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【导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　“我看这块石头有17公斤重，”第一个孩子说。

　　“我说它有26公斤，”第二个孩子不同意地说。

　　“我看它重21公斤”，第三个孩子说。

　　“你们都说得不对，我看它的正确重量是20公斤，”第四个孩子争着说。

　　他们四人争得面红耳赤，谁也不服谁。最后他们把石头拿去称了一下，结果谁也没猜准。其中一个人所猜的重量与石头的正确重量相差2公斤，另外两个人所猜的重量与石头的正确重量之差相同。当然，这里所指的差，不考虑正负号，取绝对值。请问这块石头究竟有多重？

　　本题共计3分,说出正确答案1分,说出推理过程2分。

【篇二】

　　一天他在路上看见一个魔术师

　　魔术师说他可以把钱翻倍

　　那个人就给他变不过变一次要60元

　　那人给他变了3次后钱全没了

　　你知道他原来有多少钱吗?

　　计算得数:52.5

　　自己算算看

【篇三】

　　在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”

　　小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？

　　原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。

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