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【导语】学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。整理“学习的名言语录：学而时习之，温故而知新”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　　篇一：关于学习的名言：加紧学习，抓住中心

　　情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

　　如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

　　在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

　　我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

　　学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

　　我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

　　游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

　　我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

　　学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

　　学习——永远不晚。——高尔基

　　如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

　　学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

　　礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

　　你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

　　篇二：关于学习的名言：学习有用的技艺

　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

　　只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

　　天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

　　对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

　　儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

　　人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

　　在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

　　培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

　　谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

　　社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

　　爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新

　　篇三：关于学习的名言：学习有如母亲一般慈爱

　　学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。作者:巴尔扎克

　　读书志在圣贤，为官心存君国。作者:(清)朱用纯

　　学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。作者:朱自清

　　你们要学习思考，然后再来写作。作者:布瓦罗

　　青年最主要的任务是学习。作者:朱德

　　青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。作者:卢梭

　　现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。作者:罗蒙诺索夫

　　足行万里路，胜读万卷书。作者:书摘

　　没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。作者:(南斯拉夫)谚语

　　学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心作者:法布尔

　　书山寻宝;学海泛舟。作者:《对联集锦》

　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。作者:陶行知

　　学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。作者:鲁迅

　　任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者:罗丹

　　未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人

　　略翻书数则，便不愧三餐。作者:(明)陈字自

　　读书如行路，历险毋惶恐。作者:《清诗铎·读书》

　　学而时习之，温故而知新。作者:《论语》

　　天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》

　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。作者:(金)元好问

　　人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。作者:张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》

　　必日退。作者:(宋)晁说之

　　书犹药也，善读之可以医愚。作者:(汉)刘向

　　家贫志不移，贪读如饥渴。作者:(宋)范仲淹

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