【www.scabjd.com--三年级】

【导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　三年级语文

　　（时间：90分钟）

　　题号一二三四卷面整洁成绩

　　得分

　　评分员

　　☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。

　　一、基础（44分）

　　1．抄写下面的字。（3分）

　　或尘试县润挖励糖愿荒

　　2．读拼音，写汉字。（8分）

　　zhǔnjìngmènfū

　　（）备（）子纳（）肌（）

　　pìnshǎngcháwēi

　　（）命欣（）（）杯（）险

　　3．用下面的字组词。（8分）

　　矛（）盼（）素（）料（）

　　予（）扮（）索（）科（）

　　4．判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（4分）

　　（1）给（gěi）予晃（huǎng）眼海参（shēn）（）

　　（2）假装（jià）看守（kān）敬（jìnɡ）礼（）

　　（3）磨（mó）坊镇（zhèn）定祖宗（zhōnɡ）（）

　　（4）分享（xiǎnɡ）发颤（chàn）绽（zhàn）开（）

　　5．选词填空，只写序号。（6分）

　　①坚定②坚持③坚硬

　　（1）小红军充满着革命必胜的（）信心。

　　（2）那块石头看起来很（）。

　　（3）因为小明每天（）运动，所以他的身体很好。

　　6．用“╲”划掉括号内不合适的词语。（6分）

　　（1）我们不能（轻视歧视）任何一个对手。

　　（2）他（骄傲傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。

　　（3）爱迪生经过无数次的失败，终于（发现发明）了电灯。

　　（4）同学们认真（观察考察）绿豆的变化。

　　（5）大家都知道时间是非常（珍贵宝贵）的。

　　（6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动感动）地流下了眼泪。

　　7．按要求写句子。（9分）

　　（1）爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是

　　。（把句子补充完整）

　　（2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）

　　。

　　（3）从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

　　。

　　二、积累（16分）

　　1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（4分）

　　大显（）威没精打（）四脚朝（）双（）戏珠

　　2．判断下列句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　（1）江碧鸟逾白，山青花欲然。（）

　　（2）春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（）

　　（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（）

　　（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。（）

　　3．默写古诗。（4分）

　　九月九日忆山东兄弟（王维）

　　，。

　　，。

　　4．根据《绿野仙踪》的内容，选择正确的答案。（4分）

　　（1）《绿野仙踪》的作者是（）。A.鲁迅B.德国的鲍姆C.意大利的科洛迪

　　(2)多罗茜是个（）的女孩。A.胆小自私B.勇敢善良C.凶狠*

　　(3)西方女巫最怕（）。A.火B.水C.油

　　(4)遇到龙卷风，多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进（）。

　　A.防风洞B.仓库C.屋里

　　三、阅读。（20分）

　　（一）《掌声》（节选）

　　上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

　　一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。

　　英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。......

　　从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

　　1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）

　　2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后又总是最后一个离开?（3分）

　　3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

　　4、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（2分）

　　马蜂窝

　　一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

　　梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

　　于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

　　狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

　　1、这篇短文共有()自然段。(1分)

　　2、梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(2分)

　　3、狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。(2分)

　　4、选择正确的答案，只填序号。(2分)

　　（1）狐狸用什么方法得到了口袋？()①与梅花鹿和羚羊赛跑。

　　②骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

　　5、这个故事告诉我们。(2分)

　　四、习作。（20分）

　　题目：感谢

　　提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。

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