【www.scabjd.com--一年级】

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、看拼音，写词语。

　　nào zhōnɡ hā qiàn hòu huǐ bān zhǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yì yuán gōng gòng yǐ jīng xǐ shǒu

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、想一想，填一填。

　　1、“钟”的笔顺是 ，第5笔是 。

　　2、“已”是 结构的字，笔顺是 。

　　3、“坐”的音序是 ，第2笔是 ，笔顺是 。

　　4、“定”是 结构的字，部首是 ，第5笔是 。

　　三、比一比，再组词。

　　欠（ ） 元（ ） 包（ ） 钟（ ）

　　叹（ ） 哈（ ） 迟（ ） 闹（ ）

　　四、照样子，填上合适的词。

　　（1）、（搬）桌子

　　（ ）地 （ ）水 （ ）车 （ ）土

　　（2）、喂（小鸡）

　　抬（ ） 捕（ ） 捉（ ） 抓（ ）

　　（3）、（打）哈欠

　　（ ）身 （ ）脸 （ ）气 （ ）手表

　　五、选字填空。

　　元 圆 园

　　1、我们学校的花（ ）有很多花。

　　2、宵节的晚上，我们全家人在一起吃（ ）宵。

　　3、月亮像个大（ ）盘。

　　鸽 歌 哥

　　4、我有一位好（ ）。

　　5、白（ ） 在天空自由地飞翔。

　　6、音乐老师的（ ） 声很优美。

【篇二】

　　一、用“ ”画出加点字的正确读音。

　　jiǎn zhǐ

　　jǎn zǐ

　　suǒ dū

　　shuǒ diū

　　二、拼写小能手。

　　ràng wén wen bāo zhǎo

　　1、妈妈（ ）（ ）（ ）背着书（ ）去邻居家（ ）林林，一起去上学。

　　cì píng bàn

　　2、这（ ）能（ ）安脱离危险，多亏明明想到了（ ）法。

　　三、我会组词。

　　些 （ 这些） （些许）

　　新 （ ）（ ） 平 （ ）（ ）

　　每 （ ）（ ） 所 （ ）（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、“找”的笔顺是 ，第5笔是 。

　　2、“平”是 结构的字，笔顺是 。

　　3、“让”的音序是 ，第2笔是 ，笔顺是 。

　　4、“具”是 结构的字，部首是 。

【篇三】

　　一、读一读 写一写看谁写得工整。

　　xiǎo chónɡ hěn hǒo wǎnɡ lái qù mɑ lái bɑ hěn duō lái wǎnɡ

　　二、比一比，再组词。

　　吗（ ）（ ） 虫（ ）（ ） 很（ ）（ ）

　　妈（ ）（ ） 中（ ）（ ） 银（ ）（ ）

　　吧（ ）（ ） 往（ ）（ ） 得（ ）（ ）

　　巴（ ）（ ） 住（ ）（ ） 待（ ）（ ）

　　三、读一读，补一补，写一写。

　　例： 我们正忙着搬东西呢！

　　李才师正忙着___________________呢！

　　_____________正________________呢！

　　_____________正________________呢！

　　四、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。

　　雷声：________________

　　大雨声：______________

　一、选择加点字的正确读音，画“√”。

　　坡（pō bō ） 沉（chén chéng） 潮（cáo cháo）

　　息（xī xí） 湿（sī shī） 呢（ne le）

　　二、拼写小能手。

　　yì zhí

　　1、妈妈（ ）（ ）很关心明明的学习情况。

　　yì biān yì biān

　　2、玲玲在舞台上（ ）（ ）唱歌（ ）（ ）跳舞。

　　Jiā yà

　　3、这道（ ）法算式该怎么算（ ）？

　　mā ba

　　4、你写作业了（ ），快写（ ）！

　　三、想一想，填一填。

　　1、“呢”的笔顺是 ，第5笔是 。

　　2、“闷”是 结构的字，音序是 组词 。

　　3、“响”的音序是 ，第6笔是 。

　　4、“潮”是 结构的字，部首是 。

　　四、比一比，再组词。

　　吗（ ） 虫（ ） 很（ ）

　　妈（ ） 中（ ） 银（ ）

　　吧（ ） 往（ ） 得（ ）

　　巴（ ） 住（ ） 待（ ）

本文来源：http://www.scabjd.com/xiaoxue/76208/