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【导语】阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，*之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。整理“有关读书的格言：书富如入海，百货皆有”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　　篇一：关于读书的名言：有关读书的名言

　　--杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　--鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

　　--《鲁迅全集》●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　--鲁迅：《致颜黎民》●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　--陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

　　邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不*于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

　　篇二：关于读书的名言：关于读书方面的名言

　　:《杜工部集》

　　●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　--鲁迅:《读书杂谈》

　　●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

　　--《鲁迅全集》

　　●只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

　　--鲁迅:《致颜黎民》

　　●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　--陶行知:《八位顾问》

　　●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

　　邓拓

　　●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不*于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

　　--《培根论说文集》

　　●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。

　　--夸美纽斯:《大教学论》

　　●应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　--高尔基:《文学书简》

　　●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　--苏轼:《东坡文集事略》

　　●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

　　--朱熹:《朱子语类大全》

　　●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

　　--朱熹:《训学斋规》

　　●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

　　--戴震:《戴东原先生年谱》

　　●读书以过目成诵为能，最是不济事。

　　郑板桥

　　●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

　　--《韬奋文集》

　　●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　--《周恩来选集》

　　●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

　　赵树理

　　●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。

　　--狄慈根:《辩证法的逻辑》

　　●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　托尔斯泰

　　●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　爱因斯坦

　　●久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

　　程颐

　　●书犹药也，善读之可以医愚。

　　刘向

　　●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

　　刘白羽

　　●生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　莎士比亚

　　●书籍是全人类的营养品。

　　莎士比亚

　　●书籍---当代真正的大学。

　　托马斯·卡莱尔

　　●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

　　雨果

　　●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

　　--《赫尔岑论文学》

　　●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

　　--《赫尔岑论文学》

　　●好的书籍是最贵重的珍宝。

　　别林斯基

　　●书是我们时代的生命。

　　别林斯基

　　●理想的书籍是智慧的钥匙。

　　托尔斯泰

　　●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

　　高尔基

　　●热爱书吧---这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

　　--《高尔基论青年》

　　●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

　　高尔基

　　●要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

　　--《高尔基论青年》

　　●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

　　高尔基

　　●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

　　--高尔基:《论文学》

　　●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……

　　--《高尔基论青年》

　　●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

　　--《高尔基论青年》

　　●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。

　　高尔基

　　●读书在于造成完全的人格。

　　培根

　　●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，*之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

　　--《培根论说文集》

　　●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

　　--《富兰克林自传》

　　●和书籍生活在一起，永远不会叹气。

　　罗曼·罗兰

　　●光阴给我们经验，读书给我们知识。

　　--奥斯特洛夫斯基

　　●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

　　篇三：关于读书的名言：少而不学，老而无识

　　没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

　　读书不知义，等于嚼树皮。

　　生命有限，学问无涯。

　　泉水挑不干，知识学不完。

　　知识无底，学海无涯。(蒙古谚语)

　　时间是宝贵的财富。

　　少而不学，老而无识。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

　　有钱难买少年时。

　　时间是最宝贵的财富。

　　你和时间开玩笑，它却对你很认真。

　　补漏趁天晴，读书趁年轻。

　　把握一个今天，胜似两个明天。

　　清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。

　　黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。--朱熹

　　敏而好学，不耻下问--孔子

　　业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随--韩愈

　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之--孔子

　　读书破万卷，下笔如有神--杜甫

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到--朱熹

　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟--颜真卿

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