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　　【导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。华罗庚（数学家）：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”。苏步青（数学家）：“如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础”。理科界的前辈都让我们要好好学习语文，我们还有什么资格在平时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢？以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　一、基础知识。

　　1、把下面词语补充完整。

　　（）（）归赵垂头（）（）（）珍（）宝

　　（）（）有名目（）口（）（）直（）壮

　　（）钉（）铁（）（）不堪莫（）（）妙

　　2、积累词语。

　　（1）描写注意力集中的词语：（）、（）、（）

　　（2）描写雨大的的词语：（）、（）、（）

　　（3）描写气候的词语：（）、（）、（）

　　3、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

　　（1）“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。（）

　　（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字头”，一共有14笔。（）

　　（3）“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。（）

　　（4）“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。（）

　　4、照样子把句子写完整，写具体。

　　例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。

　　赵一曼勇敢极了，（）。

　　例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。

　　奶奶（），（）抱着我。

　　例：红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。

　　妈妈见到了久别重逢的女儿，激动得（）。

　　例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。

　　湖面（）平静。

　　5、根据课文内容填空。

　　（1）两个黄鹂鸣翠柳，（）。选自《》，作者（）。

　　（2）知识是从（），任何成就（）。这是（）的名言。

　　（3）在日常生活中，谁都可能经历这样的情况：（），需要等几分钟；（），（），需要等几分钟；（），需要等几分钟；在上班的途中，（）。选自课文《》。

　　（4）在本学期的学习中，我们认识了许多人物，有不辱使命、完璧归赵的（）；《》中（）的孙膑；被沃克医生称为（“”）的刘伯承将军；有（）的中国登山健儿。其中，我最敬佩的是（），因为（）。

　　二、阅读理解。

　　（一）蝙蝠和雷达（节选）

　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

　　蝙（biānbiǎn）蝠在夜里飞行，还能捕（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[]一根极细的电线，它[]能灵巧地避（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

　　为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[]眼睛，[]用嘴和耳朵配合起来探路的。

　　1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

　　2、在文中[]内填上合适的关联词语。

　　3、多音字组词。

　　（）（）（）（）（）（）

　　系蒙塞

　　（）（）（）（）（）（）

　　4、从文中找出下面词语的近义词。

　　灵活（）灵敏（）启发（）

　　5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是（）句。

　　6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。

　　7、科学家做了（）次试验，目的是弄清楚（）这个问题，最后的出的结论是：（）。

　　（二）

　　八岁的布拉在妈妈生日时，想给她买点好东西，可一分钱也没有。怎么办呢？布拉灵机一动：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早，布拉（拖托）着粉红色的小货车，在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车，他就到废品站去。

　　到了傍晚，布拉拿着亲手（争挣）的硬币来到山上的杂货店，这些钱除了买一张生日贺卡外（竟然果然）还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里，把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里，便向家跑去。

　　回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，（剃递）给妈妈说：“”。

　　这时，妈妈，激动地说：“”。

　　1、选择（）内正确的词语，用“√”标出。

　　2、照样子，写出表示“看”的词语。

　　盯（）（）（）（）（）

　　3、照样子写词语。

　　小心翼翼（）（）（）

　　寻觅（）（）（）

　　4、“回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉？为什么？

　　5、把下面的句子补充完整，并选择其中的一句用带点的词语造句。

　　（1）虽然布拉没钱给妈妈买生日礼物，但他想出了（）的办法。

　　（2）布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物，不仅有（），还有（）。

　　（3）

　　6、根据短文内容完成下面练习。

　　（1）布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物，从（）开始，就拉着小火车到（

　　），每装满一车，便（），一直干到（）。多（）的孩子啊！

　　（2）布拉担心生日贺卡（），所以先叠好再（）地放进衬衣口袋里。多（）的孩子啊！

　　7、回到家，布拉把生日礼物给了妈妈，母 子俩会说些什么呢？请联系上下文，展开想像，在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。

　　回到家，布拉拿出生日贺卡，又抽出几乎断成两半的棒棒糖，妈妈

　　（动作）

　　说：“”。

　　这时，妈妈，激动地说：“”。

　　（动作）

　　8、给短文加个合适的题目：

　　三、作文。

　　题目：我喜欢

　　要求：1、把题目补充完整，在横线上可以填上人物、动物或者游戏名称。

　　2、把事情过程、人物特点或者动物外形写清楚，写具体。

　　3、注意用词正确，语句通顺、连贯。

　　4、字数不少于300字。

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