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【导语】高中三年的周记,是记录了青春与梦想,奋斗与拼搏,苦恼与欢乐的周记。以下是为大家整理的高中周记700字大全【三篇】，给大家作为参考，欢迎阅读!

【篇一】爱无处不在

　　绘画比赛那天下午我的嗓子就像五月的天孩儿的脸说变就变，没一点儿的前兆弄得我措手不及。晚上到家又是吃药又是喝白开水，第二天早上没见好转反而加重了嗓子说不出话了。上午的语文课讲不了新课了，上了节复习课，我在黑板上写要求，学生按要求去做。平时上课读课文时总有那么几个不用心读的学生，少不了到跟前提醒他们，可是今天他们的表现出乎我的意料，他们好像理解我的苦衷似的，个个儿认认真真的学习。

　　紧接着是学校举行的运动会，这些活泼的孩子坐在观看运动会的位置上不可能像机器人一样听话，他们总是管不住自己的手，管不住自己的嘴，我得当他们的调解员，我还得忙着招呼运动员上场，这对于我嘶哑的嗓子来说无疑是雪上加霜，没办法硬着头皮上吧。两天的运动会终于结束了，比我想的要好的多，班长忙前忙后的替我看管学生，每当大家离开观看的场地时，有几个学生自觉的留下来打扫卫生，当我坐下来时有几个*给我捏腿捶背，还有的学生去给我接热水。可这两天有个问题一直在我脑海中闪现，是谁在我的办公桌上放了一盒金嗓子呢？我猜想是学生，马上又被我否认了，他们这么小哪懂得照顾别人。

　　运动会结束了，我想也该让问题水落石出了，我在黑板上写到“谁在我办公桌上放了一盒金嗓子？”同学们在底下小声的念着，刚落音直爽的梦儿说：“老师，是柯柯放的，那天放学走时她走进你的办公室放的，她不让我告诉你。”

　　虽说这几天嗓子难受，但经历的这些事儿让我感动。这是爱的力量，爱是相互的，爱无处不在。我们是教育者，我们要让孩子们感受到师爱的温暖，我们更应该引导他们学会播撒爱的种子，享受爱的喜悦。

　　从幼儿园的时候，我就已经开始接触书籍了，因为在那时，我大字还不认识几个，所以都是让妈妈给我讲故事的，我时不时的还要问妈妈这个为什么，那个为什么，妈妈总是不厌其烦的为我讲解。等妈妈讲累了的时候，就会有录音机这个老师来帮妈妈给我讲故事。有时候一个故事我就要听上好几遍，其中有；《狐狸和狮子王》﹑《黄牛三兄弟与狮子》﹑《蚊子与蜜蜂》……等到我上了小学以后，我更喜欢读书了，因为那里有许多吸引我的好故事，特别是在我上二年级的时候，我的班主任赵老师，让我明白了什么绘本，还带我们走进了绘本这个美妙动听的世界，每当在课间操和阅读课上，赵老师便陪着我们一起读绘本，另外还留了写绘作业，有些同学的作业画的既好，而且感悟写得又深，赵老师还在全班展示了他们的作业。直到后来，我渐渐长大了，不再迷恋于小时候读的绘本，而是读一些著名的、经典的长篇小说了，如：《笑猫日记》﹑《铁面人》﹑《圆桌骑士》﹑《红与黑》﹑《超级笑笑鼠》﹑《鲁滨逊漂流记》等等。除此之外，科学﹑科幻﹑校园等，什么种类的各种书籍我都很喜欢读。其中，我最爱读的一本书就要属《笑猫日记》了，笑猫那种勇气值得我佩服。虽然它力气和个头都是我的十分之一，但是我的勇气还不及它的十分之一。我读完之后还以阅读存折的方式写了读后感。

　　通过读书，我得到了知识﹑快乐和乐趣还有写作的一些本领，我还开了一个博客，发表了许多的博文。“读万卷书，行万里路”—我相信。我以后要读更多的好书！总有一天，我会行几万里路，几十万里路，甚至是几百万里路！

　　我在空中巡视着整个森林。森林像往日一样，那么安宁而美好。报喜员喜鹊又在叽叽喳喳地通报喜讯了：“大树爷爷的病好了！大树爷爷的病好了！”一棵大树下，一只松鼠妈妈带着她的两个孩子上蹿下跳，嬉戏玩耍。我走到哪里，都会有大树朝我问好。我一边点头微笑着一一回应，一边享受着大森林的美好。

　　“嘀嘀——嘀——”一阵汽车的鸣笛声把我从美好的享受中拉了出来。只见一辆小汽车正从那边驶了过来。我飞到了我的老朋友——槐树的肩膀上，以，观察着小汽车的一举一动。小汽车停了下来，从车里下来了一个头戴一顶鸭舌帽，穿一身工作服，脚蹬一双锃亮的皮鞋，手握一把散发着寒光的锋利的斧头，瞪着一双贼亮的眼睛，大步流星地朝对面的杨树老朋友走去。我不禁打了个寒颤：他干什么？只见那人绕着杨树老朋友转了好几圈，脸上露出了狡猾的笑容。杨树警惕地看着他。那人挥起斧头，用尽全力身杨树砍过去，“砰——砰——砰——”不一会儿，杨树的身上就伤痕累累，它痛苦地*着。我和老槐树心疼极了，那一声声巨响、一个个伤痕，都像刀一样刻在我的心上。我再也忍不住了，扑过去，朝那人的榆木脑袋狠狠地啄过去。这段木头里一定有虫！没错，这里有无知虫。他根本不知道把树砍掉不仅会把我们的家毁掉，还会对他们人类造成不好的影响。这里还有自私虫。它让这人只知道自己得到钱，却没有想到这会给他人带来多大的害处，只顾自己的利益，而不想他人。其它的鸟儿也过来帮忙。那人终于承受不住，抱着脑袋落荒而逃。

　　森林又恢复了平静。

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