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意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编收集整理的中共中央开展全国政法队伍教育整顿的意见【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】中共中央开展全国政法队伍教育整顿的意见

　　2月27日，全国政法队伍教育整顿动员部署会议召开，全国教育整顿领导小组副组长、办公室主任，中央政法委秘书长陈一新就贯彻落实《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》《全国第一批政法队伍教育整顿指导方案》（以下简称《意见》《方案》）需要把握的若干问题作说明，并提出要求。

　　中央近日下发的《意见》是大政方针，是全国政法队伍教育整顿的“总蓝图”，明确了教育整顿的重大意义、总体要求、目标任务、环节举措和组织领导；全国教育整顿领导小组印发的《方案》是全国第一批政法队伍教育整顿的操作指导，对《意见》作了细化具体化，明确了全国第一批政法队伍教育整顿的具体任务、具体举措和具体方法。两者充分体现了宏观指导与具体操作的有机结合、系统部署与分类指导的有机衔接，对于确保教育整顿有力有序有效开展具有重要作用。

　　陈一新强调，要把握《意见》和《方案》明确的统筹部署、主要任务、基本环节、政策策略、保障机制，正确处理好整体推进与重点突破、着力当前与着眼长远、负面警示与正向激励“三个关系”，坚持目标导向、效果导向、问题导向“三个导向”，确保教育整顿有力有序有效开展。

　　一、统筹部署问题开展全国政法队伍教育整顿，是党中央作出的一项重要决策部署，是新时代政法战线实现自我革命的有效形式，是刮骨疗毒式的自我革命，是激浊扬清式的“延安整风”，是铸魂扬威式的主题教育。《意见》和《方案》在总结前期试点经验的基础上，对教育整顿作出了统筹部署。

　　——有序安排：分批实施、联动推进。充分考虑不同层级政法机关的职能特点，既注意层次性，又注重实效性，作出分两批推进、自下而上开展的部署安排。第一批为市县联动，即市县两级党委政法委、政法各单位（省属监狱、戒毒所列为第一批），从2月底开始至6月底基本结束。第二批为省部联动，即省级党委政法委、政法各单位，中央政法委、中央政法各单位，从8月开始至10月底基本结束。两批次自下而上开展，主要考虑是既有利于发挥“以上督下”作用，推动市县两级教育整顿各项任务落实见效；又有利于发挥“以下促上”的作用，促进中央、省级政法机关以制度方式解决市县两级反映出来的共性问题。

　　——有效配套：细化部署、规范操作。在深入总结试点经验的基础上，领导小组研究制发了《方案》及《顽瘴痼疾专项整治方案》《试点经验汇编》等系列配套文件和参阅材料。《方案》围绕“四大任务”“三个环节”，明确了全国共性要求，又给地方探索留有空间。《顽瘴痼疾专项整治方案》聚焦整治“六大顽瘴痼疾”，分政法单位制定6个整治方案。《试点经验汇编》精选试点好经验好做法，供各地参考借鉴。

　　——有机结合：“两手抓、两促进”。要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，把教育整顿与开展党史学习教育有机结合起来，把党史学习教育作为教育整顿的重点内容来安排，强化理论武装，深化思想发动，引导政法干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，夯实忠诚纯洁可靠的思想根基。要把教育整顿与激发政法队伍干事创业、履职担当结合起来，以政法队伍抓稳定、抓安全的业绩来检验教育整顿成效，为庆祝建党100周年和“十四五”开好局起好步营造安全稳定的社会环境。

　　二、主要任务问题《意见》和《方案》提出这次教育整顿要突出“四大任务”，即筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，抓住了打造新时代政法铁军的关键，找准了教育整顿的着力点和突破口。这次教育整顿一定要把“四大任务”落实好。在落实“四大任务”中要注意正确处理好“三个关系”：

