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【导语】美国教育主要由政府提供，由三级政府:联邦政府、州政府和地方政府(学区)的控制和资助。在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定。学区通常根据官员和预算与其他地方事务分开。教育标准和标准测验通常由州政府制定。已经为大家整理了以下的文章，可以详细的知道美国的教育，欢迎阅读！

十大对比告诉你，中国与美国教育的差别

　　教育不容小视，通过对比，你会发现中国的学生真的很可怜

　　中外教育一直以来都是国民关注的移民重点之一。很多人会说，美国的学生都到高中生了，还不如中国小学生学的知识。有些人会说，美国的教育体系跟中国的完全不一样，美国的教育才是真的在教孩子如何长大成人。

　　光以学习的难易程度来衡量教育是很肤浅的，美国的教育到底比中国的好在哪？为什么一再推崇国外的教育？是什么让中国的学生听到学习都压力倍增？

　　通过中美教育的十大不同，可以清楚的告诉你，孩子在国外接受的是怎样不同的教育。

　　一、为谁而学：

　　美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等。

　　中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。

　　二、育人目标：

　　美国不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几这种“可笑”的事情发生，美国人认为要趁孩子年龄尚小时抓紧培养创造性思维。

　　中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。美国的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

　　三、课堂：

　　美国的教育善于给孩子启发，学生能做到不断地提出新问题。美国的课堂鼓励自由发言。并且在美国的课堂上会经常受到表扬，从这点看，美国的课堂非常讲人权。

　　中国的教育善于给孩子一个总结，把学生教到无问题就好。在中国的课堂上，孩子要举手发言，在中国的课堂，如果学生对教师的结论不同意会遭受批评，中国的课堂极其讲究纪律。

　　四、师生关系：

　　美国教授也没有什么*可谈的。美国人不承认*。美国老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的朋友关系。

　　中国一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，中国的老师喜欢保持威严，不苟言笑。

　　五、考试制度：

　　美国的考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足，查漏补缺，以利于今后的发展。

　　中国的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。在中国，考试的主要目的是为了淘汰。

　　六、班级人数：

　　美国一个班的人数不允许超过30人，31个人就属于违反教育法。是美国人看重的是诚信——自我信誉度，故不敢越雷池半步。

　　中国虽明文规定每班不超过45人，但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多，法律并不能约束什么。

　　七、时间：

　　美国学生每年在课堂上的时间只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少，这是为了让孩子在课堂下做自己感兴趣的事，孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间。

　　在一年中，中国中学生有8个月是上课时间，每天7个小时左右的在校时间。并且，中国的孩子会因为害怕跟不上课业进行补课，那么学生的课堂时间会拖到9-10个小时左右。繁重的课业最起码会让学生在课堂后有1个小时依旧在学习。

　　八、成绩单：

　　美国的成绩单是属于“隐私”，而美国人又极其注重隐私，所以老师给家长看成绩单，他只会让你看到自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩。

　　中国行政部门会想方设法的公布学校成绩。教师的考核也要看学生的升学率、优秀率。家长会上，老师还会排列出名列前茅的学生与“垫底”的学生，并一一点出来。学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久，心理压力之大是显而易见的。

　　九、教材：

　　美国的教材浅显，对孩子没有严格的要求，特别是数学，导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念，连日常生活的计算都成了难题，看之非常可笑，但是他们注重动手能力、创新能力的培养。

　　中国的教材一味的强调夯实基础，有很多知识在学生日后的工作生活中毫无用处，并且经常学习科学家等名*家的专业理论，正因为这样才导致机械重复的作业一堆堆，其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。

　　十、课外生活：

　　美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外活动是学生自发参与，经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。比如，8岁的孩子会帮人家清洗洗衣机，一次8美元，为别人演奏等等，把赚到的钱拿来搞活动。当然并非所有的活动都是为了赚钱，也有很多是打义工的。美国让小孩接触社会环境的方式非常多，他们认为教育即生活。

　　中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。大部分时间都在课堂里听着讲课，放学后由于极重的课业，不到周末，基本上没有时间去参与社会活动，而这一状况从小学开始直到考上大学为止。

　　通过这十大对比，美国的教育体系以及教育理念，真正的达到了传道授业解惑育人，而中国的教育，暂时还只停留在授业的阶段，难怪那么多家长会给孩子办移民从小接受国外的教育。

美国教育制度详解：整体上可分为四个阶段

　　在美国，教育管理是当地政府的责任，而非联邦政府。

　　不过，联邦政府教育部可以通过控制教育基金来施加一定程度的影响。在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定。学区通常根据官员和预算与其他地方事务分开。教育标准和标准测验通常由州政府制定。

　　在美国，16-18岁之前必须在学校就读

　　现在许多州要求必须就读到18岁。有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校，私立学校或家庭学校就读。在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一。在美国成年人口中，有85%达到中学毕业，27%获得学士学位以上学位。15岁以上人口的识字率为98%。

