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【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。为大家整理了小学四年级写人的作文【三篇】，供大家参考。

【篇一】我难忘的好老师

　　相信大家对老师这个词并不陌生，自从我们踏进了这个校园，我们便有了自己的老师。我永远忘不了的就是班主任王老师。

　　王老师面目清秀，有着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，再加上一个樱桃小嘴，这就是王老师。

　　王老师讲课从不枯燥乏味，而是让我们从快乐中学习。如果同学得奖啦王老师加倍鼓励，还警告我们不要骄傲。如果没奖，王老师也不会生气反而对我们说失败是成功之母，不要放弃。记得有一次，我们大本做的不好，您不但没有生气反而更耐心的教我们。还有一次，您说大本得B的同学在纸上抄一遍。这一课大本题特别多，翻功的同学脸上见不到一点笑意，不过刚下课老师就说刚才在气头上，请同学们抄2，3题就可以啦。得B的同学脸上的乌云立刻被阳光照散啦。

　　王老师像您这样的老师可遇不可求，啊，老师您如同一位船长，带领我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。老师祝您节日快乐，老师您辛苦啦。在新的学期里我一定会好好学习，学出点样子给您看。

　　他有着黑黑的皮肤，长的壮壮的，个子比我矮一大截，但看起来很结实，很健康的样子，他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。

　　他在清远小学上三年级，和我同岁，就连生日也只差了那么几天，他很爱学习，总是考全班的前三名，这一点我怎么也比不上他。他很聪明，记得有一次小姨给我补习英语，我老跟不上问题，可他却对答如流，小姨直夸他，弄的我好难为情。

　　他是一个跳绳高手，有一次和我的妈妈跳绳比赛，他还侥幸赢了我的妈妈一次，开心的不得了。他跑步也很厉害，我每次都输给他！

　　他的自尊心特别的强，这次期末考试，他的考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不开心，还伤心的哭了，他的妈妈叫他吃饭他都不肯吃，只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会，还借给他好几本他喜欢的书，他才破涕为笑，去吃饭了。

　　这就是我的朋友章健，一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。

　　今天的作文课上，老师让我们默写成语，要求每条成语里含有人体器官的名称或动物的名称，怎么也没想到默写的最多最正确的是林一心。

　　说起这位先生，真的让人不敢恭维，前天他居然把一小蟑螂放到徐凌雪的文具盒里，吓得全班*都来看都惊叫---“什么什么……哎呀呀”，而林一心同学呢，伏在桌上笑得全身乱颤。

　　“特别一提的是，抱头鼠窜、杯弓蛇影、兔死狗烹、杀鸡儆猴、为虎作伥等成语中都有容易写错的字，他，一个字也没错。”

　　是呀，老师给我们讲过，熟记成语的关键是理解、思考、应用。有的还要了解它的典故，比喻意，引申意，死记硬背是无意义的。

　　下课休息时，我请教了一下林一心，怎么记的那么多，有什么技巧吗？你看你看，这家伙还真有一套一套的，“不敢不敢，我嘛，就对它特感兴趣。有的一个典故就是一条成语，有的一个故事引出几条成语，生动深刻。只要理解了就能记住。关于技巧，我倒说不上，只是……你看，鸡，放在最前面，有鸡鸣狗盗，在第二个字位置，有杀鸡儆猴，在第三个字位置，有小肚鸡肠，在最后位置有呆若木鸡，你看，眼，也可称目，手，有时称掌……有的成语既有人体器官也有动物名称，如胆小如鼠，有的有两动物，如狼心狗肺、*蛇尾、龙飞凤舞……”

　　哎，这家伙口若悬河的，那个爱搞恶作剧的林一心不知道跑哪去了，只剩下这个颇有学问的林一心。

　　林一心，你叫我怎么评价你呀---一个让我爱恨交加的同学。

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