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【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　我要替雏鸟给妈妈写信，是因为　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2）英国摄影师麦布里奇听说了 ，感到 ，他决定 。

　　3）梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，

　　4）澳大利亚的悉尼歌剧院有着 、 的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。

　　5）“幻想世界”——

　　“远古世界”——

　　6）大侦探在展厨下面的小孔边发现 ，想到 。

　　大侦探在报纸上登出已经抓到“罪犯”的消息是为了 。

　　大侦探又在报纸上登一则“取表”的启示是为了 。

　　7）月食开始了，慢慢地，月亮成了 一般，接着像 ，像 ，像 ，天色 。最后，整个月亮 ，只留下个红铜色的圆影子，像 。

　　过了一会儿，月亮又露出 ，接着像 ，像 ，像 ，天色也 。

　　最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像 。

　　选词填空

　　发明 发现

　　1）指南针、造纸、火药和印刷术是我国古代的四大（ ）。

　　2）在一次观测中，天文学家偶然（ ）了一颗新的行星。

　　果然 居然 突然

　　1）妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（ ）沁入了我的心田。

　　2）初夏，我随手把几粒西瓜籽丢在院子里，过了一段时间，（ ）长出了几株小苗苗。

　　3）刚才还是阳光明媚，（ ）天空乌云密布，一场大雨即将来临。

　　秀丽 华丽

　　1）装饰一新的迎客厅显得又（ ）又气派。

　　2）几株青翠的竹子给我家的庭院增添了几分（ ）

　　像 向

　　1）牛顿的身子有时候（ ）这风，有时候背着风。

　　2）牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就（ ）一只蝙蝠。

　　买 卖

　　1）聂耳因为家里穷，（ ）不起小提琴，就把冬衣（ ）了。

　　2）我很想（ ）一本《名人童年故事集》，可是跑了好几家书店都没有（ ）到。

　　练 炼

　　我每天早上起来（ ）习长跑，把身体锻（ ）的棒棒的。

　　美丽 漂亮

　　1）这个小男孩长得真（ ）。

　　2）春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（ ）。

　　叫唤 呼唤 使唤

　　1）天黑了，孩子还没有回家，妈妈在（ ）：“孩子，你在哪儿啊！”

　　2）他总是（ ）别人为自己做事，大家都不喜欢他。

　　3）我在心里大声（ ）：老师请相信我，我一定能行的！

　　屈 曲

　　1）妈妈没问清情况就批评我，我感到很委（ ）。

　　2）汽车行驶在那条弯（ ）的小路上。

　　踩 睬

　　1）我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要（ ）坏花草。

　　2）小英到老师那儿告状，我气得三天没理（　　　）他。

　　赏　　　尝

　　1）中秋节晚上，我们全家一起在院子里（　　　　）月。

　　2）凡是我感兴趣的事，都能（　　）是做一做。

　　仰望 注视 俯视 观察

　　1）上课了，大家( )着黑板上的板书。

　　2）（ ）得越仔细，描写得就越生动。

　　3）站在瀑布脚下( )，不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。

　　4）从飞机舱口向下( )，高山像土丘，大河似玉带。

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