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【导语】凡属人物介绍、事件描述类的文章都无可回避地要用到此种表达方式,大到叙写历史、概述文化、描摹风物,小到百姓生活。以下是为大家准备的初中生写人记事的作文400字，希望对大家有帮助。

　　 篇一：

　　今天，正值阳光明媚。我和老爸手持羽毛拍，准备来一场羽毛球比赛。

　　比赛马上开始了，我心里盘算着应该怎么赢。忽然，我眉头一皱，计上心来。我心里暗想：呵呵，老爸球技我可不如你，但这招你可不如我!

　　比赛拉开了序幕，老爸让我先发球。我结果羽毛球，不怀好意的说：“你让我心发球，可不要后悔哦!”我把羽毛球拿在手心，忽然往空中一抛，,然后假装手忙脚乱，接不住球。这下可把老爸的好兴致全毁了。我在一次发球，又假装接不住球，老爸开始烦躁起来，对我说：“好好发!”我敷衍地点点头，自信地说：“这次肯定没问题!”眼看老爸不耐烦，我有故伎重演，结果老爸真火了。就在这时，我扬起拍子，将球狠狠地打了出去。那羽毛球就犹如一颗子弹一样，气势汹汹的朝老爸飞去。老爸没静下心来，胡乱上去接，结果可想而知。我一边蹦一边高兴地大喊：“赢了!赢了!”老爸不服气地说：“再来一局!”“好啊!”我胸有成竹地说。

　　第二轮比赛开始了。这回老爸学聪明了，自己发。老爸为了挽回面子，一开始就发了个好球。而我呢，因为上局赢了就沾沾自喜，放松警惕，没接住球。果然是关羽是荆州——骄兵必败啊!老爸走过来语重心长地说:“输赢并不重要，而是要正直的比。不能耍阴招。”我红着脸后悔地点了点头。

　　这次让我们明白了，比赛要凭真本事，要公正地比，不能玩花样。

　　 篇二：

　　我们有一位很有耐心的班主任，我们叫她李老师，她还教我们语文。李老师有着一头乌黑的卷发，镜框后面有一双锐利的眼睛，只要在台下做一点小动作，她就能看得一清二楚。

　　李老师学识渊博，很有教学经验，经常给我们讲一些课外知识：有地理的、有历史的、有社会的.....最近日本人想抢我们的钓鱼岛，李老师就给我们讲了许多关于钓鱼岛的故事，告诉我们长大要报效祖国，祖国的领土神圣不可侵犯。

　　李老师奖惩分明。有一次，集体朝会的时候我在台下东扭扭、西晃晃，还不时和左右同学说话。当然，这也逃不过李老师那锐利的眼睛。她看在眼里，记在心上。集会结束时，李老师严肃地向我们走来，炯炯目光落在我身上，我知道我会被罚了，心里像压了块沉重的大石头，变得沉甸甸的。老师罚我写一篇集会时不应该说话的检查，虽然检查很简单，但李老师那严厉的目光我永远不会忘记。

　　老师还经常表扬我呢!“六一”儿童节到了，李老师轻轻地把我叫到办公室，把一本崭新的书塞进我的手里，轻轻地对我说：“小毛，你的作文写得不错，可纪录还要好点哦!”我点了点头，表示以后认真阅读、写作，心里又惭愧又感动。

　　啊!老师，你就是大海，我就是海中的一只小船，在你的怀抱中勇敢前进、快乐长大。老师，你就是灯塔，指引我前方的道路。

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