　　——正确处理整体推进与重点突破的关系。教育整顿既要着眼全局，统筹推动各级政法单位政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强、执法司法公信力进一步提升，又要有针对性和侧重点，突出抓好“四大任务”。“四大任务”有各自不同要求，但相辅相成，是一个有机的整体，是政法队伍“四化”建设的紧迫任务，是这次教育整顿急需解决的突出问题。筑牢政治忠诚，是政法队伍的生命线，是教育整顿的第一位任务，必须在思想政治上高度重视；清除害群之马，是政法战线刀刃向内、刮骨疗毒的重要体现，是教育整顿务必啃下的“硬骨头”，必须要有铁一般的决心；整治顽瘴痼疾，是破除制约严格公正执法司法堵点难点的关键举措，是教育整顿涉及面广、政策性强的复杂任务，必须要有得力举措；弘扬英模精神，是展现政法队伍时代楷模、时代正气、时代风采的需要，是教育整顿铸魂扬威的重要手段，是宣传政法队伍主流的正气歌，必须抓实抓好。

　　——正确处理着力当前与着眼长远的关系。“四大任务”，体现了“当下治”与“长久立”的要求。着力当前，关键要坚持“减存量”与“控增量”齐抓，猛药治疴与抓源治本贯通，既清扫“面上”问题，又解决“里子”问题。着眼长远，关键要建章立制，善于系统集成有效创新举措，并用制度形式固定下来，加快完善执法司法制约监督体系，建立完善管人管事管权的长效机制，切实把制度优势充分发挥出来。

　　——正确处理负面警示与正向激励的关系。“四大任务”，彰显了正向与反向两端发力的鲜明特点。政法队伍主流是好的，是党和人民完全可以信赖的，但也存在一些突出问题。极少数政法领导干部对党不忠诚不老实、当“两面人”，给党和人民事业造成严重危害。要把严的主基调长期坚持下去，以案为鉴、以案明纪，用干警身边人身边事加强警示教育，让干警知敬畏，心有所戒、行有所止。要大力宣传政法队伍是和平年代奉献最大、牺牲最多的队伍，是国家安全、社会安定、人民安宁的保护神；大力弘扬英模精神，昂扬士气、激励斗志，让政法队伍充满浩然正气、蓬勃朝气、斗争锐气，在全社会树立起忠诚干净担当的形象。

　　三、基本环节问题《意见》和《方案》提出，教育整顿分学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”。这“三个环节”相互独立又相互联系，环环紧扣、相辅相成。要抓紧抓实“三个环节”，一环紧扣一环，蹄疾步稳推进。

　　——坚持目标导向，使每个环节都达到预期目的。学习教育重在思想发动，突出政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，达到增强政治自觉、筑牢忠诚根基之目的。查纠整改重在动真碰硬，突出激发自查自纠内力、发挥组织查处威力、提升专项整治效力，达到清除害群之马、整治顽瘴痼疾之目的。总结提升重在巩固成果，突出总结评估、整改提升，达到建章立制、常态推进之目的。

　　——坚持效果导向，使每个环节都有部署、有交流、有评估。每个环节伊始都要召开会议，明确本环节的目标任务、实施步骤、推进举措和组织保障。针对每个环节出现的苗头性问题，要及时研究对策举措，开展经验交流，推动问题有效解决。每个环节结束后，要本着导向清晰、聚焦效果、重点突出、务实管用的原则，认真开展评估，对不合格的及时进行“补课”。

　　——坚持问题导向，使每个环节都抓住自身关键点。学习教育要抓住“忠诚”两字，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，尤其要把习近平法治思想、习近平总书记关于新时代政法工作重要论述列为必修课目，通过政治轮训、一把手讲党课等方式，使广大干警把忠诚铸入灵魂、融入血脉。查纠整改要抓住“动真”两字，采取主动报告自查、举报线索核查、涉黑涉恶案件线索倒查、重点案件交叉评查、法律监督专项检查、智能化数据排查等方式，确保查纠整改有真效。总结提升要抓住“立制”两字，以制度建设为根本，系统集成有效创新举措并上升为制度，以完善和执行制度来保障政法队伍既风清气正又充满活力。

