【www.scabjd.com--四年级】

【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。准备了以下内容，供大家参考。

篇一
　　一、给加点字选择正确的读音。

　　可恶(aèbwù)鸡雏(achóubchú)

　　成绩(ajībjì)聋子(alónɡblǒnɡ)

　　疙瘩(aɡèbɡē)

　　二、根据意思选填词语。

　　如怨如诉颤颤巍巍趁其不备欺侮凄惨警戒

　　1.形容没完没了地抱怨、诉说。()

　　2.趁人不防备的时候。()

　　3.凄凉悲惨。()

　　三、下面的句子各用了什么修辞手法?选一选，填一填。

　　a.比喻b.拟人c.夸张

　　1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。()

　　2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。()

　　3.结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()
篇二
　　1、给文中加点的字选择正确的读音。

　　它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮（qīrǔqīwǔ）最忠厚的鸭子。更可恶（kěèkěwù）的是遇到另一只母鸡的时候，他会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（cuōzuǒ）儿毛。

　　2、下列各音节拼音正确的一项是（）。

　　A、撮儿（cuōér）B、西安（xīān）C、饥饿（jīè）D、绿叶儿（lǜyèr）

　　3、“如”字在字典里的解释有：①适合，依照②如同③及，比得上④表示超过⑤到，往⑥如果

　　下列“如”字解释正确的一组是（）

　　（1）“如厕”的“如”字应选；

　　（2）“百闻不如一见”的“如”字应选；

　　（3）“如怨如诉”中的“如”字应选；

　　（4）“如不及早准备，恐临时措手不及”的“如”字应选。

　　4、照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。

　　例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）

　　参—（）（）（）

　　帝—（）（）（）
篇三
　　一、带着问题来读书

　　1.本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。

　　A.老舍B.丰子恺

　　2.课文以作者的()变化为线索，(A，空间B，情感)由对母鸡的()转变为____________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了()。

　　二、动脑筋，找伙伴。

　　嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫

　　狼()鸡()猿()狗()

　　虎()狮()马()鸟()

　　三、我会选择修辞方法。

　　拟人比喻夸张反问设问

　　1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。()

　　2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。()

　　3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?()

　　四、读短文，按要求回答问题。

　　可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

　　()在院子里，()在院外，它()挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，()

　　什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战;看看()，看看()，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

　　1.按原文填空。

　　2.在短文中找出一对近义词。

　　()---------()

　　3.画“”的句子是句，起到了____________的作用.

　　4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

本文来源：http://www.scabjd.com/xiaoxue/53044/