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【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是为您整理的《七年级上册练习册答案【语文】》，供大家查阅。

　　巩固•积累•运用

　　1．题目略

　　fúdàijuànjiǎoxù

　　zǎocuānduomiǎoxiàng

　　2．（1）A（2）C（3）D（4）C

　　3．略

　　4．题目略

　　（1）“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏淳朴可爱，善良无私

　　（2）月夜行船船头看戏月下归航行船归航

　　（3）鲁迅周树人文学家思想家革命家《呐喊》（或《彷徨》《故事新编》）

　　阅读•感悟•实践

　　（一）

　　1．）（1）模糊不清（2）跳跃

　　2．点、磕、退、上前、出动作熟练干净利索

　　3．视觉：月色便朦胧在这水气里嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。听觉：而且似乎听到歌吹了。

　　4．开船动作利索，行船动作快，从所见所思所感所闻中体现。

　　（二）

　　1．介绍乡间庙会回忆儿时赶庙会的经历由庙会引发的思考

　　2．答案示例：女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”摇晃。这样，不仅写出了他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他们去赶庙会时的愉悦心情。

　　3．走亲家，做买卖，看戏。比儿时对庙会的认识更加深入，作者为多少年来农民生活的贫乏而感到哀伤。

　　【第11课答案】

　　巩固•积累•运用

　　1．题目略

　　（1）dòng（2）léi

　　（3）qiú（4）guàn

　　2．（1）蘸（2）桨（3）裹（4）呐

　　3．（1）B（2）B

　　4．题目略

　　（1）沈从文现边城长河

　　（2）划龙舟饮雄黄酒追赶放鸭

　　5．详写了活动前人们的参与，活动中竞赛者是如何全面组织以达到“合作努力”，活动后的奖励以及赛后余波。对具体的竞赛场面，作者写得很少，只有寥寥几句。

　　作者这样详略安排的目的就在于着重表现湘西淳朴的民风，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间是真诚相待的，从而为我们展现了生动丰富的社会风俗画和浓郁的乡土气息

　　6．题目略

　　（1）从前来参观活动的人来看，可谓是“全民参与，官民同乐”。

　　（2）从对竞赛获胜者的奖励上来看，人们并非为了“红布”“银牌”“鸭子”，是为乐而竞赛的

　　（3）从参赛的人来看，大家精诚合作，真诚相待。

　　【第12课答案】

　　巩固•积累•运用

　　1．捅黏阖祟渍烙疙瘩

　　2．略

　　3．题目略

　　（1）刘绍棠乡土文学我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次，如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。虎，狗，鸡，龙等

　　（2）炒年货、吃腊八粥、送灶王爷、守岁

　　4．题目略

　　（1）好运气。

　　（2）中国传统纪年农历的干支纪年中一个循环的第13年称“丙子年”

　　5．（1）比喻（2）夸张（3）对偶

　　阅读•感悟•实践

　　（一）

　　1．四时二十四节惊蛰清明芒种处暑白露小寒

　　2．腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。

　　3．比喻。形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点。

　　4．炒年货，吃腊八粥。其他略。

　　5．人们希望来年的生活更加美好。

　　6．“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”；“吃起来却又没有个够”是因为腊八粥非常香甜可口。其他略。

　　（二）

　　1．白马湖处于江南，江南的冬天不应太寒冷，但那里冬天的风具有特定的地方气候特征，给作者留下很深的印象。

　　2．正面写风势：呼呼作响，好像虎吼；“从门窗隙缝中”钻进的风。“分外尖削”。侧面写风可怕：“忽然寒风来了，只好逃难似的……逃入室中，急急把门关上。”

　　3．这是用反衬手法，显示刮风时候的寒冷。

　　4．“我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡。把自己比拟为诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。”表现了作者在狂风肆虐的阴冷环境中，从容自若，泰然处之的生活态度。

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