【www.scabjd.com--一年级】

【导语】学语文而使人能明智的生活。文学是人学，间接经验多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走弯路，以攻则下，以守则固。人生是自我感觉的过程，这个自我的感觉，得有充实的内生活才成，学语文，能使我们的生活充实。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

　　雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

　　正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

　　蒲公英一句话也不说，她们金*的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

　　现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。

　　1、全文共有（）个自然段。

　　2、在文中找出与下列词语意思相反的词

　　哭-（）坏-（）去-（）上-（）

　　3、短文中写了谁在传播那个好消息？

　　4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

【篇二】

　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，

　　高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

　　正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说："小白兔，你好！"看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

　　一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问："你是怎么把南瓜运回来的？"小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说："你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。"

　　1、大南瓜圆圆的，多像呀。

　　小兔子地来到地里。

　　2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用""画出文中的答案。

　　3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用"﹏﹏"在文中画出来。

【篇三】

　　小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？"

　　白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"

　　小斑鸠惭愧地说："我强占过他的巢，他不会和我好的。"

　　白头翁说："你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！"

　　小斑鸠不好意思地说："上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。"

　　白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！"

　　小斑鸠为难地说："不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。"

　　白头翁叹了一口气说："哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？"

　　1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

　　喜鹊：热情、善良。

　　啄木鸟：小麻雀：

　　2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

　　3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

【篇四】

　　秋姑娘来了，

　　多么美丽动人。

　　苹果是你的脸蛋，

　　葡萄是你的眼睛，

　　红枣是你的嘴巴，

　　风铃是你的笑声。

　　你从夏天走过来，

　　走进我们香甜的梦。

　　1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

　　美丽-（）香甜-（）

　　2、仔细读儿歌，然后填空。

　　（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。

　　（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

　　（3）一年有四季，分别是：、、、。

本文来源：http://www.scabjd.com/xiaoxue/56805/