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【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

行效张望顾盼

辕辄仆继腔调

七八邻舍

2、完成下列与“狗(犬)”有关的成语。

鸡飞狗()鸡鸣狗()鸡犬()天猪狗不()鸡犬不()

偷鸡()狗兔死狗()狗()跳墙狗()人势狗()吕洞宾

3、默写古诗：

《所见》:

《小池》：

【参考答案】：

1、上行下效东张西望左顾右盼

南辕北辙南辕北辙前仆后继

南腔北调七上八下左邻右舍

2、鸡飞狗跳鸡鸣狗盗鸡犬*

猪狗不如鸡犬不宁偷鸡摸狗

兔死狗烹狗急跳墙狗仗人势

狗咬吕洞宾

3、《所见》

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《小池》

泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【篇二】

tónɡ xué ɡōnɡ zuò zhuān xīn rén cái ɡāo jí jūn duì

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、填上合适的词语:

( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛

( )的塑料袋 ( )地说 ( )地听

三、实践活动：

1、带零食去郊游。注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。

2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”，如果有，你是怎么处理?

语文园地 三

一、连一连。

种 起 干 唱 听 赶

活 树 讲 立 歌 路

二、照样子把短句变成长句。

例：屋前有一条小路。(长长的)

屋前有一条长长的小路。

(1) 小路上开满了花。(红红绿绿的)

____________________________________

(2) 朋友们都喜欢森林。(美丽的)

____________________________________

三、给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)小鸟唱的歌真好听( )

(2)你去过大森林吗( )

(3)我的家乡有一个美丽的湖( )

【篇三】

shì shuí kě pà ɡēn tou liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读，猜一猜。

例：一个人，两个人。( 众 )

一棵树，两棵树。( )

一个太阳，两个太阳。( )

一张口，两张口。( )

三、课外抄两个谜语，并写出谜底

________________________________________________________( )

________________________________________________________( )

18 四个太阳

一、看拼音写词语

ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、连线

金黄的 水果

香甜的 阳光

温暖的 季节

多彩的 落叶

三、按课文内容填空

1、_______的落叶 _______的水果 春天是个_______的季节

2、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( )的太阳，挂在夏天的天空，( )的太阳送给( )，( )的太阳照亮冬天，( )是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。

19 乌鸦喝水

一、看拼音写词语

kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空

1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里，水渐渐( )了，乌鸦就喝着水了。

三、写出“着”字的不同读音

1、乌鸦喝着( )水了。

2、阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。

四、猜一猜，连一连。

水边去一去 渐

用上两点力 乌

水车千斤重 法

鸟儿闭眼睛 办

五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。

20 司马光

一、看拼音写词语

bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、想一想，填上合适的词语。

一()水缸一()石头

一()毛巾一()水

三、连一连

看 虫子 使劲地 叫

捉 电视 高兴地 跑

背 石头 飞快地 笑

拿 书包 大声地 砸

三、按课文内容填空。

1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块( )，使劲砸缸，缸里的水流( )，掉进水缸的小朋友得救了。

2、如果那口缸是铁打的，你有什么好办法?____________________________________

四、实践活动

一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面的办法打个“√”。

(1)爬到树洞里去拿。( )

(2)把树连根拔掉。( )

(3)用树枝伸进洞里挑。( )

(4)向树洞里灌水。( )

21 称象

一、看拼音写词语

zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按课文内容填空。

1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。

2、“象这么大，到底有多重呢?”官员们一边( )一边( )。

三、在下面括号里填上适当的词。

一( )秤 一( )大象 一( )大船

一( )线 一( )墙 一( )鱼

一( )大树 一( )柱子 一( )帽子

四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

( )石头一共有多重，大象就有多重。

( )把大象赶到船 上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

( )再把大象赶上岸，往船 上装石头。

( )等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。

五、实践活动：做曹冲称象的试验。

语文园地五

一、写反义词

矮—— 瘦—— 暗—— 丑—— 闲——

新—— 对—— 熟—— 冷—— 浮——

进—— 降—— 臭—— 远—— 先——

二、读一读，连一连。

b D e N g R

d F n E y M

f H q L r Y

h B l Q m G

三、在“ ”上写出相应大写字母。

α e ɡ h i m q r t

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