　　四、政策策略问题《意见》和《方案》以创新的理念、思路和方法，确立依纪依法适用“自查从宽、被查从严”政策和“开门整顿”、抓住“关键少数”策略，体现了原则性与灵活性有机统一、内力驱动与外力推动共同促进、领导垂范与带好队伍相得益彰。

　　——要抓住“关键少数”。政法领导干部要带头旗帜鲜明讲政治，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢政治忠诚，坚决做到“两个维护”。要带头查纠问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，锲而不舍落实中央八项规定精神，深入查纠“四风”，坚决反对特权思想和特权现象，以自身正、自身硬抓好班子带好队伍。要带头落实制度，扎紧制度的篱笆，增强制度执行刚性，敢于向违反制度的行为开刀，提高政法工作规范化水平。

　　——要坚持宽严相济。确立“自查从宽、被查从严”政策导向，是试点工作的创造，也是这次教育整顿的鲜明特色，目的在于惩前毖后、治病救人，教育大多数、惩处极少数。各地党委要依据“自查从宽、被查从严”相关政策规定，研究制定实施细则，区分违法问题与不正之风，厘清从宽与从严的界限和适用情形，明确操作程序。既要以“自查从宽”来引导，对那些主动自查、主动坦白、真心悔过的干警，依纪依法给予从轻、减轻处分；又要以“被查从严”来倒逼，对那些拒不主动交代问题的违纪违法干警，加大组织查处力度，依纪依法从严处理。

　　——要实行开门整顿。要坚持以人民为中心，把人民满意作为教育整顿的出发点和落脚点，做到让人民群众参与、受人民群众监督、由人民群众评判。要注重开门纳谏，通过召开民意恳谈会、深入走访、设立政法干警违纪违法问题举报平台等方式，收集受理群众举报，倾听人民群众的呼声和诉求。要从人民群众“急难愁盼”问题抓起，及时公布教育整顿阶段性成效，了解人民群众对教育整顿的评判意见。

　　五、保障机制问题开展教育整顿是一场深刻的自我革命，政治性、政策性、法律性都很强，要加强组织领导，创新推进机制，着力解决突出问题。《意见》和《方案》着重明确了“四项机制”：

　　——组织领导机制。要压紧压实条块责任，构建起齐抓共管的责任体系，省市县三级地方党委承担主体责任，地方党委政法委和政法各单位承担直接责任，地方各级纪委监委、组织、宣传等部门承担协同责任，中央政法各单位承担指导责任，中央督导组承担督导责任。

　　——环节验收机制。《方案》明确了教育整顿的总体目标和各环节具体目标。学习教育环节注重“三看”，看学习教育的参与率、普及率、学习转化效果。查纠整改环节注重“五查”，查自查自纠是否全覆盖、线索查核是否彻底、害群之马是否清除、政策运用是否精准到位、顽瘴痼疾是否有效整治。总结提升环节注重“六评”，评估责任落实、目标任务完成、长效机制建立、政治生态优化、执法司法公信力提高、人民群众满意度提升等情况。

　　——交流推进机制。全国教育整顿办公室要建立科学高效的工作机制，充分发挥统筹谋划、协调推进、督办落实等职能作用。要深入开展调查研究，及时发现苗头性、倾向性问题，及时总结各地的好经验好做法，有针对性地提出意见建议。定期召开教育整顿推进会，总结阶段性工作，部署阶段性任务。要建立通报、督办制度，督促重点难点问题解决，确保教育整顿各项部署落到实处。

　　——督导指导机制。全国政法队伍教育整顿领导小组将派出中央督导组，对各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团的政法队伍教育整顿进行驻省（区、市）督导，推动突出问题有效彻底解决。各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团派出指导组，对市县两级政法队伍教育整顿进行全程驻市指导。

