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【导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　一、基础知识：68％
　　⒈　看拼音写汉字。10分
　　miào bù kě yán　 là jiāo　 tián　yě
　　(　　　　　　　　　) (　　　　 ) (　　　　　)
　　tǎo yàn　 xǔ duō　 xīn kǔ　 hú gài
　　(　　　　 ) (　　　　) (　　　　) (　　　　)
　　jiǎ zhuāng　 jī zhì　 wú biān wú jì
　　(　　　　　　) (　　　　) (　　　　　　　　 )
　　⒉　组词。10分
　　领（　　　 ） 惜（　　　 ） 悄（　　　 ）
　　冷（　　　 ） 借（　　　 ） 消（　　　 ）
　　抬（　　　 ） 饶（　　　 ）
　　始（　　　 ） 绕（　　　 ）
　　⒊　写出与带点词意思相反的词。8分
　　⑴　我们要（　　　 ）小树苗，不能破坏它。
　　··
　　⑵　这道题小明做对了，小文做（　　）了。
　　·
　　⑶　我们做事不能马虎，要（　　　 ）。
　　··
　　⑷　早上，太阳从东方（　　）起，傍晚从西方落下来。
　　·
　　⒋　填上合适的字。6分
　　一(　 )星星　 (　　　　)孩子　 (　　　　)地学习
　　一(　 )纸　　(　　　　)的天空　　(　　　　)地说
　　⒌　根据课文内容填空。16分
　　⑴　　　青蛙　　　　在井里，看到天只有　　　　　　。小鸟在
　　天上　　　　，看到天　　　　　　　　　　。
　　⑵　　　树林落了　　　　的一层黄叶，只有　　　　、
　　不怕冷，还是那么　　　　　　　。
　　⑶　　　乌鸦听了狐狸的话，（　　　　　）极了，就（　　　　）
　　来。它刚（　　　　　），肉就（　　　　　）了。
　　⑷　　　秋天，地里的蔬菜有　　　　　、　　　　、　　　　　、
　　。
　　⒍　连词成句，并加上标点。8分
　　⑴　　游戏　做　高兴地　在操场上　小朋友们
　　⑵　又香又甜的　可爱的　大口大口地　大苹果　小弟弟　吃着
　　⒎　把句子补充完整。6分
　　⑴　星期天，我和妈妈（　　　　　　　　　　　　　）。
　　⑵　（　　　　　　　　　　　　）学本领。
　　⑶　路边停着（　　　　　　　　　　　　）。
　　⒏　改成“把”字句和“被”字句。4分
　　蒸汽推动壶盖。
　　“把”字句：　　　　　　　　　　　　　　。
　　“被”字句：　　　　　　　　　　　　　　。
　　二、阅读分析：20％
　　（一）
　　远处的塔，小山都望得见了。近处的田野，
　　树林也看得清了。
　　⒈　　这节课文里写的景物有（　　　）、
　　（　　　）、（　　　）、（　　　　 ）。
　　⒉　　这节课文里有一组反义词：
　　远处──（　　　　）
　　⒊　　这节课文里有一组近义词：
　　望得见──（　　　　　）
　　（二）
　　阅读短文，完成练习。
　　lǚ
　　暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，
　　tòu
　　透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越
　　高，飞得比白云还高。
　　下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现
　　早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。
　　我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到
　　shēn
　　我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。
　　我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很
　　小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢
　　旅游。
　　⒈　短文共有（　 ）节，第二节有（　 ）句话。
　　⒉　按要求写词语：
　　近义词：赶紧（　　　）　反义词：喜欢（　　　）
　　⒊　“我”在飞机上，透过机窗看见了（　　　 ）和（　　　 ）。
　　⒋　“我们”在（　　　　）看到早来的人已经开始（　　　　）。
　　⒌　“我们”在（　　　　）看到了一群（　　　）。
　　⒍　“我们”在（　　　　）往下看，看到山下的人很小很小，都
　　变成了一个（　　　　）。
　　三、根据下面两位小朋友打电话的内容，为小林写一张留言
　　条：10％
　　小英：喂，小林，你可以出来玩吗？
　　小林：玩什么？
　　小英：我们一起拍皮球，好吗？
　　小林：好！让我给爸爸写一张留言条。

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