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　　【导语】语文教学的最终目标是培养语文能力，而语文能力的培养要从小学低年级抓起。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。而做语文试题可以锻炼孩子们的语文能力。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！

一、拼音练习。

　　bì( )绿 jì ( )静 shuāi( )倒 kǒnɡ( )惧 荡yànɡ( )

　　yuān bó wǔ rǔ yí huò

　　二、比一比，拼一拼，组成词语写下来。

　　{峭( )

　　悄( ) {密( )

　　蜜( ) {旅( )

　　旋( ) {副( )

　　富( ) {刻( )

　　克( )

　　三、看谁写的成语多。

　　和鸟有关的成语：_______________

　　和颜色有关的成语：______________

　　情( )情( )　　情( )情( )

　　四、把句子补充完整。

　　(1)天苍苍，野茫茫，__________。

　　(2)_________，映日荷花别样红。

　　(3)_______________，匹夫有责。

　　(4)从你积累的爱国名句中，选择一句写下来。

　　_____________________________。

　　五、根据课文原内容填空，并根据要求写话。

　　1、我们的国徽和_________在一起，照________着我，也照________着________的大地。

　　2、我爱蔚蓝的颜色，因为——________的天空是蔚蓝的，无边的________是蔚蓝的，将来我要当一名________战士，________，保卫海疆。我穿的那身________的军装，也将是蔚蓝的。

　　你爱什么颜色？请仿照上段诗歌再编一段。

　　_____________________________。

　　3、愿望　　失望　　希望

　　我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。

　　4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”这一段话表现了_________。

　　六、按要求改写句子。

　　1、孩子们寻找金钥匙。

　　扩句：________________________。

　　2、这幅奇怪的画吸引住了我。

　　改成“把”字句：_______________。

　　3、我必须在天黑前走到那里。

　　换种说法，意思不变：___________。

　　4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？

　　改成陈述句：__________________。

　　七、默读短文，回答问题。

　　那是个晴朗的日子，只见藏(cánɡzàng)龙山漫(mǎnmàn)山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，(闪耀、闪烁)着各种不同颜色的光辉，好像是铺(pùpū)展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄 色的石粉(结成、凝成)的像一圈圈彩带把大大小小的水池围成各种不同的形状有像葫芦的有像月牙的有像盘子的有像莲花的

　　1、划去括号内不恰当的词语或音节。

　　2、给文中没有标点的地方，加上标点。

　　3、这段话描写了五彩池的数量________、_________、_________和________。

　　4、你想象中的五彩池形状还可能像什么？请用上“有的像……有的像……还有的像……”写一写。

　　_____________________________。

　　5、关于五彩池，你还了解它什么？请用简洁的语句写下来。

　　_____________________________。

　　八、习作。

　　任选其中一题：

　　1、你最喜欢的鸟是什么？它的外形、生活习性等特点是怎样的？通过你对这种鸟的介绍，让大家也喜欢它。

　　2、开学后，你和小组同学合作参加了哪些语文。

　　_____________________________。

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