕的 事情，而是一件努力 和尝试的事情。

第三篇: 网页设计的心得体会

我了解了一些基础的网络技术。通过学习，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。在这个过程中，我同样认识到网页设计不是一门学科的独秀，而是多种课程的综合，他是、Flash、Fireworks等网页软件的综合应用。

下面阐述一下我在翻阅《Dreamweaver》时的一些关于网页设计的见解。在具体的制作一个网页时我了解到一个优秀的网页设计应该具备一些基本原则。

首先，要·确定网页设计的内容一个优秀的风站要有一个明确的主题。整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么，所有页面都是围绕着这个内容来制作，有了明确的内容对排名有很重要的作用;其次，要了解你网站所在行业的客户，及你的网页属于哪个类别。用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会马上离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的离去.

在完成以上的基本内容之后网页的基本框架便成形成了，下面要开始的便是优化工作，内容是整个网页的核心。在网页设计之前必须明确网页的内容安排。优秀网页设计是要建立在平凡的基础上的。然后在具体的规划一个网页时，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其要制作一个大的网站  的时候，特别需要把这个架构规划好，也要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站的架构，很浪费时间和财力。大纲列出来后，还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形，树形，或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱，层次不清的站点会造成浏览困难，影响内容的发挥。框架定下来了，然后开始一步一步有条理，有次序地做来，就胸有成竹得多，也会为主页将来发展打下良好的基础。下一步，就以动手制作具体内容了，题材选定，框架选定，接下来就开始往主页里面填内容。

如果是个人主页，有能力的人完全可以靠自己来创作所有的内容。大部分人的方法是：从报纸，杂志，光盘等媒体中把相关的资料收集整理，再加上一定的编辑后就可以了。另外一个好的方法是从网络上收集，您只要到搜索引擎上查找相应的关键字，就可以找到一大堆的资料。在准备材料的时候我们可以用一些小的动画和动态图片，Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制，效果可以很直观的反映出来。然后是开始正式制作主页。通过Dreamweaver作为制作软件，只需要用到软件中的一些基本的功能：图片插入和对齐设置;文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。

总体来说，通过这个假期对网页设计的学习，有收获也有遗憾。但是，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，在今后的闲余时间学习制作网页的更多知识以实现自身技能的提高，我坚信将来设计出的网页会更加专业，更加华丽，使它最终成为自己的一项技能。

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