【www.scabjd.com--个人简历】

【导语】优秀教师的个人简历是怎样制作的呢？以下是整理的优秀教师应聘个人简历，欢迎阅读！

　　篇一

　　基本信息

　　姓名：xxx

　　性别：男

　　民族：汉族

　　出生年月：19xx年x月

　　婚姻状况：未婚

　　身高：xxcm

　　体重：xxkg

　　户籍：xx

　　现所在地：xx

　　毕业学校：xx师范学院

　　学历：本科

　　专业名称：师范小学教育

　　毕业年份：20xx年

　　工作经验：三个月（实习）

　　求职意向

　　职位性质：全职

　　职位类别：教师-小学教师

　　职位名称：小学教师；

　　工作地区：xx区；xx区；x区

　　待遇要求：2000-3000元/月可面议；不需要提供住房

　　到职时间：可随时到岗

　　技能专长

　　语言能力：英语四级；普通话标准

　　电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

　　教育背景：

　　时间所在学校学历

　　20xx年9月-20xx年7月xx师范学院本科

　　工作经历

　　所在公司：xx市实验小学

　　时间范围：20xx年9月-20xx年11月

　　公司性质：事业单位

　　所属行业：教育、培训、科研院所

　　担任职位：教师-小学教师

　　工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

　　自我评价：

　　我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

　　篇二

　　姓名：

　　国籍：中国

　　目前住地：xx

　　民族：汉族

　　户籍地：xx

　　身高体重：

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：22岁

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：

　　应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员：

　　工作年限：0职称：无职称

　　求职类型：全职可到职日期：随时

　　月薪要求：面议

　　希望工作地区：xx

　　工作经历：

　　实习及社会经验

　　20xx学年10月份在xx市xx区xx小学见习两周

　　20xx学年5月份在xx市xx区xx小学实习三周

　　20xx学年上半学期当钢琴家教（对象：4岁小男孩）

　　20xx学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园（欢欢幼儿园）兼职

　　20xx学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

　　教育背景

　　毕业院校：广东xx职业技术学院

　　最高学历：大专毕业日期：20xx-06-01

　　所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业

　　培训经历：

　　20xx年9月-20xx年6月就读于广东xx职业技术学院小学艺术教育专业

　　20xx年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书

　　20xx年4月20日获得入党积极分子结业证书

　　语言能力

　　外语：英语一般

　　国语水平：良好粤语水平：良好

　　工作能力及其他专长

　　详细个人自我介绍

　　联系方式

　　通讯地址：

　　联系电话：家庭电话：

　　手机：QQ号码：

　　电子邮件：个人主页：

　　篇三

　　姓名：

　　性别：男

　　年龄：x岁

　　身高：xxCM

　　婚姻状况：

　　月薪要求：1000-1500

　　籍贯：xx人

　　现居住地：xx

　　希望工作地：xx

　　求职意向：

　　家教助教小学教育

　　本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。

　　教育经历

　　毕业院校学历主修

　　xx科技师范大学本科汉语言文学

　　20xx年10月获校立项申请论文三等奖。

　　20xx年10月获校立项申请论文二等奖。

　　20xx和20xx年分别获得校三等奖学金两次。

　　20xx年通过国家普通话二级甲等，并获证书。

　　20xx年获国家教师资格证。

　　工作（实习）经历

　　20xx暑假在广州xx晚报集团实习，担任体育报记者。

　　20xx年10月至20xx年1月在xx区xx中学高中部实习语文老师。

　　技能专长

　　英语水平CET4计算机能力良好驾驶证F、轻便摩托车

　　写作、看书、跳舞、弹琴。

　　自我评价

　　我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。

本文来源：http://www.scabjd.com/wendang/76617/