关于学习的名言_关于学习的名言:虚假的学问比无知更糟糕

更新时间:2020-05-21 来源:励志名言 点击:

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【导语】学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。整理“关于学习的名言:虚假的学问比无知更糟糕”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

  

  篇一:关于学习的名言:学无早晚

  古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。作者:邓拓

  与肝胆人共事,无字句处读书作者:周恩来

  学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  学无早晚,但恐始勤终随。作者:(宋)张孝祥

  自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。作者:(清)张月楼

  在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。作者:华罗庚

  情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。作者:*

  学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。作者:爱因斯坦

  为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。作者:(宋)朱熹

  深思立身道;精读修业书。作者:《对联集锦》

  游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。作者:约翰·贝勒斯

  学者如取水,终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。作者:(明)左元臣

  好学则老而不衰,可免好得之患。作者:(清)申涵光

  要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。作者:佚名

  多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。作者:桓宽引自《盐铁论。制议》

  一日学一日功,一日不学十日空。作者:谚语

  学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。作者:报摘

  

  篇二:关于学习的名言:为学大病在好名

  人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。作者:斯大林

  人而不学,虽无忧,如禽何!作者:(汉)杨雄

  如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。作者:列夫·托尔斯泰

  饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。作者:*

  学以治之,思以精之。作者:(汉)杨雄

  为学大病在好名。作者:(明)王守仁

  求学将以致用,读书先在虚心。作者:书摘

  读书忌死读,死读钻牛角。作者:叶圣陶

  我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。作者:列宁

  伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。作者:鲁迅

  自得读书乐,不邀为善名。作者:(清)王永彬

  礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。作者:洛克

  无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。作者:韩愈

  我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。作者:*

  

  篇三:关于学习的名言:方始是学

  正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

  科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

  你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳

  我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

  读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹

  如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,"问"放在"学"的下面。——谢觉哉:《不惑集》

  不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。——李四光

  打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

  虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因

  学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。——陈毅安:《给未婚妻的信》

  学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉:《青年人要努力学习》

  人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》

  书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

  治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利

  没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》

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