　　美国的教育制度整体上可分为四个阶段

　　学前教育

　　pre-schooleducation

　　初等教育

　　elementaryeducation

　　中等教育

　　secondaryeducation

　　高等教育

　　highereducation

　　从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校(nurseryschool)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中(juniorhighschool)及高中(highschool)。

　　学前教育

　　美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校（招收3-5岁的儿童）与幼儿园（招收4-6岁儿童）两类。

　　学前教育的宗旨在于：辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。

　　初等教育

　　美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律*入学，5岁可进小学的预科班，是义务教育，经费由地方政府负担。

　　美国孩子一般5岁去幼儿园，6岁上小学1年级，小学1-6年毕业后，各个学区稍微有所不同，有的学区实行初等中学6-8年，高中9-12年制，有的学区实行初等高中7-9年，高中10-12年制。

　　这个阶段的教育是完全免费的（私立学校除外），学生不必付任何的学费以及教材费。有的地区甚至午餐以及本、笔等都是免费的。总之，美国学生在上大学之前基本上不用自己花钱。

　　美国初等教育的特点就是肤浅宽泛，注重学生的个性发展。美国的知识性课程传授比中国迟，但是范围涵盖自然科学、社会科学、乃至政治常识等内容，属于通识教育。

　　美国的课外活动较多，除算术、英语、科学等课程外，其他课程均以活动形式进行，内容丰富生动，让学生广泛接触社会和自然，寓教于乐；在这个过程中老师注重培养学生的组织能力、社交能力，以及潜移默化的爱国主义。

　　美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公*识。

　　中等教育

　　按照美国学制，中学主要有四年制、六年一贯制和三三制三种。

　　美国的中学以综合中学为主体，兼施普通和职业技术教育、也有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学。

　　美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。

　　而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。中学教师是分科授课的，一般一名教师负责2－3个班同一科目的教学工作。

　　初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。

　　高中课程必修课和选修课之间的界限更加明显。与小学一样，美国中学也没有全国统一的课程设置和教材。

　　但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。

　　美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。

　　1983年美国“全国高质量教育委员会”提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。

　　另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。

　　高等教育

　　美国的大学很多，从360多年前移民美国的清教徒创建全美的第一所大学——哈佛大学后，美国的高等教育继承了欧洲古老大学如英国的剑桥大学和牛津大学的传统。

　　发展到今天已有2600多所颁发学士、硕士和博士学位的四年制大学。而两年制的社区学院则多达3400所。这些大学没有固定的形式，有大有小，大的如得克萨斯大学奥斯汀分校有近5万名的学生，小的如加利福尼亚州的深春学院只有26个学生。

　　有的大学校园广阔美丽，教学设施齐全，有的大学则设在闹市当中的几所其貌不扬的教学楼里面，校园和周围的市区没有高墙和周围的市区完全融合在一起。

　　美国的大学也有着公立和私立之分，有四年和两年之分，有区域性和全国性之分，有专科学院和综合学院之分等等。

　　这些学校完全独立，与哪个政治、教派都没有关系，每个大学的日程表、教纲、教育宗旨，连发给各个教学员工的工资都不一样。

　　美国的平均教育水准极高，联合国的经济指数调查中将美国的教育水准列为世界第一。

　　目前有7，660万的美国人正在接受教育（从幼儿园直到大学都包括在内）。美国的许多高等院校有非常高的竞争力。在世界排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。全美有约3600所大学。

　　而最有名的有六所（哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院），每次的全美或世界大学排名都能进前10名；超过80%的美国诺贝尔奖得主都曾在这六大名校之一学习或工作。

　　哈佛大学的文科、商科是美国公认的；耶鲁大学的法科则是连续多年稳居全美第一；医学是约翰·霍普金斯大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校医学院等；计算机科学则是卡内基·梅隆大学（量子通信与计算则以麻省理工学院、普林斯顿大学和斯坦福大学见长）；地质科学与理论物理则属加州理工学院的强项；麻省理工学院则有“世界理工大学之最”的美名。

美国移民享受到的教育福利有哪些？

　　　　美国教育制度

　　　　美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读。美国实行12年的义务教育制，年龄6-18周岁，全国所有的公立学校一律免费。学生基本上都是就近上学，不同学区和学校的教学质量会有差别的，人口少，房价高的学区学校教学质量相对高一些。

　　　　美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前的教育，包括保育学校及幼儿园、小学、初中及高中。

　　　　美国一般的学前教育内容并不特别强调什么，而是一些上学入门、交际入门、群体入门、握笔的基本功等等。所学的都是一些很生活化的东西，例如字母、数字、形状、颜色、季节，还有关于自身的认识。美国的幼教工作者认为，学前教育不是从幼儿园才开始的，而应从家庭开始。因为家庭教育是个别化的，一对一的。美国的幼儿园会有一个学习报告给父母，让父母知道孩子的学习进展和需要加强的方面。评定一个孩子的表现是以会不会用剪刀，懂不懂得划或描一条线为标准的。

