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管理条例一般指针对某一项目、团体制定的规则，使其有条不紊的进行的一种方法。与条例的定义类同，管理条例是由国家权力机关或行政机关（一般为国务院）制定而发布的用于管理和规范政治、经济、文化以及行业领域的法规文件。下面是小编为大家整理的中小学安全管理条例中小学校园安全条例精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】中小学安全管理条例中小学校园安全条例

　　摘要:中小学校园安全管理工作任务非常重，责任重大，但实践中仍有一些学校存在安全管理问题，如工作责任不清、分工不清、管理不严、措施不足等。本文分析了目前国内中小学校园普遍存在的安全问题，并在此基础上提出了一些解决办法。

　　关键词:中小学校园安全，对策研究。

　　中图分类编号:G47、文献标识编号:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.138。

　　目前，国内中小学校园安全管理工作应贯彻国家安全管理相关法律法规和政策市综合委员会学校和周边治安综合管理工作指导小组办公室日常工作，负责各级学校校园安全监督责任各级学校校园和周边治安综合管理、消防安全教育和管理、实验室和实习实习安全教育和管理、学生防溺水安全教育和溺水事故防范。安全工作任务重，责任重大。国内中小学学校数量多，安全监督压力大。一些民办学校(包括幼儿园、教育机构)安全意识不强，是校园安全建设的弱点。因此，在当前形势下，加强对中小学校园安全问题的研究，具有非常重要的现实意义。

　　1.目前中小学校园安全问题分析。

　　1.1安全管理责任不清楚，工作任务不清楚。

　　各中小学制定了安全工作责任，但也有不具体、不细致、工作场所和个人实行的，实际操作性非常差。有些工作实际上不能深入抓住，只是为了应对检查，抓住不细致。主要原因是没有科学合理的责任分工。另外，没有具体的工作标准和标准太低，只是明确了人员的分配，但是没有制定科学的工作标准。例如，一些学校建造了新的教育大楼，进行了修理改造，条件非常好，但管理上遵循传统的旧标准、旧方法，旧鞋走新路。

　　1.2安全管理无力，具体管理制度难以实行。

　　目前部分中小学安全制度和应急机制，制定后便束高阁，学校门卫机制、值班制度和巡逻制度只是形式流行。一些学校甚至在假日值班期间转移了学校的电话号码，一些学校的消防设施配备不足或设备老化，没有及时添加或更新。有些学校不在走廊、楼梯、厕所等容易发生安全问题的地方，设置警告标志，采取有力的防护措施。有些学校对网络安全不够重视，或者以不懂为由，逃避管理责任。

　　1.3学校安全自护教育不足。

　　罪犯之所以能把魔爪伸向无辜的孩子们，主要是因为他们坦白的大人不容易杀人。对于中小学生来说，由于年龄的比较，自我保护意识和能力差，面对突如其来的危险缺乏有效的自我预防和自我救济能力。从目前国内中小学教育现状来看，重视基础知识的传授，缺乏培养孩子们的预防意识、危险时的自助能力，平时组织的安全教育活动太少，或者只是通过场所，完全没有效果。在这种情况下，一旦学生遇到危险，他们根本不知所措，也不知道如何自救和机智逃脱。许多学生非常害怕，导致悲剧扩大。

　　2加强中小学校园安全管理的有效策略。

　　2.1建立校园安全管理体系。

　　在实践中，建议构建以校园各中小学、幼儿园、培训机构为网格节点的四级网格，负责本单位安全网格化监管的具体实施，将网格化管理纳入日常工作内容，严格落实安全责任制。指导学校完善分时段、空间、不间断、组合式的无间隙复盖操作管理系统，即学校按时间、空间、管理任务分为两组管理系统，两个系统分别由值班领导在不同时段、不同空间场所、不同人员、不同责任实施分工管理，早晚交接。通过网格化管理，每个人都有安全管理责任，每个单位都有安全管理责任，每个工作环节都有安全管理措施，每个教育活动都有安全管理方案，确保安全管理没有漏洞，没有死角。

　　2.2.校园安全管理重心前进，加强预防。

　　在中小学校园安全管理过程中，建议根据学校的实际情况，成立专业的安全管理团队，在此基础上制定专业的安全管理工作计划和具体的实施方案，学校警察需要接受专业的训练，具有专业的学校安全防护知识，有力地保证学校的安全。中小学校园保安人员应掌握科学、高效率的校园安全管理途径和手段，不仅能确保执法科学的合理性，还能确保执法工作的快速、及时、高效、准确。同时，要不断提高校警队建设水平，提高安全人员整体素质，始终注意校园安全问题。在这个过程中，必须不断提高警卫的工资待遇，提高积极性、工作热情，定期训练他们，不是形式。做好保安人员年终审查，符合要求，立即更换，决不犹豫。

　　2.3校园安全管理工资的常态化和评价机制的业绩化。

　　在中小学校园安全管理工作中，消防安全必须每月自我调查一次，其他安全危险必须每季度调查一次制度。学校要做好自查台账，加强谁检、谁负责。继续加强春秋安全大督查、夏冬安全大督查工作机制，建立健全寄宿制学校夜间巡查暗访机制，完善安全工作回顾制度。同时，要有机结合基础评价、发展评价，重视过程积累，重视数据保存，制定发展评价方案，加大发展评价在评价中的比重。完善年度评价方案，深入开展等级平安校园动态评价，健全校园安全组织领导体系，加强常规管理工作，切实加强警报机制和应急机制建设，实行学校安全工作一票否决。

　　3.结语。

　　总而言之，中小学校园安全管理工作没有小事，也涉及到很多影响因素，不是简单的一元问题，而是多样化的社会问题。校园安全管理工作需要社会、学校和家庭的共同努力。只有这样，才能建立全面立体的安全管理体系，避免和减少安全事件的发生。

【篇二】中小学安全管理条例中小学校园安全条例

　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

　　广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

　　天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：20__年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，后来由于消-防-队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有20__年11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳-楼，另三位也跟着跳，不幸身亡……这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。

　　所以我们要竭力阻止它发生。

　　火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离……记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。

　　实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳!

【篇三】中小学安全管理条例中小学校园安全条例

　　每个人都知道消防安全。尽管知道，但是在日常生活中真正注意到它的人却很少。近年来，棉花厂火灾、森林火灾和生活中许多小火灾时有发生。我亲身经历过一件事。

　　秋夜，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，我的去放孔明灯。来广场一看，哟，有那么多人在放孔明灯啊！我们还兴奋地选择了一个空地，点亮了灯芯。孔明灯慢慢上升，呼一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了起来。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉的人，跌跌撞撞地落在路边的花圃里。损坏的灯立刻点燃了熊熊大火。风很大，风助火，火很快烧到草上，把草烧得嘶嘶。我们慌了。

　　有些伙伴惊窜逃跑，有些伙伴急得像热锅上的蚂蚁_团团转，有些跑去叫大人——剩下的几个胆大的，有些用石头砸，有些用脚踩，都忙得满头大汗。伴侣们的努力下，火魔终于低下了头，火熄灭了！

　　真危险啊！我感慨万千，没想到一个小孔明灯会惹上大祸。看来，只有在生活中处处小心，才能有效预防火灾。让悲剧不再重演！

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