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【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　综合练习

　　一、字词

　　1、查字典：“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；

　　“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。

　　“威”字用数笔划查字法应查_____画。

　　2、选词填空。

　　①我总是_____好红领巾_____去上学。

　　（带、戴、代、在、再）

　　②李老师说话的态度很______。

　　这是一个______的集体。

　　（温暖、温和）

　　③我们的教室______明亮。

　　汽车在______的马路上行驶。

　　（宽阔、宽敝）

　　④上课了，同学们______走进教室。

　　妈妈话说完，又______干起活来。

　　小明______三年被评为“三好学生”。

　　（继续、陆续、连续）

　　⑤一老一小______爬上了峰顶。

　　商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。

　　（果然、居然）

　　⑥列文虎克_______了显微镜。

　　这个秘密被丁丁_______了。

　　（发现、发明）

　　3、选择正确的解释。

　　①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见

　　爸爸每天都要看新闻。（）

　　我远远的就闻到了一股花香。（）

　　②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓E感情厚

　　他们的感情很深。（）

　　夜深了，老师还在工作。（）

　　这本书的内容很深。（）

　　莲花湖的水很深，见不到底。（）

　　今天教师穿了一件深色的衣服。（）

　　三、扩写句子。

　　1、我们表演节目。________________________________________________。

　　2、苹果树上挂着苹果。

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　　3、小红做作业。

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　　4、妈妈笑了。________________________________________。

　　四、修改病句。

　　1、妈妈告诉我。________________________________________。

　　2、这家养了一对雪白的花鹅。

　　________________________________________。

　　3、我光荣地加入了少先队员。

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　　4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。

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　　5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。

　　________________________________________。

　　6、班长小丽是我十分的朋友。

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　　7、列文虎克发明了微生物。________________________________________。

　　五、积累。

　　1、我会写两句有关祖国风光的谚语：

　　___________________________________；________________________________________。

　　2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

　　3、我也能写比喻句：________________________________________。

　　我还会写拟人句：

　　________________________________________________。

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　　4、我还知道说话有不同的表达方式：

　　①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□

　　②□一定会飞回来□男孩肯定地说□<

　　③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□

　　5、活学活用：

　　①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：

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　　②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：______________________________________________________________。

　　6、口语交际。

　　①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？

　　例：我最喜欢的课余生活就是集邮和跳绳。通过这样丰富多彩的课余生活，我不但增长了知识，还锻炼了身体，同时也培养了我的进取心。我喜欢这样丰富多彩的课余生活。

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　　②这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？

　　例：这段时间我观察了我们家那漂亮的金鱼，通过观察我发现金鱼是睁着眼睛睡觉的。原来金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也依然睁着那双大大的眼睛。

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　　③你了解了祖国的哪些传统文化？你有什么收获和感受？

　　例：从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日——春节。过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节还要放鞭炮，吃饺子。通过这次的综合性学习我感受到中国的传统文化博大精深是我们最宝贵的文化遗产，我们应该把它传承下去。

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　　④生活中你遇到过哪些不方便的地方？可以怎么解决的呢？

　　例：我晚上总要起来上厕所，经常找不到灯的开关，每次都要摸来摸去，很麻烦。后来，我看到书上介绍说，可以给灯的开关处贴上荧光纸，这样，即使在伸手不见五指的房间也能迅速找到开关。我一试果然很方便。看来不管遇到什么样的难事，只要我们肯动脑筋、勤于思考，用智慧来解决它，就没有战胜不了的困难。

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　　⑤你想夸的同学是谁？你为什么要夸他（她）？

　　XXX同学热爱劳动，关心集体。有一次，学校举行大扫除。我们班是打扫长期没人打扫的花坛，只见里面包装袋，奶袋，香蕉皮散发出一股让人呕吐的恶臭。当我们都拿着扫把挑好扫的地方扫时，只见XXX却把袖子挽起来，露出白白净净的手臂，把垃圾一点一点地捡起来。他这种把脏活、累活留给自己的行为值得大家学习。

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　　（6）最近你读了哪些名人故事？把你知道的知道的故事讲给大家听。

　　我读的是关于孙中山小时候故事，故事的名字是《不懂就要问》。主要是讲孙中山小时候在私塾里读书时，冒着被先生打的危险，也要问先生背的那段书的意思。这个故事表现了孙中山不懂就问的学习精神，我们要向他学习。

　　（7）金秋时节，你做了哪些事，说一说，再谈谈从中感受到的快乐。

　　周末，爸爸妈妈带我到苹果园里摘果子。我们自己挎着篮子，亲手摘下一篮篮红红的苹果。张大嘴巴吃一口，感觉特别甜，因为这是我们亲手摘得苹果，味道就是不同。同时，我们要感谢农民伯伯的辛勤付出。

　　(8)你去过哪些风景优美的地方？介绍给同学们，尽量说的生动一些。

　　我去过美丽的五花山。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的。夏天的山也是绿色的，不过颜色要浓浓的。秋天的山不再是一种颜色了，一片金黄，一片火红，一片翠绿------人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫五花山。同学们，有机会一定要来这里看看呀。

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