　　　　美国小学教育一般知识传授水平低、时间迟，日授课课时比例小，校内活动丰富生动，课外作业量小但是有趣，广泛接触自然和社会，发展学生个性，注重培养组织、演说、社交能力。

　　　　美国中等教育普及率近乎，适龄青少年都可入学。初高中学制各州不尽相同，有的州初中2年，高中4年，有的州初中和高中分别3年。学校分公立和私立两类，公立学校由政府拨款，学生免费。

　　　　美国教育优势

　　　　在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一。7660万学生在16个年级就读。其中，在义务教育阶段，有520万人（10.4%）在私立学校就读。在该国成年人口中，有85%达到中学毕业，27%获得学士学位以上学位。根据2002年美国人口调查局统计，大学毕业年收入平均为45,400美元，超过平均水平10,000美元。该国15岁以上人口的识字率为98%。

　　　　在世界大学排名中，前10所，美国占据了8所；前100所，美国占据了50所，规模庞大、种类齐全，并且注重学生获得知识，培养分析能力和独创精神。

　　　　美国移民子女可享受的教育福利

　　　　学生学费：在18岁上大学之前美国全部公立中小学实行义务教育，即零学费；移民美国的学生上大学后，只需缴纳和当地学生一样的学费,比普通留学生省2/3的学费。

　　　　学校奖学金：申请奖学金的机会远远大于海外留学生，海外留学生奖学金有限且竞争激烈

　　　　有绿卡的人能更大范围得奖学金。并且很多奖学金限定只适用于“美国人”(含有美国永久居留权的人)

　　　　学生贷款：18岁以上的绿卡持有者可以在拿到绿卡的当年申请各种类型的学生贷款，毕业后暂时没工作可不必立即偿还，待有稳定工作后分期还款

　　　　自由就业：成功移民的学生不用担心毕业后因抽不上签没有工作而离开美国的问题，每年大概有十几万人因为抽不上签而面临离开美国的尴尬局面。

　　　　顶尖中学介绍

　　　　三一中学（TrinitySchool）

　　　　1709年创立，坐落于纽约市上西城，毕业生获长春藤联盟、

　　　　麻省理工学院、史丹福大学录取率41%。幼稚园至12年级学生960人。师生比例1：6，82%的教职员拥有高学历。

　　　　HoraceMann中学

　　　　1887年创立，位于纽约市，毕业生获十大名校录取率36%，师生比例1：12，94%的教职员拥有高学历。

　　　　PhillipsAcademyAndover

　　　　1778年创立，位于麻州Andover市。毕业生获十大名校录取率33%。师生比例1：5，73%的教职员拥有高学历。校友捐款6亿4180万元。美国两位布希总统父子都是该校校友。

　　　　TheBrearleySchool

　　　　1884年创建，位于约纽市。十大名校录取率37%，师生比例1：6，73%教职员拥有高学历。校友捐款1亿600万元。甘乃迪总统的女儿CarolineKennedy是其校友。

　　　　RoxburyLatinSchool

　　　　1645年创建，位于麻州WestRoxbury。十大名校录取率36%，师生比例1：8，76%教职员拥有高学历。校友捐款1亿500万元。耶鲁大学创校校长JamesPierpont与前财政部长RogerAltman是其校友。

　　　　顶尖大学介绍

　　　　哈佛大学(HarvardUniversity)

　　　　美国大学，创建于1636年，原名哈佛学院，位于马萨诸塞州波士顿之西的坎布里奇市(Cambridge，又译剑桥市)。1872年发展成哈佛大学。设有哈佛学院、神学、文理、法律、教育、商业管理、公共管理、设计、医学等院校。无论是教师水平还是学生水平均属世界一流。

　　　　耶鲁大学(YaleUniversity)

　　　　美国大学，创建于1701年，位于康涅狄格州纽哈文(NewHaven)，是美国的大学之一，以法学和医学闻名于世。

　　　　普林斯顿大学(PrincetonUniversity)

　　　　美国大学，创建于1746年，是美国历史最悠久的大学之一。以理论性强、抽象性高的学术特色而蜚声世界。其本科教学在美国久负盛名。普林斯顿大学与哈佛大学和耶鲁大学被认为是美国最难考的三所大学。

　　　　麻省理工学院(MassachusettsInstituteofTechnology)

　　　　美国大学，是美国的理工科大学。创建于1861年，位于马萨诸塞州的坎布里奇市(Cambridge)。该校教师水平很高，许多是科学家和诺贝尔奖获得者。

　　　　斯坦福大学(StanfordUniversity)

　　　　美国大学，被誉为是美国西部的哈佛，创建于1885年，位于加利福尼亚州斯坦福(Stanford)。教师中有95%以上的有博士学位，其中不少是诺贝尔奖获得者。

　　　　宾夕法尼亚大学(UniversityofPennsylvan

　　　　美国历史最悠久的大学之一，创建于1740年，位于宾夕法尼亚州费城。研究生院以霍顿研究院最为有名，在全美商业管理研究生课程排名仅次于哈佛大学。

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