强军思想建功强军事业心得体会范文(精选3篇)

更新时间:2024-04-15 来源:心得体会 点击:

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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是小编整理的强军思想建功强军事业心得体会范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

强军思想建功强军事业心得体会1

    一、要充分认识强军目标的重要意义。 

   强军目标体现了我们党对新形势下军队建设特点规律的深刻把握。军队建设发展必须与党的历史任务相一致、与国家发展战略相协调、与国家地位相适应,是推进军队建设必须遵循的规律,也是我们党建军治军的一贯主张。党的十八大强调,我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。随着经济实力和综合国力不断增强,国际地位和国际影响力不断提高,我国正在由社会主义大国向社会主义强国迈进。党在新形势下的强军目标,反映了实现党的执政使命对军队的新要求,反映了军队扞卫国家主权安全、维护大国地位的重大责任,彰显了推进军队现代化建设的自觉自信。 

   二、要坚定实现强军目标的信心信念。 

   强军目标是对我军建军治军经验的科学总结,是新形势下强军兴军的科学谋划,指明了加快军队建设发展的科学路径。实现强军目标,有着坚强的政治保证和深厚的`现实基础。党中央、中央军委和习主席的坚强领导,为实现强军目标提供了根本保证;新中国成立60多年特别是改革开放30多年来快速发展形成的强大综合实力,为实现强军目标奠定了坚实物质基础;我军建设发展取得了辉煌成就、积累了丰富经验,国防和军队建设已经站在新的历史起点上,实现强军目标面临着难得的历史机遇。可以说,我们的信心信念,来自对强军目标的高度认同,来自对党的领导的坚定信赖,来自对发展基础的清晰认知。我们要坚定走中国特色强军之路的自觉自信,坚定不移地朝着实现强军目标奋勇前进。 

   三、把个人梦与强军梦充分地结合起来。  

   强军梦是国家的梦、军队的梦,也是每个官兵的梦。我们必须把个人理想抱负融入强军梦的实践,把个人成长与实现强军梦紧密结合起来,自觉为实现强军梦努力奋斗,真正汇聚起强军兴军的磅礴力量。把强军目标作为学习成才的动力,首先必须热爱本职工作。本职工作是士官建功立业的平台,离开本职工作谈梦想,无异于痴人说梦。其次要勤学肯干。信息化建设的需求正在"倒逼"士官队伍不断学习新知识,提升与未来战场相适应的能力素质,谁赶不上趟,谁就要被淘汰。再次要具备相当的决心和气魄。一块好钢要经过锤炼和淬火才能变成利剑,成长成才也是这个道理。许多原本素质比较好的士官,因为经不起艰苦的锤炼和考验,最终与理想失之交臂。究其原因,很重要的是缺乏一股敢于挑战、敢于拼搏、敢于较真的勇气。我们相信,只要勇于担当、善于担当,每名士官都将在实现强军梦的征途上,一步步接近自己的梦想。  

   四、要在真抓实干中实现强军梦。  

   实现强军目标,最重要的是付诸实践、见诸行动。现在,军队建设大政方针已定,各项任务已经明确,关键是真抓实干、狠抓落实,靠实干托起强军梦。努力加强自身素质锻炼,力争使自己成为高素质新型军事人才。树立一不怕苦、二不怕死的战斗精神,大力发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风,保持自己的志气、骨气、豪气、霸气,保持旺盛革命热情和高昂战斗意志和胜利之师必备的精气神。做到能打胜仗,必须牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准。

强军思想建功强军事业心得体会2

  《习近平论强军兴军》、《习近平论强军兴军(二)》出版以来,习主席在领导新时代强军事业中,又发表一系列重要论述,提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点,引领国防和军队建设取得新的重大成就。《习近平论强军兴军(三)》收录习主席20-年7月至20-年4月期间,在中央和军队等重要场合发表的关于国防和军队建设的一系列重要讲话、作出的重要指示、回信,集中展示了马克思主义军事理论中国化的最新成果,是原原本本、全面系统学习领会习近平强军思想的基本教材。

  理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。在党的事业发展的重大历史关头,我党我军总是注重加强理论学习,用理论创新最新成果凝聚意志、引领前行。今年将召开党的二十大,全党全军扎实做好思想理论准备,最重要的是用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,对军队来说,就要坚持不懈用习近平强军思想武装头脑、指导实践、推动工作。“从革命理论中能取得一切信念。”全面准确学习领会、毫不动摇贯彻落实习近平强军思想,全军官兵就有了最可宝贵的政治滋养和坚不可摧的精神支柱,就能够汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。

