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四年级黄豆观察日记(5篇) 观察是一种学习郭晨，要写好观察日记就要引导学生运用好眼、耳等多种感官观察,养成留心观察周围事物的好习惯。以下是小编整理的四年级黄豆观察日记精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级黄豆观察日记1

20__年10月1日星期一晴

晚上，我开始完成老师给我们布置的作业——泡豆芽。我先拿工具一把锋利的剪刀，一滴不剩的可乐瓶和一尘不染的纱布。现在要开始给这些无家可归的黄豆们安家了！先用剪刀把空可乐瓶剪开，再在可乐瓶下方戳几个洞，接着把小豆子放进去，然后加上少量的水，最后再给他们盖上用纱布做的“小被子”，家安好了，小黄豆们，快快长大吧！我心里期盼着。

20__年10月2日星期二多云

今天，小黄豆们的身体发生了一些变化，他们有的露出洁白无瑕的牙齿，笑吟吟的样子真可爱！有的好像做了个好梦，笑破了肚皮；还有的得意洋洋地举起还没变软的“肌肉”，好像在说：“我很强壮。”

20__年10月3日星期三晴

“发芽了？”我惊讶地叫着。看着小豆芽们嫩绿的芽从胖胖的身体里冲出来，绿如青草的豆芽在阳光的照射下显得格外明亮。

20__年10月4日晴

今天，像字母Q的小芽长成了高高壮壮的大芽了。但是它还在生长，好像想长得和姚明一样高。米白色的牙在阳光下闪烁着，此时阳光就像照亮大家才艺的舞台灯，可乐瓶就是让舞蹈者挥洒汗水的舞台，豆芽们就是翩翩起舞的舞蹈者。这一切让我感到新奇又有趣！

观察了黄豆芽的生长过程，我感到父母照顾我们，就和我们照顾豆芽一样辛苦。所以我要和他们说一声谢谢！

四年级黄豆观察日记2

10月17日星期四晴泡黄豆

今天，我用自己的零花钱买了一个小盆和几粒黄豆带回家种。一开始，我正想往盆里放些土，把黄豆撒下去。这时，妈妈急忙地跑过来，着急地对我说：“别放土。别放土。”我马上把土放了回去，不耐烦地说：“干嘛呀。不用土怎么种嘛。”我嘟起嘴来。妈妈跟我解释：“黄豆要泡在水里，吸足了水分，才能发芽。”我才知道，是我错怪妈妈了。

10月18日星期五晴黄豆变形

我早早地起了床，跑到花盆前。我发现，原来是一个小“球”，现在变成一个“鸡蛋”了。妈妈教我拿来几张湿纸巾，把“鸡蛋”包起来。我问妈妈：“为什么要把黄豆包起来啊？”妈妈耐心地回答：“因为黄豆一直在水里会烂掉，就长不出豆芽了。”我听了，连忙点头。

10月19日星期六晴露出小芽

这天的中午，我惊讶地发现黄豆露出了一个可爱的、嫩绿的小芽，在左右摇摆，好像在说：“我要快点长大，看看外面的世界有多大。”

10月20日星期天晴伸出豆芽

晚上，我欣喜若狂。我突然看见一根金黄色的豆芽，像一根绳子，把“金豆”给拉住了。我没想到，我的种植物试验成功了。我很高兴。

在这一次培养黄豆芽的过程中，我学到了很多知识，比如，黄豆先得用水泡；过几天还得拿湿纸巾包起来……我爱种植。

四年级黄豆观察日记3

9月22日星期二雨

今天，老师布置了一个作业：观察一件东西，明天开始写观察日记。观察什么好呢？我一边做作业一边想，一直想到吃晚饭时才想出来：不如观察黄豆吧！说干就干，晚饭过后，我就找来个盆子，里面装了小半杯自来水，又向奶奶要了十来颗黄豆，把黄豆放进盆子里。过来一会儿，我发现黄豆的皮变大了，像一个孩子还没长大就穿上了比自己大好多倍的衣服，真有趣！等我把作业做完后，就和妈妈一起观察黄豆，只见黄豆长出了“指纹”，我以为黄豆就要死了，便哭着问妈妈怎么“抢救”，妈妈看了看，说：“这黄豆明天就要变大了，不信你明天起床来看吧。”

9月23日星期二晴

今天早晨，我一起床就去看我精心培育的“小宝贝”，只见黄豆的体积比昨天大了好几倍，我高兴极了。放学回家时，我发现黄豆的头上有微微凸起的部分，以为是黄豆发芽了，便欣喜若狂地叫奶奶过来看，奶奶看了一眼，说：“还没发芽呢！”哎！害得我白欢喜一场。“但是，”奶奶继续说道，“可能明天就要发芽了。”我相信我能培育出好豆芽来。

9月24日星期四晴

今天一早，我就去看望我的小豆芽们，映入眼帘的是一颗颗长出小芽的黄豆，我离成功只有一步了，我不禁热血沸腾。下午，我看见黄豆们的芽已经变得很长了，我真想向全世界呐喊：我终于成功了！

通过这次培育黄豆的经历，我体会到了：只有付出才会有收获。

四年级黄豆观察日记4

9月22日星期六天气：晴

今天，老师交给我一个任务——泡黄豆。我先拿出一个杯子，把几颗黄豆放进去，再装半杯水，泡黄豆的第一个任务就完成了。我看着躺在水中的黄豆，心想：“小黄豆，快快长大吧!”

9月25日星期二天气：多云

今天，我发现黄豆脱掉了白色外衣，露出黄黄的身体。我拿起放大镜仔细观察着黄豆，发现在黄豆中间缝开了一条缝隙，黄豆就像裂开嘴对着我笑呢!

9月26日星期三天气：阴

今天，我发的黄豆发芽了，就像一条小尾巴迫不及待地钻出来。那条小芽白白的，嫩嫩的，好像在对我说：“我长大了。”我上网查了资料，原来，那条小尾巴就是黄豆的根。

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