【篇2】中共中央开展全国政法队伍教育整顿的意见

　　一、认清政法队伍教育整顿的发展态势

　　开展全国政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策部署。教育整顿开展近两个月以来，各级各有关部门坚决贯彻党中央决策部署，把教育整顿摆在全局工作的重要位置，强化领导、压实责任，精心组织、周密部署，采取一系列有力举措，实现了教育整顿良好开局并初见成效。

　　——思想共识逐渐形成。通过认真学习习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求，深刻领悟习近平总书记对政法队伍的深切关怀和殷切期望，深刻领悟开展政法队伍教育整顿的重要性、必要性和紧迫性，统一了思想、明确了方向，增强了搞好教育整顿的思想和行动自觉。广大干警反映，这次教育整顿是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是政法战线的一场自我革命，严肃严格程度前所未有，力度声势之大前所未有，要坚决响应党中央号召，积极投身到自我革命中去。各级各有关方面认为，这次教育整顿顶层设计系统周密，目标任务清晰明确，每个步骤环环相扣，每个问题解决都有真刀真枪的硬招实招，只要坚决贯彻落实好党中央的决策部署，就一定能够达到预期的目的和效果。

　　——谋划部署系统到位。全国政法队伍教育整顿领导小组及其办公室认真贯彻习近平总书记重要指示精神和《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》，作出分两批推进、自下而上开展的部署安排，研究制发《全国第一批政法队伍教育整顿指导方案》《顽瘴痼疾专项整治方案》《适用“自查从宽、被查从严”政策的意见》等系列配套文件。郭声琨同志在全国政法队伍教育整顿动员部署会、全国第一批政法队伍教育整顿工作推进会上作了重要讲话，对教育整顿作出全面具体部署。郭声琨同志和领导小组及其办公室成员深入实地调查研究，了解进展动态，总结鲜活经验，分析苗头性问题，研究对策举措。地方各级党委、教育整顿领导小组及其办公室都按照党中央部署要求，紧密结合当地实际，及时研究谋划、作出具体部署。

　　——条块责任压得较实。全国政法队伍教育整顿领导小组及其办公室充分发挥统筹谋划、协调推进、督办落实等职能作用。派出16个中央督导组驻点督导，实现区域督导全覆盖。中央政法各单位积极履行指导责任。各省（区、市）党委高度重视、高度负责，及时谋划部署、督导推进。组建省级指导组，全面覆盖下沉，全程驻点指导。市县两级党委切实扛起主体责任。地方各级教育整顿领导小组及其办公室发挥重要作用。地方各级党委政法委和政法各单位承担直接责任。地方各级纪委监委、组织、宣传等部门积极履行协同责任。通过层层压紧、以块为主、上下互动、左右衔接，形成了齐抓共管的良好局面。

　　——学习教育环节顺利结束。各地坚持以政治教育为引领，综合运用“一把手”讲党课、政治轮训、专题讲座等形式，上好党史教育“第一课”、理论学习“必修课”、红色传承“初心课”。坚持以警示教育为利器，注重运用身边反面典型警示教育身边人，采取纪委书记作廉政辅导报告，将警示教育课堂摆到监狱、看守所、庭审“第一现场”，开展家属助廉活动等多种形式，以案为鉴、以案明纪、以案释法，让干警知敬畏、存戒惧、守底线。坚持以英模教育为激励，树立一批事迹可信、形象可亲、品格可敬、精神可学的先进典型，大力营造宣传英模、学习英模、崇尚英模的浓厚氛围。

　　——查纠整改环节扎实起步。各地以激发自查自纠内力、发挥组织查处威力、提升专项整治效力为抓手，拉开了清除害群之马、整治顽瘴痼疾的序幕。研究制定“自查从宽、被查从严”政策实施细则，广泛开展政策宣讲解读，进行多轮次多层级思想发动和政策引导，促使更多干警主动向组织讲清问题。开设“12337”政法干警违纪违法问题线索举报平台，建立与扫黑除恶斗争有效衔接机制。突出涉黑涉恶、涉法涉诉等重点案件，组织开展案件评查，深挖彻查干警违纪违法问题。聚焦“六大顽瘴痼疾”和其他突出问题，制定靶向整治方案，一项一项推进整治。