  科学理论特别是党的创新理论,其精髓都蕴含在原文原著中。全军官兵要按照学懂弄通做实的要求,认真学习《习近平论强军兴军(三)》等基本教材,贯通学习理解党的十八大以来习主席关于国防和军队建设一系列重要论述,坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,准确把握习近平强军思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求,努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟蕴含其中的道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,不断提高理论素养这个最根本的本领。要把理论学习和党性锤炼结合起来,常修常炼、常悟常进,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,坚定理想信念,锻造绝对忠诚,把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟,转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,贯彻军委主席负责制的高度自觉。要改造学习、改进学风,坚持学用结合、学以致用,把研究解决问题作为学习的着眼点,加紧练兵备战,加快规划执行,加强改革创新,努力把学习成果转化为推动我军高质量发展、有效履行新时代军队使命任务的生动实践,为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队不懈奋斗。

强军思想建功强军事业心得体会3

  巍巍山河,钢铁长城;国之利器,直冲云霄!没有强大的祖国,就没有现代化的国防;没有强大的国防军队,就没有社会主义的现代化强国。聆听了xx老师和xx老师的国防教育讲座,强烈的自豪感奔涌而出,强烈的安全感裹挟全身。今天的中国,被别人欺负的时代早已一去不复返,今天中国的自立自强自信,需要更强的国防支撑。党的十九大明确了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,同时提出了习近平强军思想,并将之写进了党章。习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为新时代国防建设提供了坚实的理论支撑和实现路径。通过学习,我对之有了更深刻的认识,并结合自己的工作,谈几点自己的体会:

  一是强军兴军是历史的选择,是国家和民族安全的保障。孙子说:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”,国防军队是一个国家、一个民族和一个地区的安全保障。我们常说落后就要挨打,打不过别人,就要受欺负。从世界历史的横向深度来看,发达资本主义国家的发展,无一不伴随着军事的掠夺和扩张;从中国历史的纵向深度来看,朝代的更迭都是伴随着暴力运动、武装斗争而开始的,近代军阀割据的重要原因之一也正因为手握兵权,没有毛主席的“枪杆子里面出政权”就不会有现在的中华人民共和国,即使在新中国经济发展最困难的六七十年代,我们仍然加强国防建设,开展两弹一星的研制,为保卫主权捍卫了“底线”。新时代的今天,面对复杂的国际形势,面对甚嚣尘上的“大国威胁论”,面对风起云涌的地区冲突,习近平强军思想犹如一枚定海神针,明确了强军兴军的十个内容,建设一支英雄的人民军队,一支世界一流的军队,才能抵御各种形式的威胁,才能实现中华民族复兴的伟大梦想,才能实现人民美好生活的需求。

  二是改革创新要坚守科学性,必由之路必行之有效。习近平总书记说,“改革是强军的必由之路”。这条路怎么走?怎么走好?是强军兴军要回答的根本问题。党的18大以来,军队进行了一系列的改革,军队的面貌发生了很大的变化,社会和人民群众的评价很高,虽然还没有经历战争的考验,但是现代科技信息化的适应和应对能力明显提升。改革取得成效得益于坚持了正确的方向,遵循了科学的原则。首先是坚持了政治建军这个立军之本,人民军队听党的,始终代表人民利益,确保了正确的政治方向。其次抓住了备战打仗这个中心任务,这个“牛鼻子”。改革之初,习近平总书记发出了关键的胜战之问,我们的军队能不能始终坚持住党的绝对领导,能不能拉的上去打胜仗,能不能带兵打仗指挥打仗。在这个问题导向下,按照“军委管总、战区主战、军种主建”的总原则,大刀阔斧地进行改革,有的放矢,确保了国防军队的强大战斗力。第三,创新发展了强军兴军的科学之策。今天的军队国防,在功能上已经发生了微妙的变化,从过去相对独立的系统变为与经济社会的更多融合,现在军事国防的很多技术可以为民所用,同时又反哺国防建设,我们将军民融合作为国家战略,成为强军的科学之策。

  三是国防素养重在全民,国防教育要普及深化。国防精神是一个国家和民族的精神,国家的防务,人民的防务;强大国防,人人有责。国防工作不是哪一个人的,而是全体人民的防务,人人责无旁贷。对于领导干部来说,国防素养是治理能力的重要要素,对广大人民来说,国防教育是公民素养的重要内容。习近平强军思想提出要抓好国防教育这个基础工程,赵清林老师说“强大的国防,需要全民守望”。我想如何做好全民国防,提升全民的国防素养,关键要做好国防教育,特别是从要青少年抓起,做好学校的国防教育工作。我是一名院校的教育工作者,这些年虽然坚持了军训教学、学生中参军入伍的人数也逐年上升,但是还存在宏观意识不强、教学内容陈旧、教育形式单一刻板等不足。通过学习我感到,今后要重点在加强学校国防教育的力量,努力提升国防教育师资的教学水平;利用全民国防教育日的教育契机,营造良好的教育氛围;“互联网+线下情景教育”双线共推,创新教育方式等方面着重深化学校的国防教育。

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