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【导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

一、我能把下列句子写得既准确又美观。（2分）
危楼高百尺，手可摘星辰。

二、看拼音，写词语。（10分）
shì qíng cái liào zǐ xì shén qí bīng lěng

miàn róng shēn qiǎn yǎn jīng zhí wù biǎn dàn

三、在正确的拼音下面画横线。（8分）
1、音乐（yuè lè）能给人带来快乐（yuè lè）。
2、因 为（ wéi wèi ）孩子已经长大，就 得（dé děi ）告别 妈妈，四 海为(wéi wèi )家，所以蒲公英种子飞得（de děi ）很远。
3、小明爱好（hǎo hào）踢球。我们班有许多好（hǎo hào）人好事。
四、形近字组词。（10分）
跑（ 　）气（ 　 ）拦（ 　 ）今（ 　 ）扬（ ）
路（ 　 ）汽（ 　 ）栏（ 　 ）念（ 　 ）杨（ ）
五、分别写出3个带有下列偏旁的字。(9分)
冫:
氵:
扌：
六、照样子，写词语。（9分）
1、 认真 认认真真 许多 来往 　　　　
2、绿茵茵　　　　　　　　　　　　　　
3、 早出晚归（含一、三为反义词的词语）
4、五颜六色 （ 带数字的成语 ）　　　　　　　　　　　　　　　　
七、补充词语（6分）
欢聚（ ）（ ） （ ）高（ ）陡 连（ ）蹦（ ）
程门（ ）（ ） 人（ ）人（ ） 大雪（ ）（ ）
八、按要求写句子。（10分）
1、我想找这样的朋友：能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳。（用加点字造句）

2、佳子小心地把阳光包在裙子里。
改成“被”字句_____________________________________________
3、粮食堆得像一座座小山。（仿写句子）
美丽的草原像 　　　　　　
4、苹果红了。（改拟人句）

5、毛主席 带领 为 挖一口井 决定 红军战士 村里人 （连词成句，并加上标点符号）

九、我根据课文内容填空。（14分）
1、天苍苍，野茫茫， ，
2、看着庐山的瀑布，我不禁想起了一句诗：“ ，
。”
3、一年之计，莫如 。十年之计，莫如 。终身之计，莫如 。
3、 翻山越岭，为雪域高原 。
4、春种 ，秋收 。
5、植物妈妈的 很多很多，不信你就 地观察。那里有许许多多的 ， 小朋友却得不到它。
十、阅读理解。（１2分）
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1、短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。（3分）
2、第 段写了喜鹊大姐说的话。（1分）
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。（2分）
5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
十一、看图写话。（10分）
提示：仔细看图，想想图中的小朋友都给躺在病床上的小女孩送了什么，他们之间都说了些什么？

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