　　经过近两个月上下各方共同努力，教育整顿取得了阶段性成效，政法干警政治忠诚的思想根基进一步筑牢，遵纪守法的意识进一步增强，干事创业、担当作为的动力进一步激发，执法司法为民的实效进一步显现。同时，也要清醒看到，各地在教育整顿推进过程中也存在一些苗头性问题，务必引起高度重视，抓紧研究对策举措，着力补短板、强弱项、破难题，决不能让苗头性问题演化成倾向性问题、点上问题扩散成面上问题、小问题发展成大问题。

　　二、严查政法战线严重违纪违法问题

　　近年来，中央政法委深入贯彻全面从严治党方针，强化政治督察、执法司法监督和纪律作风巡查，持续加大政法系统正风肃纪反腐力度，尤其是纪法协同以雷霆之势扫黑除恶“打伞破网”，对政法系统腐败严惩不贷，有力推动了政法战线的党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。在为期3年的扫黑除恶专项斗争中，全国立案查处了一大批涉黑涉恶腐败和“保护伞”。去年，经党中央批准，中央政法委在5个地区部署开展为期5个月的教育整顿试点工作，取得了明显成效，为开展全国政法队伍教育整顿积累了经验。

　　通过强化正风肃纪反腐，政法队伍中潜藏的一些违纪违法问题和顽瘴痼疾得以揭露，突出表现为“四不”问题：

　　——不忠。极少数政法领导干部对党不忠诚不老实，做“两面派”、当“两面人”，政治问题和腐败问题交织，严重违反廉洁纪律、政治纪律和政治规矩。

　　——不公。有的滥用职权，徇私枉法，公器私用、徇私舞弊，滥用自由裁量权，违规立案、执法犯法，严重影响执法司法公正。

　　——不廉。有的结黑护恶、撑伞织网，贪赃枉法，收钱捞人、拿钱免罪、提钱出狱，干预办案、插手纠纷，勾结中介、设租寻租，违规经营、非法获利。

　　——不为。有的玩忽职守、失职渎职、敷衍塞责，有警不处、有案不立、压案不查、有罪不究。

　　上述问题虽发生在极少数干警身上，但影响恶劣、危害极大，给党和政府抹黑，让政法队伍蒙羞，人民群众深恶痛绝。对此，务必保持清醒头脑，切实担负起管党治党政治责任，坚持正风肃纪反腐强警，打造忠诚干净担当的政法铁军。

　　三、充分发挥纪委监委正风肃纪反腐职能作用

　　开展教育整顿，既是政法战线推进自我革命、深化党风廉政建设和反腐败斗争的重大举措，也是纪委监委履行纪检监察职能，推动政法战线正风肃纪、“打虎”“拍蝇”的重要契机。望各级纪委监委更好地在教育整顿中发挥“五大职能作用”。

　　——发挥政治监督作用。把“两个维护”作为政治监督的根本任务，督促政法干警深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢政治忠诚，确保始终听党指挥、忠诚使命。建立贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署督查问责机制，以强有力的政治监督，推动各地各有关部门贯彻落实到位。加强对执行政治纪律和政治规矩的监督检查，引导政法干警做政治信念坚定、遵规守纪的明白人，推动政法系统政治生态进一步优化。

　　——发挥惩腐震慑作用。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，清查对党不忠诚不老实、阳奉阴违的“两面派”“两面人”，彻查黑恶势力“关系网”“保护伞”，深查执法司法腐败，严查党的十八大以来不收敛不收手的腐败，既“打虎”又“拍蝇”，以清除害群之马来维护好政法队伍肌体健康。

