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【导语】一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。以下是整理的相关资料，希望对您开展英语教学起到一定的参考作用，是我们最诚挚的敬意。
　　教材分析

　　我要讲的是人民教育出版社小学英语《新起点》二年级上册Unit7FestivalsLesson37。本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础，培养良好的学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。本课就是以话题为中心的原则，围绕Festivals这一课题展开的。

　　本课的学习在为六年级上册AroundtheWorld做好铺垫，也承接了一年级上册Lesson42内容。做好了承上启下的作用。

　　二、学情分析

　　我所任教的学生是二年级七八岁的孩子，他们活泼好动、对新鲜事物感兴趣，他们的性格决定我的课堂应该是集听、做、说、唱、玩和演为一体。而在中国缺少本堂课要讲得圣诞节的环境，所以在课堂上要积极的为孩子创设合适的语言情境。

　　三、教学目标

　　根据教材分析，二年级学生情况以及英语新课标得要求，我确定了以下得教学目标。

　　知识目标：借助图画和录音学习与圣诞节有关的9个单词和词组。

　　有关节日问候得英语日常用语。

　　能力目标：能使学生逐步形成在真实生活中运用英语的兴趣。

　　情感目标：初步了解，感受和体验西方文化，激发和培养学生学习英语的兴趣。

　　鼓励学生在小组活动中与同学合作，培养合作精神。

　　重点：借助图画和录音学习与圣诞节有关的9个单词和词组。

　　有关节日问候得英语日常用语。

　　难点：Christmas失去爆破音合festival,stocking,present等多音节词得读音。

　　教学流程

　　1.歌谣热身，激发兴趣

　　和学生一起唱Clapyourhands。

　　目的：本节课我采用唱英文歌Clapyourhands方式进行热身。通过学生边看动画，边唱歌，为他们创设了丰富的学习情境，激发他们的学习动机，积极主动地进行自主学习。

　　2.歌曲导入，教授新知

　　利用flash歌曲导出新课，逐个学习本文涉及的单词和词组。

　　目的：flash歌曲能激起学生学习的兴趣，在快乐中不知不觉中融入本课内容。

　　在学习单词的时候我会采用与句型搭配教学，达到以词带句的目的。

　　然后进行歌谣对抗赛，培养学生的合作精神和竞争精神。

　　3.游戏操练，巩固新知

　　利用自制游戏“智力加油站”巩固所学单词。

　　目的：增强学生对新知的理解和运用和巩固学习英语的兴趣。

　　4.自由会话，提高能力

　　装扮成圣诞老人，并且模仿圣诞老人送礼物。教师可把课前准备的教具（如贺卡，铃铛，长筒袜，文具等）送给学生，边送边说“Here"sapresentforyou．”，学生回答“Thankyou．”。在学生理解语境和语义的基础上，教师组织学生操练，如同学之间相互送礼。

　　5.拓展延伸，开阔视野

　　讲述有关圣诞节的一些常识。

　　目的：让学生感受和体验西方文化，激发和培养学习英语的兴趣。

　　6.趣味作业，维持兴趣

　　制作圣诞卡片。

　　目的：将课内的学习延伸到课外，维持学生的学习兴趣。

　　四、预设效果

　　我在设计这堂课时，尽可能地采用听、说、游戏的方式，通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动，使每个学生都参与进来，充分调动学生的积极性和主动性。

本文来源：http://www.scabjd.com/jiaoyu/150307/