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【导语】每个人都会体验到不一样的师生情，有的是严肃、有的是幽默、有的是慈祥。以下是为大家准备的有关师生情的初二抒情作文600字，希望对大家有帮助。

　　篇一：

　　一段浓浓的师生情，为我的小学生活添上了绚丽的一笔，使生活不再单调。在以后的漫漫人生道路上我会一直把这份真挚的感情珍藏在心里，细细品味。

　　我8岁的时候，妈妈强行把我送到了卡通画的课外班里。我很不高兴，就在老师讲课的时候不好好听课，后来老师说要让我们自己画《小孩水上漂》的时候，我傻眼了。

　　我心想，反正我也不想学，就乱涂吧!于是，我拿起笔就在纸上乱涂一气，等王老师过来的时候，我就捂住画。老师低下头说：“让我看一下。”我只好松开手，王老师看到我的话，说：“哟!小小的年纪就会画抽象画了?”我没好气地回了一声：“嗯?”王老师说：“其实画画并不难，我教你。”说完，就找了一张白纸在我面前画了起来。我不看，只是自顾自地玩。老师看见了，站起来拉住我的手温柔地说：“我画一笔，你画一笔，好吗?”我听着老师的话，感到一股暖流融进了我的心里。于是，我拿起了笔，照着老师的样子画起来。虽然画得不成样，但王老师还是很高兴地说：“太棒了!你学的真快!”听着老师的话，我有了信心。马上说：“我会画，只是不想画而已。”“现在想通了吧?画一张给老师看看好吗?”听老师这么说，我立刻拿了一张纸，又重新画了起来。见老师在一旁看我画，我越画越高兴。我一边画，老师边夸奖我画的很棒。我画完了，老师看了大家赞赏：“画得真好!挂起来让同学们都看看!”说完，就把这幅画挂在了教室的墙上。这使我信心大增，开始喜欢画画了，画的画也越来越好了。

　　以后我每次去上课的时候，老师都会对我会心地微笑一下，我的信心也就会随而升起。每次我画完，老师都会大家赞扬：“太棒了!”在老师的鼓励下，我参加了市里的绘画比赛，我竟然得了第一名!我从心底里知道，那是老师的功劳呀!

　　现在我虽然不能经常见到王老师，但是老师的爱永远温暖着我的心。

　　篇二：

　　她有一头长长的黑色直发，鼻梁上架着一副红框眼镜，总是笑眯眯的。虽然已将近三十几岁了，但还是像一个活泼好动的小孩子，总爱和我们一起玩，有时还会在上课前跟我们讲一些小笑话。因此，我们的教室里总是充满了欢笑。这就是我的英语老师老师。

　　她是个活泼的女老师。记得有一次，我们上完半节课便下课休息了15分钟，我们班上十几个人都在一起玩，见我们玩得很开心便问：“你们在玩什么呀?玩得这么开心，我也加入吧!”“好啊，我们在玩‘模仿秀’呢!”大家高兴地欢呼起来。先是轮到出难题，她对我们说：“要是谁没有模仿像，就要表演节目哦!”说完，她便跳了一段难度挺高的拉丁舞，我们就开始模仿了，女生们和个别男生都算勉强通过，而有一两个男生就不行了，尤其是胖男生伸手右移时就像一只扁嘴巴鸭子，可想而知，他得表演节目了!大家欢呼起来，每人搬一个椅子，坐下来看表演见我们没开玩笑，只能无奈地用他那破嗓门儿唱了起来：“让我们来玩模仿秀，谁输谁就表演节目……”“哈哈!”我们捧腹大笑还把称为“改歌大王”，她笑着对我们说以后可以去当作曲家哦!”“哈哈哈!”我们又一次大笑起来。有了老师和同学们的陪伴，我们的课间越来越精彩了!

　　不仅能与我们打成一片，也是个认真负责的老师。有一次，我们学得东西很难就一个个认真地教我们，把音标告诉我们，便于大家记忆。我对还不太会，便记下来去问老师很仔细地教我这个单词，造了很多句子做示范，还告诉我哪里很容易写错，要注意。这次，因为我要参加剑桥英语二级的考试，她还对我的读写、听力和口语做了一次详细的分析，针对我的不足之处给了一些好的建议，并鼓励我再接再厉，再考一次满意的好成绩。想到这些，我就感到很有信心，无所畏惧!

　　这就是我的英语老师一个活泼好动，认真负责的老师。

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