　　——发挥惩戒挽救作用。坚持“自查从宽、被查从严”政策导向，以政策攻心、以法纪攻坚，既要以“自查从宽”来引导，对那些主动自查、主动坦白、真心悔过的干警，依纪依法给予从轻、减轻处分；又要以“被查从严”来倒逼，对那些拒不主动交代问题的违纪违法干警，加大组织查处力度，依纪依法从严处理。充分运用监督执纪“四种形态”，惩前毖后、治病救人，教育大多数、惩处极少数，确保政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

　　——发挥教育警示作用。推动政法队伍深入学习党章党规党纪，给政法干警念“紧箍咒”、拧“安全阀”，以防“破纪”来防“破法”。要创新和加强警示教育，注重运用身边反面典型警示教育身边人，发挥以案为鉴、以案明纪、以案说法的警示力，让政法干警知敬畏、存戒惧、守底线，更好起到查处一案、警示一片的治本效果。

　　——发挥纠治正风作用。坚持全面从严、严管严查、一严到底，向政法系统的顽瘴痼疾和不正之风亮剑，全面检视、靶向纠治。推动整治顽瘴痼疾与完善作风建设长效机制、深化政法领域改革、健全执法司法制约监督体系贯通起来，有针对性地补短板、堵漏洞、破难题，促进政法系统政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、执法司法公信力进一步提升。

　　四、抓住推进正风肃纪反腐的精准着力点

　　正风肃纪反腐是政法队伍教育整顿务必突破的重点难点。望各级纪委监委发挥独特优势，抓住关键处，找准发力点，敢于动真碰硬，精准执纪施策，在“五个着力”上下功夫。

　　——着力线索核查。把问题线索核查放在引领性位置，加强问题线索收集核查，及时核查中央督导组、省级指导组和各级政法单位移送的问题线索。提高线索核查的精准性、靶向性，特别是要盯紧政法领导干部执法司法腐败的问题线索，盯紧群众举报的链条式、团伙式腐败的问题线索，盯紧群众反映强烈、指向性明确的问题线索，强化深挖彻查，确保如期高质量查结。坚持实事求是，没问题的及时澄清正名，有问题的依纪依法处理。要用好存量问题线索，加大线索核查力量投入，力争尽早突破一批案件、坚决惩治一批害群之马，形成强大震慑。

　　——着力政策把关。督促地方党委依据“自查从宽、被查从严”相关政策规定，研究制定实施细则，区分违法问题与不正之风，厘清从宽与从严的界限和适用情形，明确操作程序。推动各地各政法单位做好政策宣讲，通过谈心谈话、民主生活会、组织生活会等方式，开展多轮次、多层次思想发动，促进有问题的干警主动向组织交代问题。用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐；对踩“红线”、越“底线”、碰“高压线”的，要坚决严肃查处。采取抽查评查方式，检查下级纪委监委执行政策是否正确、程序是否合规，对存在偏差的要及时责令纠正，防止“降格”或“拔高”处理。

　　——着力案件查办。用好扫黑除恶专项斗争中建立的“两个一律”和“一案三查”等纪法协同有效机制，与重点案件评查专业团队一道，采取集中评查、提级评查、交叉评查等方式，重点评查全国、省级扫黑办交办督办的“有黑无伞”“黑大伞小”的涉黑涉恶案件，彻查涉黑腐败和“保护伞”的“漏网之鱼”；评查不捕不诉、移送起诉后撤回等案件，深挖权力寻租、滋生腐败的问题；评查当事人长期不息诉罢访的涉法涉诉案件，查清是否有执法司法过错或执法司法腐败；评查减刑、假释、暂予监外执行案件，查清导致“提钱出狱”“纸面服刑”的背后推手及违规违法问题。对存在执法司法腐败问题和不正之风的，要依纪依法严肃处理。

　　——着力制度建设。发挥纪委监委的独特优势，推动边查边改边治边建，指导帮助政法单位找准病灶、检视病因、深挖病根，提出靶向治疗的意见建议，推动个性问题与共性问题、显性问题与深层次问题一起解决，力求既治已病、更治未病。要把问题整改与建章立制结合起来，以党内监督为主导，着力推动完善正风肃纪长效机制、权力监督机制和执法司法制约监督体系，加强制度执行监督检查，用制度思维和制度方式巩固教育整顿成果、促进政法队伍风清气正。

