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小学生三年级的植物观察日记(5篇) 凌晨的钟声已经敲响。不知不觉中一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢。以下是为大家整理的小学生三年级的植物观察日记范文(通用3篇),欢迎品鉴!

第1篇: 小学生三年级的植物观察日记

前几天，我们学习了叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》一课，课后老师让我们回家也观察一种植物，写一篇观察日记。一回家，我就兴致勃勃的找来一个小盘子，在里面装了一点清水，然后把一个新鲜的大蒜放在里面，再小心翼翼的把盘子放在阳光充足的窗台上。一切准备就绪，就等着大蒜宝宝生根发芽了。

过了两天，清晨，当我醒来的时候，突然想起了我的大蒜宝宝，它变样了吗？我跑到窗台边仔细观察起来，怎么什么变化都没有呢？我好奇的把大蒜提了起来，惊喜的发现大蒜宝宝的底部长出了一条条短短的小触须，白白的，好像老爷爷脸上的白胡子，好玩极了！

到了第五天，大蒜宝宝的样子变化更大了。蒜瓣微微张开，好像一朵盛开的莲花，只见大蒜的几个蒜瓣上长出了一颗颗小小的蒜苗，非常可爱。

大蒜宝宝在一天天长大，虽然不是每天都能看出变化，但是每隔一点时间，你就能看到它在成长，在改变，就像我们一样，希望我的大蒜宝宝能和我一起茁壮成长，快快长大。

第2篇: 小学生三年级的植物观察日记

最近，祁老师给我们布置了一个有趣的作业——种大蒜头，要求我们每天观察大蒜头的生长变化，进一步了解长度的有关知识。

为了更仔细地观察大蒜头的成长过程，我在家也种起了大蒜头。我把大蒜头的外套一件一件地脱下来，到了最里面一层，只见十四个“兄弟”紧紧抱成一团，真是个团结友爱的大家庭。我把它们一瓣一瓣地掰开，脱去身上两件浅褐色的衣服，就露出了又白又胖的大蒜娃娃。

我把大蒜娃娃整齐的站在盘子里，为了不让他们倒下来，我把他们围成了一个圈，他们你挨着我，我挨着你，就好像在做游戏。我小心翼翼地给盘子里加上了水，让他们痛痛快快地泡了个澡。

第二天，我中午放学回家后就迫不及待地到阳台看他们，有11个蒜娃娃已经冒出了嫩绿的小芽芽。第三天，我给大蒜换水时，发现他们都长出了绿绿的叶片，我用小尺量了一下，最长的有15毫米，最短的也有12毫米了。我的大蒜是3月5号种的，二十天过去了，你知道我的大蒜长了多高吗？他们最高的已经有18厘米了，最矮的也有15厘米了。

对了，我还要告诉你们一个小秘密。有一天早晨，爸爸还用我种的青蒜给我做了一碗可口的面条呢。“一份耕耘，一份收获。”那天的早饭我吃得可香啦！

第3篇: 小学生三年级的植物观察日记

星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。

一天过去了，大蒜没有动静;两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢?是不是这头蒜坏了?”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。

蒜还没有长好，以后我还会断续观察。

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