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【导语】无论何时回想，人生第一步的画面总是分外的美好。今年九月，又一批小朋友从幼儿园“毕业”顺利进入小学，开启人生中非常重要的义务教育的第一步。不过，都说万事开头难，幼升小宝宝们会不会有不适应的情况？爸爸妈妈又该怎样应对，让孩子顺利过渡呢？今天就和大家聊聊幼升小的那些事儿！

　　据专家介绍，新生入学不适应大致有“四种现象”，来看看家中的宝贝是哪一种情况吧！

　　一是缺少心理准备，因为家长的某些不恰当“说法”的误导而让孩子对小学学习背上精神包袱甚至产生恐学情绪。

　　二是合作意识淡薄，与伙伴相处存在问题，这种情况多发生在独生子女的身上。

　　三是生活习惯不好，早上起不来，早餐不吃就上学。

　　四是对学校无概念，对学习心中无底。

　　以上这四种情况的发生，其实都可以避免，除了对孩子平时的教育，还需要家长在过渡期间多多注意。

　　幼升小准备之心理篇

　　1、让孩子对小学有向往。

　　可以带他提前去参观一些小学校，他觉得自己长大了，有责任了，不是幼儿园那种以游戏为主的学习。

　　2、家长的心理同样重要。

　　现在很多家长非常焦虑，希望孩子一年级就会多少个拼音，会1500个字。专家的建议是家长要把眼光放长远，在生活中和孩子一起把家居用品贴上字，让他自然习得。也可以跟孩子一起阅读，让他多说出心理素质的语言。培养孩子学习的兴趣和自主学习的能力。

　　幼升小准备之生活篇

　　1、设置好的学习环境

　　小幼衔接其实是对孩子能力的准备，让孩子首先从兴趣和行为习惯出发主动去学习。家长可以为孩子做一些精神和物质的准备，让他能够很高兴、很自然的过渡到小学。比如在家里设置一个学习环境，让孩子多读一些小学的书籍。

　　2、每天生活有规律

　　每天生活要有规律。比如看电视，晚睡晚起，这些在暑假期间发生，对孩子来说是致命的。小学意味着7点半要到校，到校之前要吃好早饭，孩子的起床时间就要提前，晚上有作业，中午没有午睡。家长一定要利用暑假时间把孩子的生物钟调整好，每天要有体育的活动量，还要读书、画画、上培训班，做一些有意义的事情。

　　3、规范任务意识和行为规范意识

　　家长也可以尝试给孩子留一点作业，让孩子有点任务意识和行为规范意识。让他自己说我今天应该完成什么。让孩子自己整理文具、书包。孩子在校学习的成功只是第一步，我们更多的要看到孩子的终身，要从终身的角度去培养他的品质。刚才说到兴趣，兴趣来自于内在的成功和内在的成就感，让孩子体验到主动学习的乐趣，对他下一步的成功是非常有意义的。

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