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【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　一、默写生字词：

　　伙伴、没有、同学、就要、拉手、粮食、满头大汗、呼叫、山洞、寒冷、由于、冬天、辛苦、农民、午

　　饭、空闲、农夫、千万、禾苗

　　二、给加点的字注音。

　　栽树、箩筐、乘凉、颗粒、悯农、躺着过冬

　　三、写出下列字的笔顺。

　　伙、就、粮、万、农

　　四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。

　　米(米字旁)：粒、粗、粮、类

　　五、背诵课文，并填空。

　　1.小树栽好啦！三个小(　 　 )(　 　 )(　 　 )( 　 　 )(　 　 )( 　 　 )，围

　　着小树( 　 　 )( 　 　 )( 　 　 )(　 　 )。

　　2.夏天蚂蚁在搬粮食，有的( 　 　 )，有的(　 　 )，个个(　 　 )(　 　 )( 　 　 )

　　( 　 　 )。而蝈蝈却在乘凉，有的( 　 　 )( 　 　 )，有的睡觉，个个( 　 　 )

　　( 　 　 )(　 　 )(　 　 )。

　　3. 锄 禾

　　锄 (　 　 )(　 　 ) (　 　 ) ( 　 　 )，

　　(　 　 )滴 (　 　 )( 　 　 )( 　 　 )。

　　谁( 　 　 )盘(　 　 )餐，

　　粒粒皆(　 　 )( 　 　 )。

　　悯 农

　　(　 　 )(　 　 )(　 　 )粒粟，

　　(　 　 )( 　 　 )( 　 　 )颗( 　 　 )。

　　(　 　 )( 　 　 )(　 　 )(　 　 )( 　 　 )，

　　(　 　 )(　 　 )犹饿死。

　　4.人( 　 　 )(　 　 )虑 必(　 　 )(　 　 )忧 (　 　 )备( 　 　 )患 防患未

　　( 　 　 )

　　5.江上( 　 　 ) (　 　 ) ( 　 　 )，但爱鲈鱼美。君看(　 　 ) (　 　 )

　　( 　 　 )，(　 　 ) (　 　 )风波里。

　　六、 阅读短文 .

　　画 画

　　星期天下午，我坐在阳台上画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

　　1.短文一共有(　 　 ) 个自然段，第二自然段有( 　 　 )句话。

　　2.我在白纸上画了( 　 　 ) 、(　 　 )、(　 　 )和( 　 　 )。

　　3.用“-”画出文中表示颜色的词语。

　　4.照样子写词语：

　　碧绿碧绿 (　 　 )( 　 　 )( 　 　 )

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