初二物理学习视频_初二奥数勾股定理测试题及答案

更新时间:2021-03-22 来源:教育 点击:

【www.scabjd.com--教育】

初中奥数网权威发布初二奥数勾股定理测试题及答案,更多初二奥数勾股定理测试题及答案相关信息请访问初中奥数网。

【导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛,简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性:更快、更高、更强。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥一些。下面是为大家带来的初二奥数勾股定理测试题及答案,欢迎大家阅读。

概念
在任何一个的直角三角形(Rt△)中,两条直角边的长度的平方和等于斜边长度的平方(也可以理解成两个长边的平方相减与最短边的平方相等)。
勾股数通式和常见勾股素数
若 m 和 n 是互质,而且 m 和 n 至少有一个是偶数,计算出来的 a, b, c 就是素勾股数。(若 m 和 n 都是奇数, a, b, c 就会全是偶数,不符合互质。)
所有素勾股数(不是所有勾股数)都可用上述列式当中找出,这亦可推论到数学上存在无穷多的素勾股数。
常见的勾股数及几种通式:
(1) (3, 4, 5), (6, 8,10) … …
3n,4n,5n (n是正整数)
(2) (5,12,13) ,( 7,24,25), ( 9,40,41) … …
2n + 1, 2n^2 + 2n, 2n^2 + 2n + 1 (n是正整数)
(3) (8,15,17), (12,35,37) … …
2^2*(n+1),[2(n+1)]^2-1,[2(n+1)]^2+1 (n是正整数)
(4)m^2-n^2,2mn,m^2+n^2 (m、n均是正整数,m>n)
100以内勾股素数
性质
1.直角三角形两直角边为a和b,斜边为c,那a2+b2=c2
2.勾股数互质
练习题
1.等边三角形的高是h,则它的面积是( )
A. h2      B. h2     C. h2     D. h2
2.直角三角形的周长为12cm,斜边长为5cm,其面积为( )
A. 12cm2 B. 10cm 2 C. 8cm2 D. 6cm2
3.下列命题是真命题的个数有( )
①直角三角形的边长为 ,短边长为1,则另一条边长为
②已知直角三角形的面积为2,两直角边的比为1:2,则它的斜边长为
③在直角三角形中,若两条直角边长为n2−1和2n,则斜边长为n2+1
④等腰三角形面积为12,底边上的高为4,则腰长为5
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
参考答案
1.B
2.D
3.D

本文来源:http://www.scabjd.com/jiaoyu/103747/

推荐内容

为您推荐

主题教育专题组织生活会谈心谈话记录汇编3篇

记录是一个汉语词语,读音为:jìlù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。以下是小编整理的主题教育专题组织生活会谈心谈话记录汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-05-07 21:00:47   党员主题教育专题组织生活会谈心谈话记录   主题教育专题组织生活会谈心谈话记录表教师  

开展主题教育的感受和体会(合集四篇)

感受是一个汉语词语,意思有两种。其一指受到(影响),接受。其二指接触外界事物得到的影响,体会。以下是小编整理的开展主题教育的感受和体会(合集四篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-05-07 21:00:42   教师开展主题教育的感受和体会   开展主题教育的感受和体会民警  

党员教育管理监督五篇

管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。以下是小编为大家收集的党员教育管理监督五篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-05-07 21:00:23   党员教育管理监督方面存在的问题   党员教育管理监督存在问题及措施  

主题教育支部书记上党课范文汇总四篇

党课,是中国共产党的组织对党员和入党积极分子开设的课程。下面是小编为大家整理的主题教育支部书记上党课范文汇总四篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-05-07 21:00:19   主题教育支部书记上党课简报   主题教育支部书记上党课发言稿  

二次主题教育的认识和体会范文(精选五篇)

体会,读音为tǐhuì,汉语词语,意思是指体验领会,出自《朱子语类》卷五。以下是小编收集整理的二次主题教育的认识和体会范文(精选五篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-05-07 21:00:17   二次教育整顿心得体会   第二次教育整顿的认识