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　　【导语】语文教学的最终目标是培养语文能力，而语文能力的培养要从小学低年级抓起。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。而做语文试题可以锻炼孩子们的语文能力。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！

小学三年级下期第一次月考试题

　　一拼音闯关，难不倒你。10分

　　yǎng wàng gāng tiě bǐ yù pù bù　　　

　　líng lóng sì yǎng fǎng fú　　　yú　kuài

　　rǔ zhi　　 zhēng zhá　

　　二、多音字也难不倒我，我能给他们组词。6分

　　佛fú曾zēng（ ） 露lù

　　佛fó曾céng（ ） 露lòu（ ）

　　三、下面的字长得真像，请你把它们区分开来，给它们组词。（8分）

　　铁滑涌 浇

　　跌猾通 晓

　　锐渔眨 飘

　　说鱼泛　 漂　

　　四、春天可真美啊，你记住了下面有关“春”的词语了吗？（6分）

　　春大 春满 春花

　　春化　春明 春人

　　五、选词填空。（4分）

　　1、是谁了这人间奇迹？（创造　 发明）

　　2、在万花筒里，我们会看到一个的世界。（奇怪　 奇妙）

　　3、一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了在北冰洋的一座冰山。（飘荡　　漂浮）

　　4、浪花仿佛是欢迎的人群在着花束。（挥舞　　挥动）

　　六、仔细读句子，把句子中的反义词找出来。4分

　　1、西红柿生的熟的都可以吃。—

　　2、无论严寒还是酷暑，他都坚持锻炼。—

　　3、山路是陡峭的，不像公路那么平坦。—

　　4、过马路时要注意安全，不然会有危险。—

　　七、整理句子，标上序号。（5分）

　　鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌中徐徐升起了。

　　早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。

　　我目不转晴地注视着迎风飘扬的五星红旗。

　　我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。

　　国旗啊，国旗！你是国家的骄傲，我们要努力学习，长大为你争光。

　　八、漫步古诗林。先默写古诗，再作答。（12分）

游园不值

　　—— — —— ——— —— ——— ————

　　— —— —— ——— —— ———— ———

　　1、这首古诗的作者是　　　代诗人　　　　　　。2分

　　2、说说下列词语的意思。3分

　　应：　 怜： 小扣：

　　3、诗的后两句意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　3分

　　九、阅读短文，回答问题。21分

（一）12分

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1、这一短文选自课文《 》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的＿＿＿＿＿＿＿＿特点。在写这一特点时，又主要从————————　　、—————————、—————————　等这方面来写的。（6分）

　　2、写翠鸟的羽毛时，主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　修辞方法。（1分）

　　3、从文中找出表示颜色的词语写下来。（5分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（二）9分

　　绿竹林是美丽的。夜晚皎（ jiāo）洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，阳光亲切地扶摸着竹林，那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。绿竹林在晨光的沐（mù）浴（yù）下茁（zhuó）壮（zhuàng）成长。中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲；蟋（xī）蟀（shuài）竖起翅膀，弹起了琴；蚂蚁身着油黑发亮的礼服翩（piān）翩（piān）起舞…… 绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声，这一切构（gòu）成了一首美妙的《竹林交响曲》。

　　1、联系上下文，写出下列词语的近义词。（4分）

　　仿佛——　　　　 摇摆——

　　成长——　　　　 动人——

　　2、这段话围绕哪一句话写的？请在相关的句子画上横线。（1分）

　　3、短文围绕着绿竹林，分别描写了什么？（3分）

　　4、找出文中一个比喻句抄下来，再仿照一个比喻句。（2分）

　　十、笔下生辉。24分

　　你最喜欢的一种动物是什么？它的外形、生活习性等有什么特点？通过观察，把它具体写下来，题目自定。

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