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【导语】广州中考结束了，围绕考题难易、命题优劣等话题持续发酵。发现，不少考生都有明显的感觉：今年在思想品德、化学考试中碰到不少“不按常规出牌”的题目。昨日，广州市教育局组织专家对本次中考命题进行点评，同时也揭秘了首次“人机命题”这一全国的做法。

　　计算机抽题人工修正

　　计算机如何辅助命题？据广州市招考办主任唐宏武介绍，计算机是辅助，真正命题是“人机合成”的。首先在“征集题目”环节，是向全国特别是中学老师征集了海量题目入库。经过一线老师和专家评价，命题专家按照命题思路要求，对这些题目进行改编、打磨，最终形成题目，所以命题更客观，科学性也更强。

　　此后，题库还将不断完善更新。特别是明年《道德和法制》教材变化后，题目将会根据新要求进行改善。

　　今后要加强阅读、联系生活

　　针对中考试卷命题趋势的变化，未来的考生应该怎么备考？广州市教研院院长方晓波表示，不管是家长考生、还是教师，都要从单纯对试题容易程度的关注中跳出来，进一步看到命题趋势对教学及学习的影响，这些都是针对新课改要求与新高考对接的。

　　他认为，未来的考生应该注意四个方面：立德树人、阅读积累、联系生活、做好生涯规划。“比如今年的物理试卷字数由往年3600字增加至3800字，对考生的阅读理解提出新要求。”而且，新高考要选科，这就要求考生提前做好生涯规划，建议议家长在亲子互动中，跟学生聊聊未来想做什么，引导学生找到自己的兴趣、未来的择业方向，为适应新高考教学提前做准备。

　　各科试卷点评

　　语文有广州特色体现应用性

　　广州大学人文学院副教授、语文教育研究室主任林晖认为，今年中考语文突显基础性考查，注重阅读积累，注重与高中的衔接；凸显了广州特色；体现了语文与生活的联系，以及语文作为母语课程的精神哺育功能。

　　全卷结构合理、规范，难度、区分度得当。基础知识部分题型包括了成语运用、语病辨析、对联选用、拟写宣传口号、语言运用等。内容涉及端午龙舟节、广深港高铁、白云国际机场、书店对联；结合习*主席讲话考察古文名句的默写。这些试题有浓郁的广州特色，与现实生活紧密结合，又具有很强的时代性，体现语文作为基础学科的生活性、实践性和应用性。

　　阅读部分，文言文阅读选用了《岳阳楼记》和《行路难》。前者考查学生对课文基本内容的准确理解和分析能力，引导学生把握古代经典作品的丰富内涵；后者是古诗鉴赏，考查学生理解分析和初步鉴赏能力。实用类文本是围绕“数字化阅读”主题的材料，用非连续性文本考查学生信息筛选和综合理解分析能力。这种多文体、多片段组合阅读，旨在引导学生扩大阅读面和阅读量，提高综合概括、理解和分析能力。

　　而作文《原来这么简单》，生活化与思辨性结合得好，有哲理，又不难写。一方面，题目能激发学生结合生活、真实自由地表达自己的情感体验和态度；另一方面又能引导学生正面思考生活，珍惜努力之后的体验。
　　数学对标“新高考”贴近生活

　　多位专家认为，今年中考数学对标新课标要求，引入中国古代数学成就，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

　　荔湾区教育发展研究院研究员潘瑞胜举例说，试题第8题结合我国古代数学的经典著作《九章算术》，既考查了学生列方程组的建模能力，同时也弘扬中国传统文化。第20题以移动互联网、共享单车为背景，培养学生的应用意识，倡导绿色出行的新时代新生活方式。

　　广铁一中学高级教师于晓闻亦认同这一观点。他表示，“把实际问题抽象为数学，引导学生用数学、学数学，可以有效激发学生学习兴趣。”

　　此外，数学题稳中创新，题目由易到难呈现螺旋式上升，对初中数学教学、初高中衔接起到了良好导向作用。

　　物理考查知识素养和科学思维

　　作为拥有博士学历的中学老师，广东实验中学的李梁说，今年物理卷一方面注重“必备知识”，将对基础知识和主干内容的考查贯彻落实到所有题型，另一方面又非常注重“科学思维”“实验探究”等物理学科素养的考查。比如第22题，改变了常见的串联接法，既突出伏安法在此类问题的核心地位，又能引导教学要注意避免学生形成思维定势。

　　这次物理卷还很注重理论联系实际，通过设置真实的情境或以真实情境为原型，考查学生运动物理知识和方法解决实际问题的能力，引导教学要培养学生从“解题”到“解决问题”。

　　“我觉得第11题是很有意思的，题目让学生通过观察广州塔的远近和车内桌上水杯中水晃荡的方向，推理判断车的行驶状态。第21题要求学生就放置不同天数的鸡蛋质量发生变化，通过浮力来判断鸡蛋存放时间。这个题目本身就是原创的实验，这样的题目能引导学生学会自己探索新知识。”

　　英语关注语言思维和语言文化

　　华南师范附中高级教师梁厚富说，这次命题突出了语篇在英语学习的应用。想要做对题，必须对整个篇章背后的逻辑、意义联系有比较完整的理解，不容易从只言片语中获取答案。因此，背单词、抠语法、孤立学习语言的方法已经不奏效了。学生在英语学习中，应该更加注重思维训练，老师在课堂上进行语篇分析、讨论，一定要投入参与，摒除急功近利的语言学习策略。

　　南武中学英语高级教师李家丽建议，现在的孩子有很多机会接触原汁原味的英语素材，家长不要太纠结于过早让他们在题海中，应该多让他们感知语言的美好。例如看英语*、听英语歌曲等，让他们感受语言文化，培养兴趣，再过渡到语言学习中。语言能力提高了，成绩自然就提高了。

　　思想品德突出分析解决问题能力

　　昨日，华南师范大学政治与行政学院副教授刘石成在分析试卷时认为，今年试题内容信息多样、文字阅读量较大、设问灵活。从内容来看，诸如“中国共产党是中国特色社会主义最本质特征”“我国经济发展进入高质量发展阶段”“人类命运共同体”等时政热点均入考题，可以看出思品试卷具有鲜明的思想性和时代性。

　　立足大时政后，试题还聚焦“广州特色”，试题选取了“全球《财富》论坛在广州召开”“最新广州城市形象宣传片”“广州首个社区共治议事会的成立创新了共建共治共享的社会治理新格局”等本地新闻事件，引导学生从经济、政治、文化等方面深度认识家乡，增强爱家乡的情感。

　　根据这些特点，刘石成表示，试题注重考查学生知识的宽度和广度，以及在真实情境中发现问题、分析和解决问题的能力，全方位体现考生记忆、理解、运用、分析、评价、创造等各个层次的能力，“因此，学校师生在教学中不要死记硬背、更不要生搬硬抄”。

　　化学引导人才培养与广东发展相适应

　　广东第二师范学院化学系张秀莲认为，从背景材料和对知识和能力的考查来看，试题引导基础教育人才培养要与广东未来的经济、社会发展相适应。例如，试题中的背景材料选取与国家战略性新兴产业相关的内容，比如新型锂电池电解液碳酸乙烯酯的组成分析、清洁高能燃料氢气的生产新能源素材、具有超强机械性能材料锰钢的冶炼、在国防工业中有重要应用的金属材料钴的提取等新材料素材，充分体现了对新能源、新材料战略性新兴产业的重视。

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