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【导语】作为小学教育工作者，我们要认识到解答应用题的重要性，更要从各方面摸索解答应用题的途径，利用好每一个应用题，让学生从中得到各方面的提升和锻炼，从应用题的解答中得到成就感，喜悦感，让每一个学生慢慢地爱上数学。以下是整理的相关资料，希望对您有所脾益。

【篇一】

　　张力和李欣都有18本方格本，张力给李欣4本后，比李欣少多少本方格本？

　　【答案解析】

　　4x2=8本

【篇二】

　　5路公交车原有乘客16人，在人民银行站上来14人，大百货大楼下去11人，现在车上乘客比原来多几人？

　　【答案解析】

　　14-11=3(人)

【篇三】

　　食堂原有面粉130千克，大米210千克，又新买来大米和面粉各50千克后，大米比面粉多多少千克？

　　【答案解析】

　　210-130=80(千克)

【篇四】

　　2，4，8，()，32，64

　　1，3，5，7，9，()，13

　　【答案解析】

　　(16)(11)

【篇五】

　　找出下面的数列的规律并填空

　　1，1，2，3，5，8，13，□，□，55，89.

　　【解析】

　　我们可以发现，从第三个数起，每个数都是它前面的两个数之和.这是个有重要用途的数列.8+13=21，13+21=34.所以：

　　空处依次填：21，34

【篇六】

　　小明从1写到100，他共写了多少个数字“1”？

　　【解析】

　　分类计算：

　　“1”出现在个位上的数有：

　　1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个；

　　“1”出现在十位上的数有：

　　10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个；

　　“1”出现在百位上的数有：100共1个；

　　共计10+10+1=21个

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