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【导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　学校姓名学号等级

　　一、填一填。（每空1分，共23分）

　　1、四边形有（）条边，（）个角。长方形有（）条边，对边（），有（）个角，每个角都是（）。正方形有（）条边，（）边相等，有（）个角，每个角都是（）。

　　2、（）图形（）的长度，叫做它的周长。

　　3、长方形的周长=正方形的周长=

　　正方形的边长=长方形的长=

　　长方形的宽=

　　4、一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米，周长是（）厘米。

　　5、一个正方形的边长是5分米，宽是4分米，周长是（）。

　　6、一块正方形桌布，在四周围一圈花边，花边长32分米，桌布的边长是（）分米。

　　7、一个长方形的长与宽的和是12厘米，这个长方形的周长是（）厘米。

　　8、一条绳子长8米，正好绕正方形桌面一周，这张桌子的周长是（）。

　　9、一个长方形，宽3厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（）

　　二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（15分）

　　1、长和宽分别相等的长方形，周长一定相等。（）

　　2、四条边都相等的四边形就是正方形。（）

　　3、对边相等的四边形一定是长方形。（）

　　4、正方形的周长也可以用（边长+边长）×2来计算。

　　5、两个长方形的周长相等，他们的长和宽也一定相等。（）

　　6、把长方形、正方形和平行四边形对折后，两边都能完全重合。（）

　　7、至少要用4个同样大的小正方形才能拼成一个大正方形。（）

　　8、只有长方形和正方形有周长，其他图形都没有周长。（）

　　9、由四条线段围成的图形就是四边形。（）

　　10、长和宽都不相等的两个长方形，他们的周长一定不相等。（）

　　11、用一根绳子围成的长方形的周长比正方形的周长长。（）

　　12、把一个正方形剪去一个角，剩下的图形一定还是四边形。

　　13、正方形是特殊的长方形。（）

　　14、两个正方形周长相等，边长也一定相等。（）

　　15、两个正方形边长相等，周长也一定相等。（）

　　三、画一画。（每个方格的边长是1厘米）(每图2分，共18分)

　　1、（1)画一个长4厘米，宽2厘米的长方形；（2）画一个边长是3厘米的正方形。

　　2、（1）画一个平行四边形；（2）画一个四边形。

　　3、画出周长是14厘米的长方形，你有几种画法？都画出来。

　　4、在左边画一个周长12厘米的正方形，在右边画一个周长20厘米的正方形。

　　四、选一选。（每题1分，共7分）

　　1、右图中，甲和乙两部分的周长（）。

　　A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较

　　2、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，长方形周长（）正方形周长。A.大于B.等于C.小于D.无法比较

　　3、一根绳子围成了一个长5分米，宽3分米的长方形，如果将这根绳子围成一个最大的正方形，正方形的边长是（）。

　　A.2分米B.4分米C.16分米D.无法计算

　　4、将一个长方形剪成两个小长方形，原长方形周长（）剪成的两个长方形周长之和。A.大于B.等于C.小于D.无法比较

　　5、将两个一样大的正方形拼成一个长方形，两个正方形周长之和（）拼成的长方形周长。A.大于B.等于C.小于D.无法比较

　　6、如右图，甲和乙的周长比较（）。

　　A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较

　　7、甲和乙的周长比较（）。

　　A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较

　　五、先量出线段长度，再求出图形的周长。（单位：厘米）（；量4分，共12分）

　　六、解决问题。（3、4题各4分，9题5分，其余每题2分，共25分）

　　1、一根铁丝刚好可以围成一个长11厘米，宽是5厘米的长方形，如果围成一个正方形，边长最长是多少厘米？

　　2、一根绳子正好能围成一个边长是5米的正方形。如果把它围成一个长是12米的长方形，这个长方形的宽是多少米？

　　3、一个长方形，长24厘米，宽8厘米。在它的上面剪去一个最大的正方形，正方形的周长是多少？剩下图形的周长是多少？

　　4、一块长方形菜地宽14米，长比宽长6米。在菜地的四周围一圈篱笆，篱笆长多少米？如果一边靠墙，篱笆至少要多少米？

　　5、靠墙角围一个长方形鸡圈。这个鸡圈长5米，宽是2米，围成这个鸡圈至少需要多少米长的材料？

　　6、一个长方形操场，长是60米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？

　　7、一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如下图），其它三面墙围上竹篱笆。竹篱笆长多少米？

　　8、用8个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，周长最大是多少？

　　9、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。

　　（1）把它们拼成一个正方形，（2）把它们拼成一个长方形，

　　这个正方形的周长是多少分米？这个长方形的周长是多少分米？

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