上海幼升小2018政策|2018年上海幼升小面试试题特点大揭秘

更新时间:2021-07-30 来源:少儿升学 点击:

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【导语】今年上海公办学校在进行信息验证的时候,部分学校进行了简短的面谈。往年,公办学校是没有面谈的。至于民办学校面谈,基本与往年没有太大变化,但是面谈考察内容普遍弱化应试成分,更加注重从细微处考察孩子的综合能力。整理了2018年上海幼升小面试试题特点大揭秘,2019年幼升小的家长一定要认真看看!

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  2018幼升小的特点


  一、公民办同步招生,入学选择更理性


  从早前市教委发布的报名数据统计来看,2018年上海市幼升小信息登记18.04万人,其中报名民办小学1.99万人,预计报名录取比为1.4:1,而2017年幼升小信息登记16.77万人,其中报名民办小学3.74万人,报名录取比为3:1。


  面对日益均衡优质的教育资源,在“公民同招”政策下,更多的家长在入学选择上更加理性。


  二、公办验证新亮点


  提起“公办验证”,相信不少家长都有这样一个概念:早早准备好学区房,验证日带上孩子和材料去让老师看看就好了。然而今年幼升小,部分公办小学在验证完材料后,老师会和孩子有一个简单的交流。


  这是今年才有的现象吗?家住徐汇的陈先生表示,清楚地记得30年前自己入读向阳小学时,就有类似看图说话的交流环节。早前启达教育也针对这一现象在文章中提醒过大家,提前做好准备。


  为什么公办小学也有面谈?出于怎样的目的?和民办小学决定录取与否的面谈不同,公办面谈跟录取无关,而是有助于老师更好的了解孩子们的情况,本着入学后对孩子负责的原则,更好地进行因材施教。


  公办面谈考点什么?每个学校都有吗?据启达教育了解,并不是每个学校都有面谈环节。大部分考察面谈的学校,多为老师和孩子简单的交流,比如问一下孩子叫什么,是哪所幼儿园的,最喜欢哪位家庭成员。也有一小部分学校,考察的内容相比之下多了些,比如简单的英语对话,语文跟读等。


  由此可见,为更好的适应小学学习生活,做到幼小衔接游刃有余,去学科化的能力培养是十分有必要的。


  三、民办面谈更为规范


  为了防止去年幼升小民办面谈中,儿童考题超难、考察家长的现象再次出现,今年教委明确规定:严禁利用面谈进行任何形式的学科考试并且全程录像;民办学校仅组织一轮面谈,严禁组织两轮及以上的面谈;严禁对报名民办学校的学生家长组织任何形式的测评、调研等活动。


  民办学校究竟如何选择生源?为引导民办中小学结合学校办学理念和特色,创造性地设计和实施面谈,本市教育专业机构开展了幼升小、小升初入学准备研究,提出了多元化的综合素质评价框架。比如幼升小主要考察运动健康、语言发展、科学认知、自我和社会性、学习品质。


  今年民办小学的面谈考察内容普遍弱化应试成分,更加注重从细微处考察孩子的综合能力。在协和双语面谈考察现场,整个面谈被创设成了一个“我是小小探险家”的游戏情境。校方表示:孩子们在整个探险游戏中完成面谈,这些活动不仅关注孩子们的学习品质、身心健康、学习潜能,而且在轻松的情境游戏中,让孩子们体验充实而快乐的学习过程,感受到小学学习的丰富与乐趣。


  2019年幼升小趋势


  总的来看,无论是公办验证还是民办面谈,其基本内核仍然以语言发展、数理逻辑、学习能力、动作与习惯的准备为考察核心,而2019年的幼升小面谈将于细微处延续这个传统。


  一、语言发展、数理逻辑、学习能力等需持续学习和积累


  任何一项能力的获得都不是一朝一夕可以完成的,尤其对于学前的孩子很多的能力需要反复地练习,才能在幼升小的考试中轻松应对。语言发展、数理逻辑、学习能力等基本必备的能力家长必须长期重视和引导训练。6岁的孩子面对如此大型的考试难免紧张,只有当孩子真正获得了这些能力并且内化为自己可以举一反三的能力的时候,才能不受环境的影响正常发挥。


  二、动作、习惯等要注意随时养成


  陈鹤琴先生说:“人类的动作是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年时期养成的。所以,幼年时代应当特别注重习惯的养成。”对于人的一生而言,习惯的养成又很难通过日后的继续教育、终身教育去弥补,因此抓好幼儿良好习惯的常规培养,对于人一生的学习、生活都是至关重要的,所以家长就要在生活和学习的方方面面,注意培养孩子的动作能力和良好的习惯的养成,而不要等到幼升小前夕来临时抱佛脚,这样肯定手忙脚乱,最后没效果。


  三、社会交往、情绪感知等要从细微处培养


  教育并不是一件随心所欲的事情。看似水到渠成却无不浸透着父母的良苦用心。学龄前可谓家长与孩子最为亲密的一段时间,好好利用这段时间去认识你的孩子,挖掘Ta的潜能是父母最初的任务。


  对于广大家长来说,幼升小不是目的,孩子能力的全面发展才是目的。面谈的变化,也突出了目前教育界倡导“可持续发展”的趋势。


  总而言之,所谓“能力培养”,其目的不在于提升应试分数。不鼓吹以“幼升小”为目的,不煽动“考学难”的焦虑,倡导儿童和家长共育,谋求使孩子和家长都能享受到学习乐趣的“能力培养”,在此基础上,充分了解和掌握幼升小面试的形式和宗旨,轻松应对人生中第一次考试!

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