【教师节日记50字】小学生教师节日记600字三篇

更新时间:2020-02-24 来源:初中作文 点击:

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【导语】老师如海,宽容做舟方知海之宽阔;老师如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大,师生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教师节快乐!以下是为大家带来的内容,欢迎大家阅读。

篇一
  金秋的早上,鸟儿歌唱,我象往常一样背着书包,坐在爸爸地车后飞驰一般到达学校门口,进校门后发现同学们有的手捧鲜花,有的手拿精美包装的礼盒,有的拿着糖果,粗心的我突然想起今天是伟大的教师节,可我却忘了准备一份礼物,有点后悔……

  大家开始早读,结束后陈老师给我们默写,由于今天下着小雨,自由时间只能呆在教室里玩,这时候很多同学都纷纷拿出自己准备的礼物送给老师,可我什么礼物都没有带,很不好意思,就红着脸说:“陈老师,我什么都没带,那我今天好好表现作为礼物好吗?”陈老师对我笑了笑,我觉得很奇怪,就问老师为什么笑,老师说:“没带礼物没关系,老师和大家认识这么久,最想听到的就是这句话,所有的老师也希望听到的这句话。”我说:“明白了,老师!”

  接下来的每节课,我都是积极举手发言,认真听讲,到最后一节是陈老师的课了,课堂上有同学不认真听讲,说小话开小差,陈老师停顿下来,喃喃的说道:“你们知道吗?今天有一位同学最棒,送了陈老师一句话,也是陈老师最想听的,请起立一下!”我便红着脸站起来了解释说道:“今天是教师节,同学们都带来了鲜花和礼物,来表示对老师的感谢,老师更希望我们上课都能认真听讲,好好表现,让老师感到我们的进步和用心,这是对老师最好的感谢!”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声……

  放学了,妈妈来接我了,回到家,我将今天的事告诉了爸爸妈妈,爸爸说道:春风化雨,师德厚重;并夸我长大了,懂事了。我要好好学习回报恩师。说一句老师:您辛苦了!
篇二
  教师节,每年的九月十日都是教师节,这回的教师节我们准备给老师一个惊喜,因为今年的教师节没有放假。

  为了给老师一个充足的惊喜,不是惊吓,我们一起的班干部商量了许多时间,昨天终于定了下来全部的过程,今天就是老师的节日,我们班内的所有同学都在前几天排练了一般,都记住了所有的流程,我们的准备是下午的最后一节课上完后给老师一个惊喜。

  今天的课感觉格外的慢,但最后还是到了下午的时候,下午的最后一节课是数学课,上完之后就是我们给老师的惊喜,这节课本来是老师过来给我们讲课,可迟迟老师不来,我们的心里是极度的紧张,害怕老师有什么事情,如果老师不到的话,我们的一切辛苦都白费了,下课的铃声都响了,可怎么也不见老师的身影,我们班长到了老师的办公室,看见老师还在那工作,一问老师,居然忘了我们的这节课,因为班主任的责任太大了,平常的事情也很繁忙,所以会忘记,班长还是把班主任叫道了我们教室,等到教室后,推开门,我们集体站起来为老师过节日,我们唱了一首我们班的班哥,唱到一半后老师也跟我们一起唱了起来,我们把准备好的礼物拿到老师的面前,老师的眼睛湿润了,老师也给我们讲了他的故事,我们就好像一个大家庭一样,不离不弃。

  过完教师节后,同学们都走了,我们剩下来的班干部一起又跟老师聊会天,帮老师干了一会活,我们知道老师这个职业很是辛苦,又要教书育人,又要管理那些调皮的孩子,老师,您们辛苦了!
篇三
  今天是个秋高气爽,天高云淡,阳光明媚的好日子。我悄悄地告诉大家一个小秘密,我们全班同学要给老师过教师节啦!嘻嘻!你可不要告诉别人哦。

  上午,同学们都已经迫不及待啦,大家心里都在默默地想,下午班级会被我们装饰成什么样呢?其实我也一直在想。

  这个让人急不可待的下午终于到来了,首先我们把桌子摆成圆形,然后又把教室弄成了气球的海洋。过了一会儿,同学们都返回教室了,但他们的目的可不是帮忙,而是想知道什么时候可以吃蛋糕。活动开始的时候,我们七个人便朗诵起来开幕词,当轮到我朗诵时,心里又激动又紧张。总是在想:“我会不会读得不好?惹老师生气呀?”我一直在纠结这个问题,当我们全部读完之后,老师们脸上都洋溢着满意的笑容。

  我们把蛋糕盒拆开之后,映入我们眼帘的是两个相同的蛋糕,颇像一对双胞胎。上面写着“教师节快乐”,有几位同学已经快流出口水来了,目瞪口呆地看着蛋糕。在一阵阵欢快的气氛中,大家开始分吃蛋糕了,男同学个个吃得狼吞虎咽,女同学却是细嚼慢咽,细细地品味着奶油的香甜,看着每一位同学津津有味地吃着蛋糕,我们这些“服务人员”心里那个开心劲儿不言而喻。与此同时,有的同学在表演节目,每个节目各有各的风采,为了节日的喜庆,他们所表演的节目大多数都是喜剧,总是使得老师和同学们哄堂大笑。最让人喜欢的是*明、李涛等人表演的《傻人自传》,伴随着一个个节目的远去,欢乐的教师节渐渐地离开了我们。

  简单而短暂的庆祝活动就这样结束了,但是我们想表达的却意义非凡,我们想对老师说:“您的教育之恩,我们会铭记在心的,老师您辛苦了,我们永远爱您。”

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