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【导语】习题一方面有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；另一方面也有助于学生获得必要的技能，从而为后续学习和解决问题奠定基础、提供支持。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

　　学校姓名考号得分

　　一、填一填。（每空1分，共31分）

　　1、看图填“前”、“后”。

　　2、看图填“左”、“右”。

　　3、

　　4、小朋友，我家在8号门的左边，

　　请帮我找一找，应是第（）号门。

　　5、

　　（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

　　（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

　　（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。

　　6、小明在小红的左面，小红在小明的（）面。

　　7、小朋友们排队，小林的左面有3人，右面有4人，这队一共有（）人。

　　8、小朋友们排队，这队一共10人，小华的右面有6人，左面有（）人。

　　9、

　　（1）小强家左面有()座房子,右面有()座房子.

　　（2）()家左面是小明家。

　　（3）小明家左面是()家。

　　（4）一共有()座房子，()家左面有4座房子。

　　二、看左图填右面的（）。（每空1分，共5分）

　　三、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。（共12分）

　　左手的号码是()右手的号码是()

　　四、看一看，说一说（共12分）

　　五、填一填。（共4分）

　　（1）从左往右数，是在第______个。

　　（2）从右往左数，是在第_____个。

　　六、按要求写一写、画一画、涂一涂。（共36分）

　　1、在的右面画1个○，左面画2个，上面画3个□，下面画4个◎。

　　（8分）

　　2、按方向写一写（8分）

　　3、按要求涂色。（共4分）

　　（1）从左边起涂2个。☆☆☆☆☆

　　（2）从右边起给第2个涂色。☆☆☆☆☆

　　4、的上面是，在的左面，的下面是，的左面是，

　　在的上面，的下面是，在的右面，在的右面。

　　（共16分）

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