【www.scabjd.com--教育】

【导语】现在的小学教育中，虽然提倡劳逸结合，但是很大一部分学校，对体育教育根本不重视，体育老师时间一长，也没有了激情。当然这个问题全面的解决，有制约因素，但也必须重视。体育老师制定教学方案和计划，不仅提高教学质量，也会更加系统，使小学体育课的意义不仅只是停留在“拿颗球去玩吧”的状态上。以下是整理的体育教学资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

　　目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

　　2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

　　3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、复习广播操的前三节。

　　3、专项准备活动。组织：

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　◎

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　一、第八套广播操（4-6）节；

　　第四节，体侧运动。

　　第五节，体转运动。

　　第六节，全体运动。组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　重点：各节的动作要领及要求。

　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　　四、游戏：

　　块块集合

　　规则：

　　1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

　　2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。

　　组织：

　　同上队列四列横队。

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课组织：

　　自由散开

　　1、总结本次课的情况。

　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

　　2、下课。

　　一年级体育课教案

　　时间第三周第一节课型一课时

　　内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

　　5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

　　6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、复习广播操的前六节。

　　3、专项准备活动。组织：

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　◎

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　一、第八套广播操（4-6）节；

　　第七节，跳跃运动。

　　第八节，整理运动。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　4、教师讲解动作方法和要领。

　　5、教师做分解和完整动作示范。

　　6、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　重点：各节的动作要领及要求。

　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　　四、游戏：（一切行动听指挥；）

　　规则：

　　1、须按规则的信号行动。

　　2、听到信号或手势，才能行动。

　　组织：

　　同上队列四列横队。

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课组织：

　　自由散开1、总结本次课的情况。

　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

【篇二】

　　目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

　　8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

　　9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　＋＋＋＋＋＋

　　◎

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　一、第八套广播操（1-8）节；

　　重点：各节的动作要领及要求。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　　二、游戏：

　　挑战应战

　　规则：

　　1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

　　2、追拍时不得用力堆人。

　　3、应战者如失败就算对方胜利。

　　组织：

　　◎◎◎◎◎◎

　　◎◎◎◎◎◎4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课组织：

　　自由散开1、总结本次课的情况。

　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

【篇三】

　　目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

　　2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

　　3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　××××××

　　◎

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　一、队列：

　　原地的转法：

　　重点：转体；

　　难点：腿要靠拢不要外扫。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　二、复习：

　　（广播操）

　　第八套广播操(全套)

　　重点:各节动作的要求和熟练性。

　　难点:动作准确,优美大方,精神饱满。

　　组织：

　　◎4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

　　一、放松；

　　二、小结；

　　三、下课组织：

　　四列横队1、总结本次课的情况。

　　2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

本文来源：http://www.scabjd.com/jiaoyu/79189/