　　——着力执纪问责。要健全纪律执行机制，用纪律规范行为、约束干警、保护干部，引导政法干警自觉维护和遵守各项纪律。要严肃教育整顿工作纪律，加强作风巡查，对履行主体责任和直接责任不力、不担当不作为的，存在形式主义官僚主义、教育整顿敷衍了事、成效不彰的，执行内部安全管理制度不严、导致发生极端案事件的，要严格执纪督责问责，确保教育整顿高质量有成效。

【篇3】中共中央开展全国政法队伍教育整顿的意见

　　中央近日下发的《意见》（《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》）是大政方针，是全国政法队伍教育整顿的“总蓝图”，明确了教育整顿的重大意义、总体要求、目标任务、环节举措和组织领导；全国教育整顿领导小组印发的《方案》（《全国第一批政法队伍教育整顿指导方案》）是全国第一批政法队伍教育整顿的操作指导，对《意见》作了细化具体化，明确了全国第一批政法队伍教育整顿的具体任务、具体举措和具体方法。两者充分体现了宏观指导与具体操作的有机结合、系统部署与分类指导的有机衔接，对于确保教育整顿有力有序有效开展具有重要作用。

　　要把握《意见》和《方案》明确的统筹部署、主要任务、基本环节、政策策略、保障机制，正确处理好整体推进与重点突破、着力当前与着眼长远、负面警示与正向激励“三个关系”，坚持目标导向、效果导向、问题导向“三个导向”，确保教育整顿有力有序有效开展。

　　要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；对政法系统腐败问题要严惩不贷，把严的主基调长期坚持下去，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标。

　　习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上的重要讲话，站在全局和战略的高度，从“五个方面”充分肯定了过去一年全面从严治党的新成果，以从政治上看“五个要求”精辟阐述了全面从严治党的新形势，以“五个交织”深刻剖析了腐败问题的新特点，以“五个重点”明确提出了全面从严治党的新任务，为推动全面从严治党向纵深发展提供了根本遵循。习近平总书记强调，对政法系统腐败严惩不贷，要坚决整治政法战线违纪违法问题，努力让人民群众在每一件司法案件中感受到公平正义；要推动扫黑除恶常态化，坚决打击黑恶势力及“保护伞”，决不让其再祸害百姓。这些对政法战线全面从严管党治警提出了明确要求，具有很强的针对性、指导性和警示意义。

　　做政治上的明白人、自我革命的开路人、善于监督的内行人、人民群众的贴心人、严于律己的带头人。

【篇4】中共中央开展全国政法队伍教育整顿的意见

　　3月2日，省委常委、省纪委书记、省监委主任李仰哲主持召开省纪委常委会（扩大）会议，传达学习《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》和全国政法队伍教育整顿动员部署会、省委常委会会议精神，研究具体贯彻措施。

　　会议要求，全省纪检监察机关要深入学习贯彻习近平法治思想，深入贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，充分认识开展政法队伍教育整顿的重大意义，提高政治站位，把教育整顿作为当前的重大政治任务，与党史学习教育和“再学习、再调研、再落实”活动有机结合，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　会议强调，全省纪检监察机关要立足职责职能，强化政治监督，紧盯筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”中的热点、堵点、难点问题，跟进监督、精准监督、做实监督，确保教育整顿取得扎实成效。要对涉及政法干警的问题线索全面起底、集中排查，及时移交巡视发现、审查调查、信访举报中涉及执法司法领域相关问题线索。要加大查处力度，坚决惩治执法司法腐败问题，重点做好问题线索核查、违纪违法政法干警查处、落实“自查从宽、被查从严”等工作，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。要深化标本兼治，督促各级各单位深化问题整改，强化源头治理，坚决清除顽瘴痼疾，为建设更高水平的平安福建、法治福建提供坚强保障。  

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