【www.scabjd.com--主持词】

【导语】不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用，能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能小视主持人和主持词，那么怎么写主持词呢？下面的文章是主持词频道为大家整理的，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！

　　甲：尊敬的各位领导。

　　乙：亲爱的老师们，同学们。

　　合：大家早上好!

　　乙：本周升旗仪式由XX主持。

　　甲：我们伟大祖国的XX年国庆即将来临。

　　乙：我们怀着激动的心情，拉开了我们这一学期：“我能行”的主题的序幕。

　　甲：金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信!

　　乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤，每一个音符，都是自信。

　　甲：自信是灯塔，照亮人生前进的路程。

　　乙：自信是路标，指引人生前进的方向。

　　甲：人生之旅的向导是自信。

　　乙：成功路上的基石也是自信!

　　甲：让我们坚持“我能行”的信念!

　　合：勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!

　　乙：xx中第()周升旗仪式。

　　合：现在开始!

　　乙：全体肃立，出旗!

　　甲：升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!

　　甲：礼毕!下面有请X校长给我们讲话!

　　乙：下面有请总务处x主任讲话!

　　乙：每个人都有一片朝霞，自信就能展现出瑰丽的色彩。

　　甲：既然敢在春天里开花，就有信心在秋天里收获。

　　乙：我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

　　甲：别忘了给你的白纸上写上自信，别忘了给你的人生镀上希望。

　　乙：在祖国XX周年的庆祝之日来临之际，让自信的种子飘满世界。

　　甲：让自信在我们心中萌发，衷心祝愿祖国母亲，国运昌隆!

　　乙：本周升旗仪式到此结束，请各班依次回教室。

　　今天是XX年XX月XX日，国庆即将到来，在这静谧而清新的早晨，在这个特殊的日子里，我们站在旗杆下.举行庄严的升旗仪式.

　　面对着鲜艳的五星红旗.我们心潮起伏.热血沸腾.

　　曾记得.百多年来.中华民族受侵略遭凌-辱的历史.

　　曾记得.中华儿女前仆后继.英勇斗争的峥嵘岁月.

　　曾记得.五星红旗在天-安-门广场升起的第一天.我们深深懂得.今天的幸福生

　　活来之不易.深深懂得.没有共-产-党就没有新中国.

　　啊.国旗.您是祖国的象征.人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!

　　啊.国旗.您是革命的旗帜.胜利的旗帜.人民的旗帜!

　　啊.国旗.为了人民共和国灿烂的明天.为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严.

　　我们一定努力学习.奋发向上!

　　在这庄严的时刻.请您接受我们崇高的敬礼!(礼毕)

　　二.下面请***同学国旗下讲话.

　　三.请学校政教处讲话讲话.

　　四.升旗仪式结束.退场.

　　(全体面向国旗)

　　某某学校2005--2006学年度第二学期第14周升旗仪式现在开始.全体肃立!

　　出旗.奏乐

　　升国旗.奏国歌.行注目礼

　　礼毕.唱国歌

　　全体向右转.休息

　　本周国旗下讲话的是×××.热烈掌声欢迎×××

　　谢谢×××.本周升旗仪式到此结束

　　请老师队伍先退场.各班以排头为基准向前靠拢.跑步退

　　甲：尊敬的老师!

　　乙：亲爱的同学们!

　　合：早上好!

　　甲：崭新的一周又开始了。

　　乙：在期盼中我们迎来这庄严而又神圣的一天。今天是XX年XX月XX日，国庆佳节，普天同庆的日子，我们庄严的升旗仪式由我们*年级*班主持。

　　甲：我是*年级*班的***

　　乙：我是*年级*班的***

　　甲：我们*年级*班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和-谐的大家庭。一直以来，我班*名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)

　　合：实验小学升旗仪式现在开始!

　　乙：立正、稍息!现在进行第一项，出旗。

　　甲：今天的升旗手是*年级*班的******4位同学。

　　乙：**是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。

　　甲：**是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。

　　乙：**是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。

　　甲：**是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。

　　乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼!

　　甲：全体师生唱国歌。指挥：**

　　乙：下面是国旗下的演讲，有*年级*班的**同学为大家演讲。

　　甲：下面是校训，由()主持。大家欢迎!

　　乙：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书!

　　甲：仪式结束，请各班按顺序带回。

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