【www.scabjd.com--二年级】

　　【导语】学好数学，在你熟知理论的前提下，需要通过做各种类型题，确保自己将理论熟练运用。每个成功，除了有“三分”天注定，更有“七分”靠打拼，现在的勤奋，就是为了将来的成功！为各位勤奋的学子准备了下列试题，供大家练习。

一、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分）

　　1、下列图形中，轴对称图形是（②）。

　　分两种情况思考：

　　用一枝假想的笔在图形的中间，划一条竖直线，翻转右边的图形到左边，左右两部分图案能完全重合的为轴对称图形。

　　用一枝假想的笔在图形的中间，划一条水平直线，翻转下边的图形到上边，上下两部分图案能完全重合的为轴对称图形。

　　2、下列图形中，有二个直角的是（②）。

　　4、下列中，只能用来计算一个乘法算式的是（④）。

　　①二三得六 ②四三十二 ③七十二 ④七七四十九

　　二三得六可以用来计算两个乘法算式：

　　2×3=6，3×2=6。

　　②四三十二 ③七十二，同理。

　　七七四十九。7×7=49，由于两因数相同，前后互换，结果不变。

　　5、下列计算正确的是（①）。

　　二、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。（共8分）

　　73-25 ＞45 54+4 ＜ 60 4 + 4=8 5×7 ＞ 32

　　90 =19+71 5 × 6=30 4 × 4=16 34-20 ＜ 15

　　三、自己评价自己，一至九的乘法，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分。（共8分）

　　答：我认为我该得_________分。

　　四、统计。（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分）

　　少（）。

　　5、你还能想出一个数学问题吗？请列式计算。（答案多元）

　　电脑比铅笔多几个？

　　6-4=2

　　七、列式计算。（每小题3分，共9分）

　　1、5个7相加，和是多少？

　　7+7+7+7+7=35 或：5×7=35

　　2、8和9相乘，积是多少？

　　8×9=72 或：9×8=72

　　3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？

　　6×4=24 或：4×6=24

　　五、用数学。（共16分，1、2小题每小题4分，3题8分）

　　1、小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍。小刚有几张图片？

　　7×5=35（张）

　　答：小刚有35张图片。

　　2、二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操。

　　① 全班共有多少个同学？ ②打蓝球的同学比做操的多几人？

　　（1）23+19=42（人）

　　（2）23-19=4（人）

　　答: 全班共有42个同学。打蓝球的同学比做操的多4人。

　　3、看图列式计算。

　　①

　　一共有多少人？ 一共有几只 ？

　　1至4排，每排有5人； 1至5行，每行有4只兔子；

　　第5排有4人。 第6行有2只兔子。

　　可列如下算式： 可列如下算式：

　　5×4+4=24（人） 5×4+2=22（只）

　　或：5×5-1=24（人） 或：6×4-2=22（只）

　　答：一共有24人。 答：一共有22只兔子。

本文来源：http://www.scabjd.com/xiaoxue/105458/