【www.scabjd.com--教育】

【导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　找珍珠

　　荷花妹妹有三颗晶莹(yínyíng)的珍珠，它可喜欢啦！

　　轻风吹，荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅(jiànjàn)起了一朵小水花。小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着，便请小鱼帮忙。小鱼潜(qiánqiǎn)到水底找呀找，还是没找着。

　　太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着说“不用找，珍珠会回来的。”

　　天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑了。

　　荷花妹妹高兴地说谢谢月亮您把我的珍珠送回来了我一定不让珍珠再丢失

　　月亮笑着说“你的话不对！，其实，珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒就变成水汽，蒸发不见了；晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结(jiéjiē)又变成了露珠。”

　　1、用“√”给文中的字选择正确读音。

　　2、在方框内填上合适的标点。

　　3、荷花妹妹分别请了________、________、__________、_________来帮忙找珍珠，结果__________找到了。

　　4、荷花妹妹的珍珠是___________。

　　5、小河小鱼和找不着珍珠是因为________________________。

　　太阳找不着珍珠是因为____________________________。

　　6、露珠是怎样形成的的呢？请用波浪线画出相关句子。

　　宝石花

　　宝石花是一种热带植物。春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点*，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱，它们交错、重叠地长在一起，形成一个大花盆。早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。

　　栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。

　　宝石花非常耐早，连续几个星期不浇水，照样能够生长。因为它的一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在里面呢。

　　宝石花的生命力真旺盛！

　　1、填上合适的字。

　　种（花）长（）施（）浇（）

　　2、文章第一节从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的_________、__________、_____________。用横线画出描写宝石花花朵的句子。

　　3、概括第二段的段意：___________________________________。

　　4、用波浪线画出第三段的比喻句，它把_____比作_______。

　　5、“因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点？

　　_______________________________________________________

　　6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛？

　　_____________________________________________________

　　大自然的声音

　　大自然有许多美妙的声音。

　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

　　水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”

　　1、从文中选择适合的词填写。

　　（）的鸟叫（）的虫鸣小溪（）

　　2、用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。

　　3、文章向我们介绍了大自然中______、______、________都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当___________________，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是____________________。

　　4、“一首轻快的山中小曲”是指___________________________________，“波澜壮阔的海洋大合唱”是指__________________________________。

　　5、在文章中，我们听到了________、________、___________这几种动物歌手的声音。

　　6、除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？写两个。

　　______________________________________________

本文来源：http://www.scabjd.com/jiaoyu/68711/