【www.scabjd.com--策划】

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的关于感恩节活动策划方案【五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 感恩节活动策划方案

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

　　2、明白感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

　　活动策划：

　　1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　　3、班级：

　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处

　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

　　d.制作感恩贺卡

　　4、感恩周：

　　a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人

　　B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

　　e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动

　　当日活动流程:

　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

　　B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D，英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

　　E，团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　G，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

第二篇: 感恩节活动策划方案

一、活动时间

11月_日(拟定)，根据实际情况具体再定。

二、活动目的

向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

三、活动内容

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

四、经费预算

1.气球若干。

2.彩色卡片若干。

3.暖水袋6个。

五、活动地点

__教__。

六、活动对象

_班全体学生。

七、活动流程

(一)前期的准备工作

1.在团日活动前，由_班同学分为四个小组。

2.由于活动关系提前宣布游戏规则。

(二)主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。

(三)全班合唱歌曲《朋友》。

(四)游戏

1.游戏名称《夹汤圆》。

2.游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

3.游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒。

4.游戏规则：

(1)全班同学分为四组每组八人裁判二人：__，__。

(2)每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的，就从第一个人开始。

(3)完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

(五)游戏

1.游戏名称《绿色环保时装秀》。

2.游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念。

3.游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀。

4.游戏规则：

(1)八人一组，分为四组;评委：_老师，__，__，__。

(2)播放一些视频、音乐。(关于时装秀的视频)

(3)每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

(4)游戏时间限定25分钟。

全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。

八、经费预算

20元。

九、注意事项

1.教室装饰由团支部负责一切事务。由两名同学为礼宾接待。

2.会场纪律由纪律委员负责并打好考勤。

3.照相由__，__负责。

4.活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。

第三篇: 感恩节活动策划方案

　　一、主题：学会感恩，共创和谐

　　二、目的：

　　推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

　　三、时间：

　　四、地点：初一（4）班教室

　　五、具体项目安排

　　活动一：感恩传承你我，真情由心而生

　　感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

　　感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

　　感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

　　内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

　　活动二：算笔亲情账，感知父母恩

　　随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

　　内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

　　再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

　　最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。

　　活动三：小品《不变的诺言谢谢你》

　　拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。

　　内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。

　　活动四：我是小小说书先生

　　内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。

　　活动五：“感恩”名言荟萃

　　在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。

　　内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

　　活动六：“感”语贴吧

　　感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

　　内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

　　六、活动用品

　　照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳（道具）

第四篇: 感恩节活动策划方案

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

　　2、明白感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

　　活动策划：

　　1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　　3、班级：

　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处

　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

　　d.制作感恩贺卡

　　4、感恩周：

　　a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人

　　B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

　　e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动

　　当日活动流程:

　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

　　B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　　D，英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

　　E，团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　G，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

第五篇: 感恩节活动策划方案

　　一、活动主题

　　感恩从小开始，让爱温暖彼此

　　二、活动目的

　　1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

　　2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　三、活动时间

　　_月_日

　　四、活动过程

　　第一阶段：宣传发动，渲染气氛

　　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

　　第二阶段：活动推进阶段

　　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

　　(二)三个感谢系列活动。

　　1、感谢父母养育我

　　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

　　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

　　2、感谢老师教育我

　　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

　　3、感谢社会关爱我

　　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　第三阶段：活动总结阶段

　　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

　　1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

　　2、各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

本文来源：http://www.scabjd.com/wendang/266658/