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【导语】刚刚结束中考的学生，即将迎来目标高考的高中三年，家长为了孩子能尽快适应初升高衔接问题而忙碌着，打听分班考、找辅导老师、报预科班，甚至有家长带孩子去咨询心理医生，调整心态！真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进！学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识！以下就是为大家整理的《初升高90%的学生成绩会下滑的原因！上了高中才知道！》相关内容，请各位学生及家长认真阅读。

　　关于学习习惯

　　新高一，面临着知识的台阶式断层、老师教学理念的改变，学习思维方式转变的要求，如果在高一不能很快形成正确的学习习惯，不仅成绩会受影响，而且随着学习内容的加深，对知识的掌握会越来越困难，慢慢就会对学习失去信心。

　　解决办法：有明确的学习动机、目的和目标，要端正学习态度，笔记、试卷、作业、小节要注意分类保存，尤其是对其中的重点、难点、易错点要反复思考和联系。

　　关于教材知识

　　初中和高中教材的不配套，造成初三和高一教材的断层；“教考分离”的“素质教育”致使了上课听的懂，课后作业不会做，考试会一塌糊涂。并且会出现成绩的大幅波动，90%的孩子成绩会下滑，20%适应能力强的孩子在第一学期末会有一个成绩的回升，而大部分孩子成绩会继续下滑，甚至一蹶不振，失去信心，产生逆反心理。

　　解决办法：首先把以前的知识补扎实，温故而知新，能举一反三，进而把高一上学期知识进行梳理，精讲精练。力求能达到对知识的熟练运用的层次。

　　数学

　　初中数学知识点较形象通俗，联系实际生活较多，步入高中集合了“抽象的集合术语、逻辑运算术语、函数术语”，许多孩子一下乱了阵脚。

　　语文

　　初中的语文思维方式主要以：形象思维、感性思维为主，而高中以：抽象思维、逻辑与分析为主，相较初中更有难度！高中的课文涉及的著名作家、作品及与课文相关的文学和文化常识，默写古诗文中的名篇名句等。

　　英语

　　初中自认为孩子的英语不错，因初中英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。初中英语方面大多以记忆型学习为主，重视学生对知识板块的记忆。

　　高中需要自己充分利用课余时间积累课本之外的词汇、增加课外阅读量、重视复习和预习、培养分析和归纳的能力、形成多思考多提问的习惯。

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